【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖甲的位置時,試說明:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;
(2)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖乙的位置時,試說明:DE=AD-BE;
(3)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖丙的位置時,試問DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請寫出這個等量關(guān)系,并加以證明.
【答案】(1)證明見解析;()證明見解析;(3)AD、DE、BE所滿足的等量關(guān)系是DE=BE-AD(或AD=BE-DE,BE=AD+DE等)理由見解析.
【解析】試題分析:(1)由∠ACB=90°,得∠BCE+∠ACD=90°,而AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.則∠ADC=∠CEB=90°,根據(jù)等角的余角相等得到∠ACD=∠CBE.,易得
Rt△ADC≌Rt△CEB,所以AD=CE,DC=BE,即可得到DE=DC+CE=BE+AD.
(2)根據(jù)等角的余角相等得到∠ACD=∠CBE,易得△ADC≌△CEB,得到AD=CE,DC=BE,所以DE=CE-CD=AD-BE.
(3)DE、AD、BE具有的等量關(guān)系為:DE=BE-AD.證明的方法與(2)相同.
試題解析:(1)①∵∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠BCE=90°,
而AD⊥MN于D,BE⊥MN于E,
∴∠ADC=∠CEB=90°,∠BCE+∠CBE=90°,
∴∠ACD=∠CBE.
在△ADC和△CEB中,
∴△ADC≌△CEB(AAS).
②∵△ADC≌△CEB,
∴CE=AD,CD=BE,
∴DE=CE+CD=AD+BE;
(2)∵∠ADC=∠CEB=∠ACB=90°,
∴∠ACD=∠CBE.又∵AC=BC,
∴△ADC≌△CEB(AAS),
∴CD=BE.AD=CE,
∴DE=CE-CD=AD-BE;
(3)當MN旋轉(zhuǎn)到圖丙的位置時,AD、DE、BE所滿足的等量關(guān)系是DE=BE-AD(或AD=BE-DE,BE=AD+DE等).
∵∠ADC=∠CEB=∠ACB=90°,
∴∠ACD=∠CBE.
∵AC=BC,
∴△ACD≌△CBE(AAS),
∴AD=CE,CD=BE,
∴DE=CD-CE=BE-AD.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,正方形ABCO的頂點C、A分別在x、y軸上,A(0,6)、E(0,2),點H、F分別在邊AB、OC上,以H、E、F為頂點作菱形EFGH
(1)當H(﹣2,6)時,求證:四邊形EFGH為正方形
(2)若F(﹣5,0),求點G的坐標
(3)如圖2,點Q為對角線BO上一動點,D為邊OA上一點,DQ⊥CQ,點Q從點B出發(fā),沿BO方向移動.若移動的路徑長為3,直接寫出CD的中點M移動的路徑長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=2x-3的圖象不經(jīng)過( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC是鈍角,畫出:
(1)∠BAC的平分線;
(2)AC邊上的中線;
(3)AC邊上的高;
(4)AB邊上的高.
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【題目】一個兩位數(shù)的個位數(shù)字為a,十位數(shù)字比個位數(shù)字的2倍少1,若把這個兩位數(shù)十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字交換位置組成一個新兩位數(shù),則原兩位數(shù)與新兩位數(shù)的差為( )
A.9﹣9a
B.11a﹣11
C.9a﹣9
D.33a﹣11
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)如圖,在△ABC中,CA=CB,以BC為直徑的圓⊙O交AC于點G,交AB于點D,過點D作⊙O的切線,交CB的延長線于點E,交AC于點F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)如果⊙O的半徑為5,AB=12,求cosE.
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