【題目】已知拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A(4,3),頂點為B,對稱軸是直線x=2.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式和頂點B的坐標;
(2)如圖1,拋物線與y軸交于點C,連接AC,過A作AD⊥x軸于點D,E是線段AC上的動點(點E不與A,C兩點重合);
(i)若直線BE將四邊形ACOD分成面積比為1:3的兩部分,求點E的坐標;
(ii)如圖2,連接DE,作矩形DEFG,在點E的運動過程中,是否存在點G落在y軸上的同時點F恰好落在拋物線上?若存在,求出此時AE的長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+x+3,頂點B的坐標為(2,4);(2)(i)點E的坐標為(
,3)或(
,3);(ii)存在;當點G落在y軸上的同時點F恰好落在拋物線上,此時AE的長為
.
【解析】
(1)由題意得出,解得
,得出拋物線的函數(shù)表達式為:y=﹣
x2+x+3=﹣
(x﹣2)2+4,即可得出頂點B的坐標為(2,4);
(2)(i)求出C(0,3),設(shè)點E的坐標為(m,3),求出直線BE的函數(shù)表達式為:y=x+
,則點M的坐標為(4m﹣6,0),由題意得出OC=3,AC=4,OM=4m﹣6,CE=m,則S矩形ACOD=12,S梯形ECOM=
,分兩種情況求出m的值即可;
(ii)過點F作FN⊥AC于N,則NF∥CG,設(shè)點F的坐標為:(a,﹣a2+a+3),則NF=3﹣(﹣
a2+a+3)=
a2﹣a,NC=﹣a,證△EFN≌△DGO(ASA),得出NE=OD=AC=4,則AE=NC=﹣a,證△ENF∽△DAE,得出
,求出a=﹣
或0,當a=0時,點E與點A重合,舍去,得出AE=NC=﹣a=
,即可得出結(jié)論.
(1)∵拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A(4,3),對稱軸是直線x=2,
∴
解得
∴拋物線的函數(shù)表達式為:y=﹣x2+x+3,
∵y=﹣x2+x+3=﹣
(x﹣2)2+4,
∴頂點B的坐標為(2,4);
(2)(i)∵y=﹣x2+x+3,
∴x=0時,y=3,
則C點的坐標為(0,3),
∵A(4,3),
∴AC∥OD,
∵AD⊥x,
∴四邊形ACOD是矩形,
設(shè)點E的坐標為(m,3),直線BE的函數(shù)表達式為:y=kx+n,直線BE交x軸于點M,如圖1所示:
則
解得: ,
∴直線BE的函數(shù)表達式為:y=x+
,
令:y=x+
=0,則x=4m﹣6,
∴點M的坐標為(4m﹣6,0),
∵直線BE將四邊形ACOD分成面積比為1:3的兩部分,
∴點M在線段OD上,點M不與點O重合,
∵C(0,3),A(4,3),M(4m﹣6,0),E(m,3),
∴OC=3,AC=4,OM=4m﹣6,CE=m,
∴S矩形ACOD=OCAC=3×4=12,
S梯形ECOM=(OM+EC)OC=
(4m﹣6+m)×3=
,
分兩種情況:
①=
,即
=
,
解得:m=,
∴點E的坐標為:(,3);
②=
,即
=
,
解得:m=,
∴點E的坐標為:(,3);
綜上所述,點E的坐標為:(,3)或(
,3);
(ii)存在點G落在y軸上的同時點F恰好落在拋物線上;理由如下:
由題意得:滿足條件的矩形DEFG在直線AC的下方,
過點F作FN⊥AC于N,則NF∥CG,如圖2所示:
設(shè)點F的坐標為:(a,﹣a2+a+3),
則NF=3﹣(﹣a2+a+3)=
a2﹣a,NC=﹣a,
∵四邊形DEFG與四邊形ACOD都是矩形,
∴∠DAE=∠DEF=∠N=90°,EF=DG,EF∥DG,AC∥OD,
∴∠NEF=∠ODG,∠EMC=∠DGO,
∵NF∥CG,
∴∠EMC=∠EFN,
∴∠EFN=∠DGO,
在△EFN和△DGO中,∠NEF=∠ODG,EF=DG,∠EFN=∠DGO,
∴△EFN≌△DGO(ASA),
∴NE=OD=AC=4,
∴AC﹣CE=NE﹣CE,即AE=NC=﹣a,
∵∠DAE=∠DEF=∠N=90°,
∴∠NEF+∠EFN=90°,∠NEF+∠DEA=90°,
∴∠EFN=∠DEA,
∴△ENF∽△DAE,/span>
∴,即
=
整理得:a2+a=0,
解得:a=﹣或0,
當a=0時,點E與點A重合,
∴a=0舍去,
∴AE=NC=﹣a=,
∴當點G落在y軸上的同時點F恰好落在拋物線上,此時AE的長為.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,平行四邊形ABCD中,AB⊥AC,AB=3,AD=5,點P在邊AD上運動,以P為圓心,PA為半徑的⊙P與對角線AC交于A,E兩點.
