【題目】 如圖,中,,動點從出發(fā),以每秒個單位長度的速度向終點運動,過點作交于點,過點作的平行線,與過點且與垂直的直線交于點,設(shè)點的運動時間為(秒)
(1)用含的代數(shù)式表示線段的長;
(2)求當點落在邊上時t的值;
(3)設(shè)與重合部分圖形的面積為(平方單位),求與的函數(shù)關(guān)系式;
(4)連結(jié),若將沿它自身的某邊翻折,翻折前后的兩個三角形形成菱形,直接寫出此時的值.
【答案】(1);(2);(3);(4)或或.
【解析】
(1)由題意可得DF⊥AC,EF⊥AB,DE∥AB,然后利用同角的余角相等可得∠DFE=∠A,進而證明△ADF∽△FED,推出,然后根據(jù)△ADF∽△ACB,可分別用含t的式子表示出DF、AF,然后可得DE;
(2)當點落在邊上時,易得△ADF∽△DCE,列出比例式求出DC=2t,然后根據(jù)AC=20列方程求出t即可;
(3)當時,,利用三角形面積公式求解即可;當時,,作EH⊥AC交AC的延長線于點H,EF交BC于N,DE交BC于M,利用平行線分線段成比例定理求出NM,根據(jù)梯形面積公式求解即可;
(4)根據(jù)沿它自身的某邊翻折,翻折前后的兩個三角形形成菱形,可知此時為等腰三角形,然后分情況討論:①當DE=CE時,②當DC=CE時,③當DE=DC時,分別列出方程求t的值即可.
解:(1)由題意可知:DF⊥AC,EF⊥AB,DE∥AB,
∴∠ADF=90°,∠EFA=90°,
∴∠DEF=90°,∠DFA+∠DFE =90°,
∵∠DFA+∠A =90°,
∴∠DFE=∠A,
∵∠DEF=∠ADF=90°,
∴△ADF∽△FED,
∴,
∵∠C=90°,
易得△ADF∽△ACB,
∵AC=20,BC=10,
∴AB=,
∴,,
又∵AD=10t,
∴DF=5t,AF=,
∴,
∴DE=;
(2)當點落在邊上時,
∵DE∥AB,
∴△ADF∽△DCE,
∴,
由(1)可知:DE=,AF=,AD=10t,
∴DC=2t,
∴10t+2t=20,
解得:;
(3)∵DE=,
∴EF=2DE=,
∴當時,;
當D到達C點時,t=20÷10=2,
∴當時,,
如圖,作EH⊥AC交AC的延長線于點H,EF交BC于N,DE交BC于M,
同(2)可得DH=2t,
∴CH=10t+2t-20=12t-20,DC=20-10t,
∵BC∥DF,
∴,
∵BC∥EH,
∴,
∴,即,
∴,
∴,
綜上所述:;
(4)根據(jù)沿它自身的某邊翻折,翻折前后的兩個三角形形成菱形,可知此時為等腰三角形,
①當DE=CE時,如圖,作EH⊥DC于點H,
由(3)可得DH=2t,
∴DC=4t,
∴10t+4t=20,
解得:;
②當DC=CE時,如圖,作EH⊥AC交AC的延長線于點H,連接CE,
由(3)可知:DE=,DH=2t,CH=12t-20,DC=20-10t,
∴EH=t,
由勾股定理得:(12t-20)2+t2=(20-10t)2,
解得:;
③當DE=DC時,
∵DE=,DC=20-10t,
∴,
解得:,
綜上所述,當或或時,將沿它自身的某邊翻折,翻折前后的兩個三角形形成菱形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O且AC、BD的長()是方程的兩個根.點P從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度沿邊A→O→B→A的方向運動,運動時間為t(秒).
(1)求AC和BD的長;
(2)求當AP恰好平分時,點P運動時間t的值;
(3)在運動過程中,是否存在點P,使是等腰三角形?若存在,請求出運動時間t的值:若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,連結(jié)AC、BD,且DA=DB.
(1)如圖1,∠ADB=60°.求證:AC=CD+CB.
(2)如圖2,∠ADB=90°.
①求證:AC=CD+CB.
②如圖3,延長AD、BC交于點P,且DC=CB,探究線段BD與DP的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃.已知球出手時離地面m,與籃圈中心的水平距離為7 m,球出手后水平距離為4 m時達到最大高度4 m,設(shè)籃球運行軌跡為拋物線,籃圈距地面3 m.
(1)建立如圖所示的平面直角坐標系,問此球能否準確投中?
(2)此時,對方隊員乙在甲面前1 m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.1 m,那么他能否獲得成功?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形的邊長為,頂點分別在軸、軸的正半軸,拋物線經(jīng)過兩點,點為拋物線的頂點,連接.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)直接寫出四邊形的面積.
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【題目】某農(nóng)場要建一個飼養(yǎng)場(長方形ABCD),飼養(yǎng)場的一面靠墻(墻最大可用長度為27米),另三邊用木欄圍成,中間也用木欄隔開,分成兩個場地,并在如圖所示的三處各留1米寬的門(不用木欄),建成后木欄總長57米,設(shè)飼養(yǎng)場(長方形ABCD)的寬為a米.
(1)飼養(yǎng)場的長為多少米(用含a的代數(shù)式表示).
(2)若飼養(yǎng)場的面積為288m2,求a的值.
(3)當a為何值時,飼養(yǎng)場的面積最大,此時飼養(yǎng)場達到的最大面積為多少平方米?
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【題目】在正方形中,點,,分別是邊,,的中點,點是直線上一點.將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn),得到線段,連接.
(1)如圖1,請直接寫出與的數(shù)量及位置關(guān)系;
(2)如圖2,若點在線段的延長線上,猜想線段,,之間滿足的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(3)若點在線段的反向延長線上,請在圖3中補全圖形并直接寫出線段,,之間滿足的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是線段AB上的一點(不與A、B重合).過點B作BE⊥CD,垂足為E.將線段CE繞點C順時針旋轉(zhuǎn),得到線段CF,連結(jié)EF.設(shè)∠BCE度數(shù)為.
(1)①補全圖形;
②試用含的代數(shù)式表示∠CDA.
(2)若 ,求的大。
(3)直接寫出線段AB、BE、CF之間的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】星期一升旗儀式前,李雷和韓梅梅兩位數(shù)學(xué)課代表因為清 查作業(yè)耽擱了時間,打算勻速從教室跑到600 米外的中心廣場 參加升旗儀式,出發(fā)時李雷發(fā)現(xiàn)鞋帶松了,停下來系鞋帶,韓 梅梅繼續(xù)跑往中心廣場,李雷系好鞋帶后立即沿同一路線開始 追趕韓梅梅,李雷在途中追上韓梅梅后,擔心遲到繼續(xù)以原速 度往前跑,李雷到達操場時升旗儀式還沒有開始,于是李雷站 在廣場等待,韓梅梅繼續(xù)跑往中心廣場.設(shè)李雷和韓梅梅兩人相距 s (米 ) ,韓梅梅跑步的時間為 t (秒), s 關(guān)于 t 的函數(shù)圖象如圖所示,則在整個運動過程 中,李雷和韓梅梅第一次相距 80 米后,再過_____秒鐘兩人再次相距 80 米.
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