【題目】如圖,在菱形中,,點分別是線段上的動點(不與端點重合),且,與相交于點.給出如下幾個結(jié)論:
①
②平分;
③若,則
④
其中正確的結(jié)論是_____________(填寫所有正確結(jié)論的序號).
【答案】①②④
【解析】
根據(jù)菱形的性質(zhì)得到AB=AD,推出△ABD為等邊三角形,得到∠A=∠BDF=60,根據(jù)全等三角形的判定得到△AED≌△DFB;過點C作CM⊥GB于M,CN⊥GD于N(如圖1),根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到CN=CM,根據(jù)角平分線的定義得到CG平分∠BGD;過點F作FP∥AE交DE于P點(如圖2),根據(jù)平行線分線段成比例定理得到BG=6GF,再得到;推出B、C、D、G四點共圓,根據(jù)圓周角定理得到∠BGC=∠BDC=60,∠DGC=∠DBC=60,求得∠BGC=∠DGC=60,過點C作CM⊥GB于M,CN⊥GD于N(如圖1),推出S四邊形BCDG=S四邊形CMGN,于是得到S四邊形CMGN=2S△CMG=2××CG×CG=CG2.
①∵ABCD為菱形,
∴AB=AD,
∵AB=BD,
∴△ABD為等邊三角形,
∴∠A=∠BDF=60,
又∵AE=DF,AD=BD,
∴△AED≌△DFB(SAS),故本選項正確;
②過點C作CM⊥GB于M,CN⊥GD于N(如圖1),
則△CBM≌△CDN(AAS),
∴CN=CM,
∵CG=CG,
∴Rt△CNG≌Rt△CMG(HL),
∴∠DGC=∠BGC,
∴CG平分∠BGD;故本選項正確;
③過點F作FP∥AE交DE于P點(如圖2),
∵AF=2FD,
∴FP:AE=DF:DA=1:3,
∵AE=DF,AB=AD,
∴BE=2AE,
∴FP:BE=FP:2AE=1:6,
∵FP∥AE,
∴PF∥BE,
∴FG:BG=FP:BE=1:6,
即BG=6GF,
∴
故本選項錯誤;
④∵∠BGE=∠BDG+∠DBF=∠BDG+∠GDF=60=∠BCD,
即∠BGD+∠BCD=180,
∴點B、C、D、G四點共圓,
∴∠BGC=∠BDC=60,∠DGC=∠DBC=60,
∴∠BGC=∠DGC=60,
過點C作CM⊥GB于M,CN⊥GD于N(如圖1),
則△CBM≌△CDN(AAS),
∴S四邊形BCDG=S四邊形CMGN,
S四邊形CMGN=2S△CMG,
∵∠CGM=60,∴∠GCM=60
∴GM=CG,CM==CG,
∴S四邊形CMGN=2S△CMG=2×××CG×CG=CG2,故本選項正確;
故答案為:①②④.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=a,點E,F在對角線BD上,且∠ECF=∠ABD,將△BCE繞點C旋轉(zhuǎn)一定角度后,得到△DCG,連接FG.則下列結(jié)論:
①∠FCG=∠CDG;
②△CEF的面積等于;
③FC平分∠BFG;
④BE2+DF2=EF2;
其中正確的結(jié)論是_____.(填寫所有正確結(jié)論的序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=a-4ax與x軸交于A,B兩點(A在B的左側(cè)).
(1)求點A,B的坐標(biāo);
(2)已知點C(2,1),P(1,-a),點Q在直線PC上,且Q點的橫坐標(biāo)為4.
①求Q點的縱坐標(biāo)(用含a的式子表示);
②若拋物線與線段PQ恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別是8×8的網(wǎng)格,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1,線段AB的端點在小正方形的頂點上,請在圖1、圖2中各畫一個圖形,分別滿足以下要求:
(1)在圖1中畫一個以線段AB為一邊的正方形,并求出此正方形的面積;(所畫正方形各頂點必須在小正方形的頂點上)
(2)在圖2中畫一個以線段AB為一邊的等腰三角形,所畫等腰三角形各頂點必須在小正方形的頂點上,且所畫等腰三角形的面積為12.
圖1 圖2 備用圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)中,拋物線過點,點是直線上方拋物線上的一動點,軸,交直線于點,連接,交直線于點.
在如下坐標(biāo)系作出該拋物線簡圖,并求拋物線的函數(shù)表達式;
當(dāng)時,求點的坐標(biāo);
求線段的最大值:
當(dāng)線段最大時,若點在直線上且,直接寫出點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達,利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)﹣﹣運用函數(shù)解決問題”的學(xué)習(xí)過程,在畫函數(shù)圖象時,我們通過描點或平移的方法畫出了所學(xué)的函數(shù)圖象.已知函數(shù)y=2﹣b的定義域為x≥﹣3,且當(dāng)x=0時y=2﹣2由此,請根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y=2﹣b的圖象與性質(zhì)進行如下探究:
(1)函數(shù)的解析式為: ;
(2)在給定的平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫出該函數(shù)的圖象并寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): ;
(3)結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象與y=x+1的圖象,直接寫出不等式2﹣b≤x+1的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題發(fā)現(xiàn):
(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=kAC(k>1),D是AB上一點,DE∥BC,則BD,EC的數(shù)量關(guān)系為 .
類比探究
(2)如圖2,將△AED繞著點A順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為a(0°<a<90°),連接CE,BD,請問(1)中BD,EC的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?說明理由
拓展延伸:
(3)如圖3,在(2)的條件下,將△AED繞點A繼續(xù)旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為a(a>90°).直線BD,CE交于F點,若AC=1,AB=,則當(dāng)∠ACE=15°時,BFCF的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+m交x軸于點A(a,0)和B(b,0),交y軸于點C,拋物線的頂點為D,下列四個結(jié)論:
①點C的坐標(biāo)為(0,m);
②當(dāng)m=0時,△ABD是等腰直角三角形;
③若a=﹣1,則b=4;
④拋物線上有兩點P(x1,y1)和Q(x2,y2),若x1<1<x2,且x1+x2>2,則y1>y2.
其中結(jié)論正確的序號是_____.
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