【題目】某商廈進(jìn)貨員預(yù)測(cè)一種應(yīng)季襯衫能暢銷(xiāo)市場(chǎng),就用萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)這種襯衫,面市后果然供不應(yīng)求.商廈又用萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)第二批這種襯衫,所購(gòu)數(shù)量是第一批進(jìn)量的倍,但單價(jià)貴了.商廈銷(xiāo)售這種襯衫時(shí)每件定價(jià)元,最后剩下件按八折銷(xiāo)售,很快售完.在這兩筆生意中,商廈共盈利多少元?

【答案】商廈共盈利.

【解析】

根據(jù)題意找出等量關(guān)系即第二批襯衫的單價(jià)-第一批襯衫的單價(jià)=4元,列出方程,可求得兩批購(gòu)進(jìn)襯衫的數(shù)量;再設(shè)這筆生意盈利y元,可列方程為y+80000+176000=582000+4000-150+80%×58×150,可求出商廈的總盈利.

設(shè)第一批購(gòu)進(jìn)x件襯衫,則第二批購(gòu)進(jìn)了2x件,

依題意可得:

解得x=2000

經(jīng)檢驗(yàn)x=2000是方程的解,

故第一批購(gòu)進(jìn)襯衫2000件,第二批購(gòu)進(jìn)了4000件.

設(shè)這筆生意盈利y元,

可列方程為:y+80000+176000=582000+4000-150+80%×58×150

解得y=90260

答:在這兩筆生意中,商廈共盈利90260元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平安路與幸福路是兩條平行的道路,且與新興大街垂直,老街與小米胡同垂直,書(shū)店位于老街與小米胡同的交口處,如果小強(qiáng)同學(xué)站在平安路與新興大街的交叉路口,準(zhǔn)備去書(shū)店,按圖中的街道行走,最近的路程為____________ m.

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【題目】如圖,在△ABC和△ADE中,AB=AD,AC=AE,∠1=2

1)求證:△ABC≌△ADE;

2)找出圖中與∠1、∠2相等的角(直接寫(xiě)出結(jié)論,不需證明).

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汽車(chē)在途中停留了0.5小時(shí);

汽車(chē)行駛3小時(shí)后離出發(fā)地最遠(yuǎn);

汽車(chē)共行駛了120千米;

汽車(chē)返回時(shí)的速度是80千米/小時(shí).

其中正確的說(shuō)法共有(  )

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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【題目】如圖,已知A、EF、C在一條直線上,BEDF,BEDF,AFCE

(1)圖中有幾對(duì)全等三角形?

(2)判斷ADBC的位置關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖所示,矩形ABCD中,AE平分BCE,則下面的結(jié)論:①是等邊三角形;②;③;④,其中正確結(jié)論有(

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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【題目】圖象中所反映的過(guò)程是:張強(qiáng)從家跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一陣后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家.其中x表示時(shí) 間,y表示張強(qiáng)離家的距離.根據(jù)圖象提供的信息,以下四個(gè)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 體育場(chǎng)離張強(qiáng)家2.5千米

B. 張強(qiáng)在體育場(chǎng)鍛煉了15分鐘

C. 體育場(chǎng)離早餐店1.千米

D. 張強(qiáng)從早餐店回家的平均速度是3千米/小時(shí)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,ABC中,AB=AC,BAC=90°,直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,過(guò)B、C兩點(diǎn)分別作直線l的垂線段,垂足分別為D、E

1)如圖1,ABD與與CAE全等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

2)如圖1,BD=DE+CE成立嗎?為什么?

3)若直線AEA點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到如圖2位置時(shí),其它條件不變,BDDE、CE關(guān)系如何?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,某校就學(xué)生對(duì)知識(shí)拓展、體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)和時(shí)間活動(dòng)四類(lèi)選課意向進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每人選報(bào)一類(lèi)),繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題.

(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)已知該校800名學(xué)生,計(jì)劃開(kāi)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)課程,每班安排20人,問(wèn)學(xué)校開(kāi)設(shè)多少個(gè)實(shí)踐活動(dòng)課課程的班級(jí)比較合理.

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同步練習(xí)冊(cè)答案