【題目】已知方程組 .
(1)用含z的代數(shù)式表示x;
(2)若x,y,z都不大于10,求方程組的正整數(shù)解;
(3)若x=2y,z<m(m>0),且y>﹣1,求m的值.
【答案】
(1)解:
②﹣①×5,得
﹣4x+5z=﹣5,
解得,x= ,
(2)解:由題意可得,
x= ,且x≤10,y≤10,z≤10,
∴x= ≤10,得z≤7,
∵x、y、z都是正整數(shù),
∴當z=1時,x= 不符題意,
當z=2時,x= 不符題意,
當z=3時,x=5,則y=15﹣3﹣5=7,
當z=4時,x= 不符題意,
當z=5時,x= 不符題意,
當z=6時,x= 不符題意,
當z=7時,x=10,y=﹣2不符題意,
故方程組的正整數(shù)解是
(3)解:∵x=2y,x= ,x+y+z=15,
解得,z= ,
∵z<m(m>0),
∴m的值是m>
【解析】(1)根據(jù)方程組可以用含z的代數(shù)式表示x,本題得以解決;(2)根據(jù)x與z的關(guān)系和x,y,z都不大于10,從而可以求得方程組的正整數(shù)解;(3)根據(jù)x=2y和x和z的關(guān)系以及方程組,可以得到z的值,從而可以得到m的值.
【考點精析】認真審題,首先需要了解解三元一次方程組(通過“代入”或“加減”消元,把“三元”化為“二元”,使解三元一次方程組轉(zhuǎn)化為解二元一次方程組,進而轉(zhuǎn)化為解一元一次方程).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)P為⊙O外一點,若點P到⊙O的最短距離為3,最長距離為7,則⊙O的半徑為( )
A. 3B. 2C. 4或10D. 2或5
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】分解因式:ax2-ay2=______.
【答案】a(x+y)(x﹣y)
【解析】試題分析:應(yīng)先提取公因式a,再對余下的多項式利用平方差公式繼續(xù)分解.
解:ax2﹣ay2,
=a(x2﹣y2),
=a(x+y)(x﹣y).
故答案為:a(x+y)(x﹣y).
點評:本題主要考查提公因式法分解因式和平方差公式分解因式,需要注意分解因式一定要徹底.
【題型】填空題
【結(jié)束】
15
【題目】已知a+b=5,ab=3,則a2+b2=______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是一種利用圖形計算正整數(shù)乘法的方法,請根據(jù)圖1~圖4四個算圖所示的規(guī)律,可知圖5所表示的算式為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com