【題目】如圖,∠ACL=90°,AC=4,動(dòng)點(diǎn)B在射線CL,CH⊥AB于點(diǎn)H,以H為圓心,HB為半徑作圓交射線BA于點(diǎn)D,交直線CD于點(diǎn)F,交直線BC于點(diǎn)E.設(shè)BC=m.
(1)當(dāng)∠A=30°時(shí),求∠CDB的度數(shù);
(2)當(dāng)m=2時(shí),求BE的長度;
(3)在點(diǎn)B的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,
①當(dāng)BC=3CE時(shí),求出所有符合條件的m的值.
②連接EH,FH,當(dāng)tan∠FHE=時(shí),直接寫出△FHD與△EFH面積比.
【答案】(1)60°;(2);(3)①m=2或4;②
【解析】
(1)根據(jù)題意由HB=HD,CH⊥BD可知:CH是BD的中垂線,再由∠A=30°得:∠CDB=∠ABC=60°;
(2)由題意可知當(dāng)m=2時(shí),由勾股定理可得:AB=2,cos∠ABC=,過點(diǎn)H作HK⊥BC于點(diǎn)K,利用垂徑定理可得結(jié)論;
(3))①要分兩種情況:I.當(dāng)點(diǎn)E在C右側(cè)時(shí),II.當(dāng)點(diǎn)E在C左側(cè)時(shí);根據(jù)相似三角形性質(zhì)和勾股定理即可求得結(jié)論;
②根據(jù)題意先證明EF∥BD,根據(jù)平行線間距離相等可得:△FHD與△EFH高相等,面積比等于底之比,再由tan∠FHE=可求得的值即可.
解:(1)∵∠A=30°,∠ACB=90°,
∴∠ABC=60°,
∵HB=HD,CH⊥BD,
∴CH是BD的中垂線,
∴CB=CD,
∴∠CDB=∠ABC=60°;
(2)如圖1,過點(diǎn)H作HK⊥BC于點(diǎn)K,
當(dāng)m=2時(shí),BC=2,
∴AB==2,
∴cos∠ABC==,
∴BH=BCcos∠ABC=,
∴BK=BHcos∠ABC=,
∴BE=2BK=;
(3)①分兩種情況:
I.當(dāng)點(diǎn)E在C右側(cè)時(shí),如圖2,連結(jié)DE,由BD是直徑,得DE⊥BC,
∵BC=3CE=m,
∴CE=m,BE=m,
∵DE∥AC,
∴△DEB~△ACB,
∴==,
∴DE=AC=,
∵CD=CB=m,
∴Rt△CDE中,由勾股定理得:=m2,
∵m>0,
∴m=2;
II.當(dāng)點(diǎn)E在C左側(cè)時(shí),如圖3,連結(jié)DE,由BD是直徑,得DE⊥BC,
∵BC=3CE,
∴CE=m,BE=m,
∵DE∥AC,
∴△DEB~△ACB,
∴==,
∴DE=AC=6,
∵CD=CB=m,
∴Rt△CDE中,由勾股定理得:62+=m2,
∵m>0,
∴m=4;
綜上所述,①當(dāng)BC=3CE時(shí),m=2或4.
②如圖4,過F作FG⊥HE于點(diǎn)G,
∵CH⊥AB,HB=HD,
∴CB=CD,
∴∠CBD=∠CDB,
∴,即,
∴,
∴EF∥BD,
∴=,
∵在Rt△FHG中,=tan∠FHE=,
設(shè)FG=5k,HG=12k,則FH===13k,
∴DH=HE=FH=13k,EG=HE﹣HG=13k﹣12k=k,
∴EF===k,
∴==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下列網(wǎng)格由小正方形組成,點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上.
(1)在圖1中畫出一個(gè)以線段為邊,且與面積相等但不全等的格點(diǎn)三角形;
(2)在圖2和圖3中分別畫出一個(gè)以線段為邊,且與相似(但不全等)的格點(diǎn)三角形,并寫出所畫三角形與的相似比.(相同的相似比算一種)
(1)
(2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,0),并且OA=OC=4OB,動(dòng)點(diǎn)P在過A,B,C三點(diǎn)的拋物線上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在AC上方的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)G,如圖,當(dāng)點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)到某位置時(shí),以AG,AO為鄰邊的平行四邊形第四個(gè)頂點(diǎn)恰好也在拋物線上,求出此時(shí)點(diǎn)G的坐標(biāo);
(3)若拋物線上存在點(diǎn)P,使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形,直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB是⊙O的直徑,OF⊥AB,交AC于點(diǎn)F,點(diǎn)E在AB的延長線上,射線EM經(jīng)過點(diǎn)C,且∠ACE+∠AFO=180°.
(1)求證:EM是⊙O的切線;
(2)若∠A=∠E,BC=,求陰影部分的面積.(結(jié)果保留和根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為關(guān)注學(xué)生出行安全,調(diào)查了某班學(xué)生出行方式,調(diào)查結(jié)果分為四類:A﹣騎自行車,B﹣步行,C﹣?zhàn)鐓^(qū)巴士,D﹣其它,并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,解答下列問題:
(1)本次一共調(diào)査了多少名學(xué)生?
(2)C類女生有 名,D類男生有 名,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)若從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選同學(xué)中恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司共有三個(gè)部門,根據(jù)每個(gè)部門的員工人數(shù)和相應(yīng)每人所創(chuàng)的年利潤繪制成如下的統(tǒng)計(jì)表和扇形圖.
各部門人數(shù)及每人所創(chuàng)年利潤統(tǒng)計(jì)表
部門 | 員工人數(shù) | 每人所創(chuàng)的年利潤/萬元 |
A | 5 | 10 |
B | 8 | |
C | 5 |
(1)①在扇形圖中,C部門所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為___________;
②在統(tǒng)計(jì)表中,___________,___________;
(2)求這個(gè)公司平均每人所創(chuàng)年利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,4),B(1,1),C(4,3).
(1)請畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)請畫出△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2BC2;
(3)求出(2)中C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到C2點(diǎn)所經(jīng)過的路徑長(記過保留根號和π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書中有一個(gè)問題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計(jì)).問黃金、白銀每枚各重多少兩?設(shè)每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據(jù)題意得( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,圓O是以AB為直徑的△ABC的外接圓,D是劣弧的中點(diǎn),連AD并延長與過C點(diǎn)的切線交于點(diǎn)P,OD與BC相交于E;
(1)求證:OE=AC;
(2)求證:;
(3)當(dāng)AC=6,AB=10時(shí),求切線PC的長.
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