【題目】如圖,等邊△ABC,作它的外接圓⊙O,連接AO并延長交⊙O于點D,交BC于點E,過點DDFBC,交AC的延長線于點F

1)依題意補全圖形并證明:DF與⊙O相切;

2)若AB6,求CF的長.

【答案】1)見解析;(22

【解析】

1)根據(jù)題意補全圖形,證明AEC90°,,進而證明∠ADF90°,問題得證;

2)連接,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和直徑所對圓周角是直角先求出DC,再根據(jù)30°直角三角形性質(zhì)即可求出的長.

解:(1)如圖,

依題意補全圖形.

證明:∵△ABC是等邊三角形,

ABAC,

AD過圓心O,

∴∠AEC90°,

DFBC,

∴∠ADF90°,

DF與⊙O相切.

2)解:連接DC,

∵△ABC是等邊三角形,

ABACBC6,

BAC60°,

ADBC,

∴∠DAC30°

∵∠ADF90°,

F=60°,

AD是直徑,

∴∠ACD90°,

,

∵∠DCF90°,∠F60°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,線段AB5cm,∠BAM90°,P與∠BAM所圍成的圖形的外部的一定點,C上一動點,連接PC交弦AB于點D.設(shè)A,D兩點間的距離為xcmP,D兩點間的距離為y1cm,P,C兩點間的距離為y2cm.小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

下面是小騰的探究過程,請補充完整:

按照表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y1,y2x的幾組對應(yīng)值:

x/cm

0.00

1.00

1.56

1.98

2.50

3.38

4.00

4.40

5.00

y1/cm

2.75

3.24

3.61

3.92

4.32

5.06

5.60

5.95

6.50

y2/cm

2.75

4.74

5.34

5.66

5.94

6.24

6.37

6.43

6.50

1)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫出各組數(shù)值所對應(yīng)的點(x,y1),(x,y2),并畫出函數(shù)y1,y2的圖象;

2)連接BP,結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)△BDP為等腰三角形時,x的值約為_____cm(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A3,1),點B0,4).

1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式及頂點坐標(biāo);

2)點Cm,n)在該二次函數(shù)圖象上.

當(dāng)m=﹣1時,求n的值;

當(dāng)mx3時,n最大值為5,最小值為1,請根據(jù)圖象直接寫出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖1,直線,所成的角跑到畫板外面去了,你有什么辦法作出這兩條直線所成角的角平分線?

小明的做法是:

1)如圖2,畫;

2)以為圓心,任意長為半徑畫圓弧,分別交直線,于點,;

3)連結(jié)并延長交直線于點

請你先完成下面的證明,然后完成第(4)步作圖:

∵以為圓心,任意長為半徑畫圓弧,分別交直線于點,

∴以直線,的交點和點、為頂點所構(gòu)成的三角形為等腰三角形(

根據(jù)上面的推理證明完成第(4)步作圖

4)請在圖2畫板內(nèi)作出直線所成的跑到畫板外面去的角的平分線(畫板內(nèi)的部分),尺規(guī)作出圖形,并保留作圖痕跡.

第(4)步這么作圖的理論依據(jù)是:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點P,Q,給出如下定義:若P,Q為某個三角形的頂點,且邊PQ上的高h,滿足hPQ,則稱該三角形為點P,Q生成三角形

1)已知點A4,0);

①若以線段OA為底的某等腰三角形恰好是點OA生成三角形,求該三角形的腰長;

②若RtABC是點A,B生成三角形,且點Bx軸上,點C在直線y2x5上,則點B的坐標(biāo)為   

2)⊙T的圓心為點T2,0),半徑為2,點M的坐標(biāo)為(26),N為直線yx+4上一點,若存在RtMND,是點M,N生成三角形,且邊ND與⊙T有公共點,直接寫出點N的橫坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,ABBC,∠ABC90°,將線段AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)αα90°)得到線段AD.作射線BD,點C關(guān)于射線BD的對稱點為點E.連接AE,CE

1)依題意補全圖形;

2)若α20°,直接寫出∠AEC的度數(shù);

3)寫出一個α的值,使AE時,線段CE的長為1,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)y的圖象與一次函數(shù)y2x1的圖象交于AB兩點,已知Am,﹣3).

1)求k及點B的坐標(biāo);

2)若點Cy軸上一點,且SABC5,直接寫出點C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果一個圓上所有的點都在一個角的內(nèi)部或邊上,那么稱這個圓為該角的角內(nèi)圓.特別地,當(dāng)這個圓與角的至少一邊相切時,稱這個圓為該角的角內(nèi)相切圓.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點EF分別在x軸的正半軸和y軸的正半軸上.

1)分別以點A1,0),B11),C3,2)為圓心,1為半徑作圓,得到⊙A,⊙B和⊙C,其中是∠EOF的角內(nèi)圓的是   ;

2)如果以點Dt2)為圓心,以1為半徑的⊙D為∠EOF的角內(nèi)圓,且與直線yx有公共點,求t的取值范圍;

3)點M在第一象限內(nèi),如果存在一個半徑為1且過點P22)的圓為EMO的角內(nèi)相切圓,直接寫出EOM的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為菱形,OAx軸的正半軸上,AOC=60°,過點C的反比例函數(shù)的圖象與AB交于點D,則COD的面積為( 。

A.B.C.4D.

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