【題目】如圖,已知四邊形OABC是菱形,CD⊥x軸,垂足為D,函數(shù) 的圖象經(jīng)過點(diǎn)C,且與AB交于點(diǎn)E.若OD=2,則△OAE的面積為_____.
【答案】
【解析】
過E作EF垂直于x軸,由OD的長得到C的橫坐標(biāo),代入反比例解析式求出縱坐標(biāo),確定出CD的長,利用勾股定理求出OC的長,即為OA的長,設(shè)EF=AF=x,表示出E坐標(biāo),代入反比例解析式求出x的值,確定出EF的長,即可求出三角形OAE面積.
解:過點(diǎn)E作EF⊥x軸,交x軸于點(diǎn)F,
∵OD=2,即C橫坐標(biāo)為2,
∴把x=2代入反比例解析式得:y=2,即C(2,2),
∴CD=OD=2,即△OCD為等腰直角三角形,
∵四邊形ABCO為菱形,
∴OC∥AB,OA=OC=2,
∴∠EAF=45°,
設(shè)EF=AF=x,則有OF=OA+AF=2+x,
∴E(2+x,x),
把E坐標(biāo)代入反比例解析式得:x(2+x)=4,
解得:x=﹣(負(fù)值舍去),
則△OAE面積S=.
故答案為:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)大賽,比賽成績均為整數(shù),從中抽取部分同學(xué)的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)若抽取的成績用扇形圖來描述,則表示“第三組(79.5~89.5)”的扇形的圓心角為多少度;
(2)若成績?cè)?/span>90分以上(含90分)的同學(xué)可以獲獎(jiǎng),請(qǐng)估計(jì)該校約有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng)?
(3)某班準(zhǔn)備從成績最好的4名同學(xué)(男、女各2名)中隨機(jī)選取2名同學(xué)去社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳,則選出的同學(xué)恰好是1男1女的概率為多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“小組合作制”正在七年級(jí)如火如茶地開展,旨在培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的精神和能力,學(xué)會(huì)在合作中自主探索.?dāng)?shù)學(xué)課上,吳老師在講授“角平分線”時(shí),設(shè)計(jì)了如下四種教學(xué)方法:①教師講授,學(xué)生練習(xí);②學(xué)生合作交流,探索規(guī)律;③教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,學(xué)生練習(xí);④教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,學(xué)生合作交流,吳老師將上述教學(xué)方法作為調(diào)研內(nèi)容發(fā)到七年級(jí)所有同學(xué)手中要求每位同學(xué)選出自己最喜歡的一種,然后吳老師從所有調(diào)查問卷中隨機(jī)抽取了若干份調(diào)查問卷作為樣本,統(tǒng)計(jì)如下:
序號(hào)①②③④代表上述四種教學(xué)方法,圖二中,表示①部分的扇形的中心角度數(shù)為36°,請(qǐng)回答問題:
(1)在后來的抽樣調(diào)查中,吳老師共抽取 位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)圖二中,表示③部分的扇形的中心角為多少度?
(3)若七年級(jí)學(xué)生中選擇④種教學(xué)方法的有540人,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)總?cè)藬?shù)約為多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】雅安地震牽動(dòng)著全國人民的心,某單位開展了“一方有難,八方支援”賑災(zāi)捐款活動(dòng).第一天收到捐款10 000元,第三天收到捐款12 100元.
(1)如果第二天、第三天收到捐款的增長率相同,求捐款增長率;
(2)按照(1)中收到捐款的增長速度,第四天該單位能收到多少捐款?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,且BE=CF.連接AE,BF,AE與BF交于點(diǎn)G.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A. AE=BF B. ∠DAE=∠BFC
C. ∠AEB+∠BFC=90° D. AE⊥BF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末,身高都為1.6米的小芳、小麗來到溪江公園,準(zhǔn)備用她們所學(xué)的知識(shí)測(cè)算南塔的高度.如圖,小芳站在A處測(cè)得她看塔頂?shù)难鼋?/span> 為45,小麗站在B處(A、B與塔的軸心共線)測(cè)得她看塔頂?shù)难鼋?/span> 為30.她們又測(cè)出A、B兩點(diǎn)的距離為30米.假設(shè)她們的眼睛離頭頂都為10 cm,則可計(jì)算出塔高約為(結(jié)果精確到0.01,參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)( ).
A.36.21米 B.37.71米 C.40.98米 D.42.48米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y= 與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求直線AC的解析式;
(2)如圖2,點(diǎn)E(a,b)是對(duì)稱軸右側(cè)拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)E垂直于y軸的直線與AC交于點(diǎn)D(m,n).點(diǎn)P是x軸上的一點(diǎn),點(diǎn)Q是該拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn),當(dāng)a+m最大時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo),并直接寫出EQ+PQ+PB的最小值;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連結(jié)OD,將△AOD沿x軸翻折得到△AOM,再將△AOM沿射線CB的方向以每秒3個(gè)單位的速度沿平移,記平移后的△AOM為△A′O'M',同時(shí)拋物線以每秒1個(gè)單位的速度沿x軸正方向平移,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B'.△A'B'M'能否為等腰三角形?若能,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)M'的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班10名學(xué)生校服尺寸與對(duì)應(yīng)人數(shù)如圖所示,那么這10名學(xué)生校服尺寸的中位數(shù)為_____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F分別在BC,CD上,AE=AF,AC與EF相交于點(diǎn)G.下列結(jié)論:①AC垂直平分EF;②BE+DF=EF;③當(dāng)∠DAF=15°時(shí),△AEF為等邊三角形;④當(dāng)∠EAF=60°時(shí),S△ABE=S△CEF.其中正確的是( )
A. ①③B. ②④C. ①③④D. ②③④
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