【題目】如圖,在中,,點是外接圓的圓心,過點作的垂線,交的延長線于點,過點作的切線,交于點,連接,.
(1)求證:;
(2)填空:①當(dāng)的度數(shù)為_________時,四邊形為平行四邊形;
②當(dāng)時,的值為____________.
【答案】(1)詳見解析;(2)①45°;②3.
【解析】
(1)先根據(jù)HL證明,得,再根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出,而已知,問題即得解決;
(2)①由四邊形為平行四邊形可得CO∥BD,所以CO⊥BD,進(jìn)一步即可求出∠A的度數(shù);②由可得,然后根據(jù)(1)的結(jié)論及OA=OB可得,
設(shè)BE=x,再得出AC與BE的關(guān)系即可求出結(jié)果.
(1)證明:∵是的切線,,
∴.
∵,.
∴.
∴.
∵,
∴.
又∵,
∴.
(2)①若四邊形為平行四邊形,
則CO∥BD.
∵,
∴CO⊥AB,
∵OA=OC,
∴∠A=∠ACO=45°,
所以當(dāng)時,四邊形為平行四邊形.
故答案為45°.
②∵,∴,.
又∵,,
∴.
設(shè)BE=x,則BD=2x,AD=4x,
∵,
∴.
∴,
∴.
故答案為3.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小帶和小路兩個人開車從A城出發(fā)勻速行駛至B城.在整個行駛過程中,小帶和小路兩人車離開A城的距離y(km)與行駛的時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.有下列結(jié)論;①A,B兩城相距300 km;②小路的車比小帶的車晚出發(fā)1 h,卻早到1 h;③小路的車出發(fā)后2.5 h追上小帶的車;④當(dāng)小帶和小路的車相距50 km時,t=或t=.其中正確的結(jié)論有( )
A. ①②③④B. ①②④
C. ①②D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位有職工200人,其中青年職工(20﹣35歲),中年職工(35﹣50歲),老年職工(50歲及以上)所占比例如扇形統(tǒng)計圖所示.
為了解該單位職工的健康情況,小張、小王和小李各自對單位職工進(jìn)行了抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理,繪制的統(tǒng)計表分別為表1、表2和表3.
表1:小張抽樣調(diào)查單位3名職工的健康指數(shù)
年齡 | 26 | 42 | 57 |
健康指數(shù) | 97 | 79 | 72 |
表2:小王抽樣調(diào)查單位10名職工的健康指數(shù)
年齡 | 23 | 25 | 26 | 32 | 33 | 37 | 39 | 42 | 48 | 52 |
健康指數(shù) | 93 | 89 | 90 | 83 | 79 | 75 | 80 | 69 | 68 | 60 |
表3:小李抽樣調(diào)查單位10名職工的健康指數(shù)
年齡 | 22 | 29 | 31 | 36 | 39 | 40 | 43 | 46 | 51 | 55 |
健康指數(shù) | 94 | 90 | 88 | 85 | 82 | 78 | 72 | 76 | 62 | 60 |
根據(jù)上述材料回答問題:
小張、小王和小李三人中,誰的抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)能夠較好地反映出該單位職工健康情況,并簡要說明其他兩位同學(xué)抽樣調(diào)查的不足之處.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果專賣店5月份銷售芒果,采購價為10元,上旬售價是15元,每天可賣出450.市場調(diào)查反映:如調(diào)整單價,每漲價1元,每天要少賣出50;每降價1元,每天可多賣出150.調(diào)整價格時也要兼顧顧客利益。
(1)若專賣店5月中旬每天獲得毛利2400元,試求出是如何確定售價的.
(2)請你幫老板算一算,5月下旬如何確定售價每天獲得毛利最大,并求出最大毛利.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)緯文教用品商店欲購進(jìn)A、B兩種筆記本,用160元購進(jìn)的A種筆記本與用240元購進(jìn)的B種筆記本的數(shù)量相同,每本B種筆記本的進(jìn)價比每本A種筆記本的進(jìn)價貴10元.
(1)求A、B兩種筆記本每本的進(jìn)價分別為多少元?
(2)若該商店A種筆記本每本售價24元,B種筆記本每本售價35元,準(zhǔn)備購進(jìn)A、B兩種筆記本共100本,且這兩種筆記本全部售出后總獲利高于468元,則最多購進(jìn)A種筆記本多少本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過點和點,與軸交于點.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)點是直線上方拋物線上一動點,過點作于點,平行于軸,交于點,設(shè)點的橫坐標(biāo)為,試求出線段的最大值,并寫出此時點的坐標(biāo);
(3)拋物線上是否存在一點,使得,若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的邊AB是⊙O的切線,切點為B.AC經(jīng)過圓心O并與圓相交于點D、C,過C作直線CE⊥AB,交AB的延長線于點E.
(1)求證:CB平分∠ACE;
(2)若BE=,CE=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,點E、F、G分別在邊AB、AD、CD上,EG與BF交于點I,AE=2,BF=EG,DG>AE,則DI的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線與軸交于A,B兩點(A點在B點的左側(cè)),與y軸交于點C,拋物線的對稱軸為x=1.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)若CD∥x軸,點D在點C的左側(cè), ,求點D的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,將拋物線在直線x=t右側(cè)的部分沿直線x=t翻折后的圖形記為G,若圖形G與線段CD有公共點,請直接寫出t的取值范圍.
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