(1)如圖2,當⊙P與邊CD相切于點F時,求AP的長;
(2)不難發(fā)現(xiàn),當⊙P與邊CD相切時,⊙P與平行四邊形ABCD的邊有三個公共點,隨著AP的變化,⊙P與平行四邊形ABCD的邊的公共點的個數(shù)也在變化,若公共點的個數(shù)為4,直接寫出相對應(yīng)的AP的值的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】只有1和它本身兩個因數(shù)且大于1的正整數(shù)叫做素數(shù).我國數(shù)學家陳景潤哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領(lǐng)先的成果.哥德巴赫猜想是“每個大于2的偶數(shù)都表示為兩個素數(shù)的和”,如10=3+7.
(1)從7,11,13,17這4個素數(shù)中隨機抽取一個,則抽到的數(shù)是11的概率是_____;
(2)從7,11,13,17這4個素數(shù)中隨機抽取1個數(shù),再從余下的3個數(shù)中隨機抽取1個數(shù),用畫樹狀圖或列表的方法,求抽到的兩個素數(shù)之和等于24的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(-1.5,0),B(0,2),將△ABO順著x軸的正半軸無滑動的滾動,第一次滾動到①的位置,點B的對應(yīng)點記作B1;第二次滾動到②的位置,點B1的對應(yīng)點記作B2;第三次滾動到③的位置,點B2的對應(yīng)點記作B3;;依次進行下去,則點B2020的坐標為__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠C=30°,過D作DE⊥BC于點E,延長CB至點F,使BF=CE,連接AF.若AF=4,CF=10,則ABCD的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1是一座立交橋的示意圖(道路寬度忽略不計),A為入口,F,G為出口,其中直行道為AB,CG,EF,且AB=CG=EF;彎道為以點O為圓心的一段弧,且所對的圓心角均為90°.甲、乙兩車由A口同時駛?cè)肓⒔粯,均?/span>8m/s的速度行駛,從不同出口駛出,其間兩車到點O的距離y(m)與時間x(s)的對應(yīng)關(guān)系如圖2所示,結(jié)合題目信息,下列說法錯誤的是( )
A.立交橋總長為168 m
B.從F口出比從G口出多行駛48m
C.甲車在立交橋上共行駛11 s
D.甲車從F口出,乙車從G口出
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象與
軸交于
兩點,與
軸交于
點,點
在直線
上,橫坐標為
.
(1)確定二次函數(shù)的解析式;
(2)如圖1,時,
交二次函數(shù)
的圖象于點
的面積記作
為何值時
的值最大,并求出
的最大值;
(3)如圖2,過點作
軸的平行線交二次函數(shù)
的圖象于點
點
與點
關(guān)于直線
對稱是否存在點
使四邊形
為菱形,若存在直接寫出
的值;若不存在請說明理由.
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