【題目】已知直線，求：

（1）直線與x軸，y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）若點(diǎn)（a,1）在圖象上，則a值是多少？

【答案】(1)（-1.5，0）、（0，3）；(2)-1．

【解析】

試題（1）直線與x軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)等于零；直線與y軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)等于零；

（2）把該點(diǎn)代入已知函數(shù)解析式，列出關(guān)于a的方程，通過解方程來求a的值．

試題解析：（1）令y=0，則2x+3=0，解得：x=-1.5；

令x=0，則y=3．

所以，直線與x軸，y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)坐標(biāo)分別是（-1.5，0）、（0，3）；

（2）把（a，1）代入y=2x+3，得到2a+3=1，即a=-1．

答：（1）直線與x軸，y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)坐標(biāo)分別是（-1.5，0）、（0，3）；

（2）若點(diǎn)（a，1）在圖象上，則a值是-1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AD是△ABC的中線，tanB=，cosC=，AC=．求：

（1）BC的長(zhǎng)；

（2）尺規(guī)作圖（保留作圖痕跡，不寫作法）：作出△ABC的外接圓，并求外接圓半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在鈍角△ABC中，∠C=45°，AE⊥BC，垂足為E點(diǎn)，且AB與AC的長(zhǎng)度為方程x2﹣9x+18=0的兩個(gè)根，⊙O是△ABC的外接圓．

求：（1）⊙O的半徑；

（2）BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖：在一個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的方格稿紙上，有A、B、C、D、E、F、G七個(gè)點(diǎn)，則在下列任選三個(gè)點(diǎn)的方案中可以構(gòu)成直角三角形的是(　　)

A.點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)CB.點(diǎn)A、點(diǎn)D、點(diǎn)G

C.點(diǎn)B、點(diǎn)E、點(diǎn)FD.點(diǎn)B、點(diǎn)G、點(diǎn)E

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：□ABCD的兩邊AB，AD的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2－mx＋－＝0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．

(1)當(dāng)m為何值時(shí)，四邊形ABCD是菱形？求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng)；

(2)若AB的長(zhǎng)為2，那么□ABCD的周長(zhǎng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中（AD＞AB），點(diǎn)E是BC上一點(diǎn)，且DE=DA，AF⊥DE，垂足為點(diǎn)F，在下列結(jié)論中，不一定正確的是（　�。�

A. △AFD≌△DCE B. AF=AD C. AB=AF D. BE=AD﹣DF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形紙片ABCD，AD=4，AB=3，如果點(diǎn)E在邊BC上，將紙片沿AE折疊，使點(diǎn)B落在點(diǎn)F處，聯(lián)結(jié)FC，當(dāng)△EFC是直角三角形時(shí)，那么BE的長(zhǎng)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖甲，正方形和正方形共一頂點(diǎn)，且點(diǎn)在上.連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn)．

（1）請(qǐng)猜想與的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系，并說明理由；

（2）若點(diǎn)不在上，其它條件不變，如圖乙．與是否還有上述關(guān)系？試說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】問題背景：如圖1，在四邊形ABCD中，∠ABC=90°，AB=CB=DB，DB⊥AC．

①直接寫出∠ADC的大小；

②求證：AB2+BC2=AC2．

遷移應(yīng)用：如圖2，在四邊形ABCD中，∠BAD=60°，AB=BC=CD=DA=2，在∠ABC內(nèi)作射線BM，作點(diǎn)C關(guān)于BM的對(duì)稱點(diǎn)E，連接AE并延長(zhǎng)交BM于點(diǎn)F，連接CE、CF．

①求證：△CEF是等邊三角形；

②若∠BAF=45°，求BF的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案