【題目】已知Pa,y1),Q1,y2)是拋物線ykx2+2k+1x+2k是不等于0的常數(shù))上的兩點(diǎn).

1)求證:無(wú)論k取任何實(shí)數(shù)時(shí),關(guān)于x的方程kx2+2k+1x+20總有實(shí)數(shù)根;

2)當(dāng)k1時(shí),

求拋物線ykx2+2k+1x+2圖象與x軸兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo),并畫出此條拋物線的草圖;

y1y2,請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象確定實(shí)數(shù)a的取值范圍.

【答案】1)見解析;(2①(2,0)、(10),作圖見解析;a<﹣4a1

【解析】

1)計(jì)算的值,根據(jù)0可得結(jié)論;
2)①先將k=1代入得:y=x2+3x+2,令y=0可以計(jì)算拋物線與x軸兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo),并畫出拋物線;
②根據(jù)圖象找到Q關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)A的坐標(biāo),可得a的取值范圍.

解:(1kx2+2k+1x+20

=(2k+124k×24k2+4k+18k4k24k+1=(2k120,

∴無(wú)論k取任何實(shí)數(shù)時(shí),關(guān)于x的方程kx2+2k+1x+20總有實(shí)數(shù)根;

2當(dāng)k1時(shí),ykx2+2k+1x+2x2+3x+2,

當(dāng)y0時(shí),x2+3x+20,

x+1)(x+2)=0,

x1=﹣1,x2=﹣2,

∴拋物線ykx2+2k+1x+2圖象與x軸兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)分別為(﹣20)、(﹣10),

列表如下:

x

-4

-3

-2

-

-1

0

1

y

6

2

0

0

2

6

描點(diǎn)、連線可得拋物線的草圖如圖所示:

yx2+3x+2=(x+2可知,

∴拋物線的對(duì)稱軸是:x=﹣

由對(duì)稱性得:點(diǎn)Q關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱的點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣4,y2),

Pay1),Q1y2

∴若y1y2,實(shí)數(shù)a的取值范圍是a<﹣4a1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直線m上擺放著三個(gè)正三角形:ABC,HFG,DCE,已知BC=CE,FG分別是BC、CE的中點(diǎn),FMAC,GNDC設(shè)圖中三個(gè)平行四邊形的面積依次是S1、S2、S3,若S1+S3=10,則S2=___________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸相交于,兩點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),頂點(diǎn)為,直線軸相交于點(diǎn)

1)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(用含的式子表示);

2的長(zhǎng)是否與值有關(guān),說(shuō)明你的理由;

3)設(shè),求的取值范圍;

4)以為斜邊,在直線的左下方作等腰直角三角形.設(shè),直接寫出關(guān)于的函數(shù)解析式及自變量的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AB=6AD=9,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,BG⊥AE,垂足為G,若BG=,則△CEF的面積是( 。

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABOC的兩邊在坐標(biāo)軸上,OB=1,點(diǎn)A在函數(shù)y=﹣(x0)的圖象上,將此矩形向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度到A1B1O1C1的位置,此時(shí)點(diǎn)A1在函數(shù)y=(x0)的圖象上,C1O1與此圖象交于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的縱坐標(biāo)是( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)圖像的一部分,對(duì)稱軸是直線x=2.關(guān)于下列結(jié)論:①ab<0;②;③;④;⑤方程的兩個(gè)根為,其中正確的結(jié)論有(

A.①③④B.②④⑤C.①②⑤D.②③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)E,點(diǎn)G為AD的中點(diǎn),連接CG,CG的延長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接FD.

(1)求證:AB=AF;

(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一農(nóng)戶要建一個(gè)矩形豬舍,豬舍的一邊利用長(zhǎng)為15m的住房墻,另外三邊用27m長(zhǎng)的建筑材料圍成,為方便進(jìn)出,在垂直于住房墻的一邊留一個(gè)1m寬的門,所圍矩形豬舍的長(zhǎng),寬分別為多少米時(shí),豬舍面積為96m2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在“五四青年節(jié)”來(lái)臨之際,某校舉辦了以“我的青春我做主”為主題的演講比賽. 并從參加比賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的演講成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(等級(jí):A:優(yōu)秀,B:良好,C:一般,D:較差),并制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表(部分信息未給出)

等級(jí)

人數(shù)

A

m

B

20

C

n

D

10

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息解答下列問(wèn)題:

(1)這次共抽取了________名參加演講比賽的學(xué)生,統(tǒng)計(jì)圖中a________,b________;

(2)若該校學(xué)生共有2000人,如果都參加了演講比賽,請(qǐng)你估計(jì)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的有多少人?

(3)若演講比賽成績(jī)?yōu)?/span>A等級(jí)的學(xué)生中恰好有2名女生,其余的學(xué)生為男生,從A等級(jí)的學(xué)生中抽取兩名同學(xué)參加全市演講比賽,求抽中一名男生和一名女生的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案