【題目】如圖,以AB為直徑作O,點(diǎn)C為O上一點(diǎn),劣弧CB沿BC翻折,交AB于點(diǎn)D,過A作O的切線交DC的延長線于點(diǎn)E.

(1)求證:AC=CD;

(2)已知tanE=,AC=2,求O的半徑.

【答案】(1)證明見解析;(2)⊙O的半徑為

【解析】

(1)根據(jù)折疊的性質(zhì)與圓周角定理即可得證;

(2)根據(jù)切線的性質(zhì)與圓周角定理易證∠E=∠ABC,則在Rt△ABC利用三角形函數(shù)與勾股定理求得AB=2,即⊙O的半徑為

(1)如圖所示:

點(diǎn)D與點(diǎn)D′關(guān)于CB對稱,

∴CD=CD′,∠DBC=∠D′BC,

∴AC=CD′,

∴AC=CD;

(2)∵AE⊙O的切線,

∴∠BAE=90°,

∴∠E+∠ADC=90°,

∵AB⊙O的直徑,

∴∠ACB=90°,

∴∠ABC+∠CAB=90°,

∵AC=CD,

∴∠CAB=∠ADC,

∴∠E=∠ABC,

∴tanE=tan∠ABC==,

∵AC=2,

∴BC=4,

AB=,

∴⊙O的半徑為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)課外興趣小組活動(dòng)時(shí),老師提出了如下問題:

如圖①,ABC中,若AB13,AC9,求BC邊上的中線AD的取值范圍.

小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD至點(diǎn)E,使DEAD,連接BE.請根據(jù)小明的方法思考:

Ⅰ.由已知和作圖能得到ADC≌△EDB,依據(jù)是   

ASSS BSAS CAAS DHL

Ⅱ.由三角形的三邊關(guān)系可求得AD的取值范圍是   

解后反思:題目中出現(xiàn)中點(diǎn)、中線等條件,可考慮延長中線構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個(gè)三角形之中.

2)如圖②,ADABC的中線,BEACE,交ADF,且∠FAE=∠AFE.若AE4,EC3,求線段BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AD,BC的中點(diǎn),AF與BE相交于點(diǎn)M,CE與DF相交于點(diǎn)N,QM⊥BE,QN⊥EC相交于點(diǎn)Q,PM⊥AF,PN⊥DF相交于點(diǎn)P,若2BC=3AB,記ABM和CDN的面積和為S,則四邊形MQNP的面積為( 。

A. S B. S C. S D. S

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在RtABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC于點(diǎn)D,且AB=5,AD=4,在AD上取一點(diǎn)G,使AG=,點(diǎn)P是折線CB﹣BA上一動(dòng)點(diǎn),以PG為直徑作O交AC于點(diǎn)E,連結(jié)PE.

(1)求sinC的值;

(2)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí)如圖所示,⊙O交邊AB于點(diǎn)F,求證:∠EPG=∠FPG;

(3)點(diǎn)P在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中:

當(dāng)BC或AB與O相切時(shí),求所有滿足條件的DE長;

點(diǎn)P以圓心O為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到P′,當(dāng)P′恰好落在AB邊上時(shí),求OPP′與OGE的面積之比(請直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,MAB邊上的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別是AC、BC邊上的動(dòng)點(diǎn),連接DM ME、CMDE, DECM相交于點(diǎn)F且∠DME=90°.則下列5個(gè)結(jié)論: (1)圖中共有兩對全等三角形;(2)DEM是等腰三角形; (3)CDM=CFE(4)AD2+BE2=DE2;(5)四邊形CDME的面積發(fā)生改變.其中正確的結(jié)論有( )個(gè).

A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商廈進(jìn)貨員預(yù)測一種應(yīng)季襯衫能暢銷市場,就用萬元購進(jìn)這種襯衫,面市后果然供不應(yīng)求.商廈又用萬元購進(jìn)第二批這種襯衫,所購數(shù)量是第一批進(jìn)量的倍,但單價(jià)貴了.商廈銷售這種襯衫時(shí)每件定價(jià)元,最后剩下件按八折銷售,很快售完.在這兩筆生意中,商廈共盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列解題過程:

===-2;

==

請回答下列問題:

1)觀察上面的解題過程,請直接寫出式子=   ;

2)觀察上面的解題過程,請直接寫出式子=   

3)利用上面所提供的解法,請求+···+的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方形ABCD中,E為對角線BD上一點(diǎn),過E點(diǎn)作EF⊥BD交BC于F,連接DF,G為DF中點(diǎn),連接EG,CG.

(1)求證:EG=CG且EG⊥CG;

(2)將圖①中△BEF繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45,如圖②所示,取DF中點(diǎn)G,連接EG,CG.問(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.

(3)將圖①中△BEF繞B點(diǎn)旋轉(zhuǎn)任意角度,如圖③所示,再連接相應(yīng)的線段,問(1)中的結(jié)論是否仍然成立?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,且AB=BC.AD是⊙O的直徑,AC、BD交于點(diǎn)E,PDB延長線上一點(diǎn),且PB=BE.

(1)求證:ABE∽△DBA;

(2)試判斷PA與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(3)若EBD的中點(diǎn),求tanADC的值.

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