【題目】(2017黔東南州)如圖,某校教學(xué)樓后方有一斜坡,已知斜坡的長(zhǎng)為12米,視角為60°,根據(jù)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定,時(shí),才能避免滑坡危險(xiǎn),學(xué)校為了消除安全隱患,決定對(duì)斜坡進(jìn)行改造,在保持坡腳不動(dòng)的情況下,學(xué)校至少要把坡頂向后水平移動(dòng)多少米才能保證教學(xué)樓的安全?(結(jié)果取整數(shù),參考數(shù)據(jù):)
【答案】學(xué)校至少要把坡頂向后水平移動(dòng)7米才能保證教學(xué)樓的安全.
【解析】
假設(shè)點(diǎn)D移到D′的位置時(shí),恰好∠α=39°,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E,作D′E′⊥AC于點(diǎn)E′,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求出DE、CE、CE′的長(zhǎng),進(jìn)而可得出結(jié)論.
假設(shè)點(diǎn)D移到D’的位置時(shí),恰好∠α=39°,過(guò)D點(diǎn)作DE⊥AC于E點(diǎn),作D’E⊥AC于E’
∵CD=12m,∠DCE=60°
∴DE=CD·sin60°=6m,CE=CD·cos60°=6m
∵DE⊥AC,D’E’⊥AC,DD’∥CE’
∴四邊形DEE’D’是矩形
∴DE=D’E’=6m
∵∠D’CE’=39°
∴CE′=≈13
∴EE′=CE′﹣CE=13﹣6=7(米).
答:學(xué)校至少要把坡頂D向后水平移動(dòng)7米才能保證教學(xué)樓的安全.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,傳播“奉獻(xiàn)他人、提升自我”的志愿服務(wù)理念,某中學(xué)利用周末時(shí)間開(kāi)展了“助老助殘、社區(qū)服務(wù)、生態(tài)環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)文明”四個(gè)志愿服務(wù)活動(dòng)(每人只參加一個(gè)活動(dòng)),九年級(jí)某班全班同學(xué)都參加了志愿服務(wù),班長(zhǎng)為了解志愿服務(wù)的情況,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)求該班的人數(shù);
(2)請(qǐng)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,網(wǎng)絡(luò)文明部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點(diǎn),以CD為直徑的⊙O分別交AC,BC于點(diǎn)E,F兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F作FG⊥AB于點(diǎn)G.
(1)試判斷FG與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)若AC=3,CD=2.5,求FG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線與曲線圍成的封閉區(qū)域?yàn)閳D象.
(1)求曲線的表達(dá)式;
(2)求出直線與曲線的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)直接寫(xiě)出圖象上的整數(shù)點(diǎn)個(gè)數(shù)有_________個(gè),它們是___________.
(注:橫,縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn),圖象包含邊界)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=4,點(diǎn)P在邊AB上,若△APC為以AC為腰的等腰三角形,則tan∠BCP=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)分別在邊上,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)結(jié)束,以為斜邊作等腰直角三角形 (點(diǎn)按順時(shí)針排列) ,在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)是 __________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線交x軸于A、B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A坐標(biāo)為,與y軸交于點(diǎn)C,且對(duì)稱軸在y軸的左側(cè),拋物線的頂點(diǎn)為P.
(1)當(dāng)時(shí),求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)時(shí),求b的值;
(3)在(1)的條件下,點(diǎn)Q為x軸下方拋物線上任意一點(diǎn),點(diǎn)D是拋物線對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn),直線、分別交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)M、N.請(qǐng)問(wèn)是否為定值?如果是,請(qǐng)求出這個(gè)定值;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+15分別交x軸、y軸于點(diǎn)A,B,交直線y=x于點(diǎn)M.動(dòng)點(diǎn)C在直線AB上以每秒3個(gè)單位的速度從點(diǎn)A向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí),動(dòng)點(diǎn)D以每秒a個(gè)單位的速度從點(diǎn)0沿OA的方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)C到達(dá)終點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)D同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)和AM的長(zhǎng).
(2)當(dāng)t=5時(shí),線段CD交OM于點(diǎn)P,且PC=PD,求a的值.
(3)在點(diǎn)C的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,
①直接用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)C的坐標(biāo).
②利用(2)的結(jié)論,以C為直角頂點(diǎn)作等腰直角△CDE(點(diǎn)C,D,E按逆時(shí)針順序排列),當(dāng)OM與△CDE的一邊平行時(shí),求所有滿足條件的t的值.
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