【題目】二次函數(shù)的圖象如圖,給出下列四個(gè)結(jié)論:①;②;③,④;其中正確結(jié)論是( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
【答案】B
【解析】
利用二次函數(shù)圖象的相關(guān)知識(shí)與函數(shù)系數(shù)的聯(lián)系,需要根據(jù)圖形,逐一判斷.
∵圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),
∴方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
∴b2-4ac>0,
∴4ac-b2<0,
∴①正確;
∵對(duì)稱軸是直線x=-1,和x軸的一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(0,0)和點(diǎn)(1,0)之間,
∴拋物線和x軸的另一個(gè)交點(diǎn)在(-3,0)和(-2,0)之間,
∴把(-2,0)代入拋物線得:y=4a-2b+c>0,
∴4a+c>2b,
∴②錯(cuò)誤;
∵拋物線的對(duì)稱軸是直線x=-1,
∴y=a-b+c的值最大,
即把(m,0)(m≠-1)代入得:y=am2+bm+c<a-b+c,
∴am2+bm+b<a,
即m(am+b)+b<a,
∴③正確;
∵把(1,0)代入拋物線得:y=a+b+c<0,
∴2a+2b+2c<0,
∵b=2a,
∴3b+2c<0,
∴④正確;
即正確為①③④,
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+2x+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)C(0,3),與x軸分別交于點(diǎn)A,點(diǎn)B(3,0).點(diǎn)P是直線BC上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)y=ax2+2x+c的表達(dá)式;
(2)連接PO,PC,并把△POC沿y軸翻折,得到四邊形POP′C.若四邊形POP′C為菱形,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形ACPB的面積最大?求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和四邊形ACPB的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,點(diǎn)為直線上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),以為腰作等腰直角,使,連接.
(1)觀察猜想
如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),
①與的位置關(guān)系為__________;
②之間的數(shù)量關(guān)系為___________(提示:可證)
(2)數(shù)學(xué)思考
如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段的延長線上時(shí),(1)中的①、②結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)你寫出正確結(jié)論再給予證明;
(3)拓展延伸
如圖3,當(dāng)點(diǎn)在線段的延長線時(shí),將沿線段翻折,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,連接,若,請(qǐng)直接寫出線段的長.(提示:做于,做于)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】爸爸和小芳駕車去郊外登山,欣賞美麗的達(dá)子香(興安杜鵑),到了山下,爸爸讓小芳先出發(fā)6min,然后他再追趕,待爸爸出發(fā)24min時(shí),媽媽來電話,有急事,要求立即回去.于是爸爸和小芳馬上按原路下山返回(中間接電話所用時(shí)間不計(jì)),二人返回山下的時(shí)間相差4min,假設(shè)小芳和爸爸各自上、下山的速度是均勻的,登山過程中小芳和爸爸之間的距離s(單位:m)關(guān)于小芳出發(fā)時(shí)間t(單位:min)的函數(shù)圖象如圖,請(qǐng)結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)小芳和爸爸上山時(shí)的速度各是多少?
(2)求出爸爸下山時(shí)CD段的函數(shù)解析式;
(3)因山勢特點(diǎn)所致,二人相距超過120m就互相看不見,求二人互相看不見的時(shí)間有多少分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖1,在中,,,點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)是邊上一點(diǎn),直線垂直于直線于點(diǎn),交于點(diǎn).
(1)求證:.
(2)如圖2,直線垂直于直線,垂足為點(diǎn),交的延長線于點(diǎn),求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,CD⊥AB于D,且BD : AD : CD=2 : 3 : 4,
(1)試說明△ABC是等腰三角形;
(2)已知S△ABC=40cm2,如圖2,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)以每秒2cm的速度沿線段BA向點(diǎn)A 運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1cm速度沿線段AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)都停止. 設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒),
①若△DMN的邊與BC平行,求t的值;
②若點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn),問在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過程中,△MDE能否成為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請(qǐng)說明理由.
圖1 圖2 備用圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為創(chuàng)建“書香校園”,購置了一批圖書,已知購買科普類圖書花費(fèi)10000元,購買文學(xué)類圖書花費(fèi)9000元,其中科普類圖書平均每本的價(jià)格比文學(xué)類圖書平均每本的價(jià)格貴5元,且購買科普類圖書的數(shù)量與購買文學(xué)類圖書的數(shù)量相等.求科普類圖書平均每本的價(jià)格.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)學(xué)生開展踢毽子比賽活動(dòng),每班派5名學(xué)生參加,按團(tuán)體總分多少排列名次,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上(含100個(gè))為優(yōu)秀.下表是成績最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個(gè)):
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | 總成績 | |
甲班 | 100 | 98 | 110 | 89 | 103 | 500 |
乙班 | 89 | 100 | 95 | 119 | 97 | 500 |
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班總成績相等,只好將數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考.根據(jù)要求回答下列問題:
(1)計(jì)算兩班的優(yōu)秀率;
(2)求兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)求兩班比賽數(shù)據(jù)的方差;
(4)根據(jù)以上三條信息,你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎(jiǎng)狀發(fā)給哪一個(gè)班級(jí)?簡述理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,將兩個(gè)完全相同的三角形紙片 ABC 和 DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.
(1)如圖2,固定△ABC,使△DEC 繞點(diǎn) C 旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn) D 恰好落 在 AB 邊上時(shí),
①填空:線段 DE 與 AC 的位置關(guān)系是 ;
②設(shè)△BDC 的面積為 S1,△AEC 的面積為 S2,求證:S1=S2
(2)當(dāng)△DEC 繞點(diǎn) C 旋轉(zhuǎn)到如圖 3 所示的位置時(shí),小明猜想(1) 中 S1 與 S2 的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC和△AEC中BC、CE 邊上的高,請(qǐng)你證明小明的猜想.
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