【題目】如圖所示,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D是弧AC的中點(diǎn),∠COB60°,過(guò)點(diǎn)CCEAD,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)求證:CE為⊙O的切線;

2)若CE,求⊙O的半徑長(zhǎng).

【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)2.

【解析】

1)由點(diǎn)D是弧AC的中點(diǎn),連接OC,可得圓心角等,再利用已知,∠COB=60°,可得∠AOD和∠COD均為60°,從而AODCOD均為等邊三角形,

進(jìn)一步推出OCAE,然后利用已知CEAD,可得∠OCE=90°,從而CE為⊙O的切線.

2)利用AODCOD均為等邊三角形,推出∠ECD等于30°,在直角三角形ECD中,已知CE=,利用三角函數(shù)可以求出CD,從而求得半徑.

1)證明:連接OD,如圖,

∵點(diǎn)D是弧AC的中點(diǎn),

∴∠AOD=∠COD

又∵∠COB60°,

∴∠AOD=∠COD60°

OAOD,

∴△AOD為等邊三角形,

∴∠A=∠COB60°,

OCAE,

∴∠OCE+E180°

CEAD,

∴∠E90°,

∴∠OCE90°,即OCCE,

OC為⊙O的半徑,

CE為⊙O的切線,

2)由(1)知AODCOD均為等邊三角形,CE,

OCCD,∠OCD60°,

∴∠ECD90°60°30°,

cosECD

CD2,即⊙O的半徑為2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求拋物線y=-x2+bx+c的表達(dá)式;

(2)連接GB、EO,當(dāng)四邊形GEOB是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)G的坐標(biāo);

(3)①在y軸上存在一點(diǎn)H,連接EH、HF,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),以A、E、F、H為頂點(diǎn)的四邊形是矩形?求出此時(shí)點(diǎn)E、H的坐標(biāo);

②在①的前提下,以點(diǎn)E為圓心,EH長(zhǎng)為半徑作圓,點(diǎn)M為⊙E上一動(dòng)點(diǎn),求AM+CM的最小值.

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1)求該校九年級(jí)學(xué)生本次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù);

2)下列關(guān)于本次數(shù)學(xué)測(cè)試說(shuō)法正確的是(

A.九年級(jí)學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)與平均數(shù)相等

B.九年級(jí)學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)與平均數(shù)相等

C.隨機(jī)抽取一個(gè)班,該班學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)等于九年級(jí)學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)

D.隨機(jī)抽取300名學(xué)生,可以用他們成績(jī)的平均數(shù)估計(jì)九年級(jí)學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)

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1)用列表或畫樹狀圖的方法寫出點(diǎn)Q的所有可能坐標(biāo);

2)求點(diǎn)Q落在直線y=﹣x上的概率.

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2)連接BD分別交AEAF于點(diǎn)M、N,將ABM繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使ABAD重合,得到ADH,試判斷線段MN、ND、DH之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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A. 10 B. 9 C. 8 D. 7

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