【題目】下列式子是因式分解的是（　�。�
A.x（x﹣1）=x2﹣1
B.x2﹣x=x（x+1）
C.x2+x=x（x+1）
D.x2﹣x=x（x+1）（x﹣1）

【答案】C
【解析】解：A、x（x﹣1）=x2﹣1是整式的乘法，故不是分解因式，故A錯誤； B、x2﹣x=x（x+1）左邊的式子≠右邊的式子，故B錯誤；
C、x2+x=x（x+1）是整式積的形式，故是分解因式，故C正確；
D、x2﹣x=x（x+1）（x﹣1），左邊的式子≠右邊的式子，故D錯誤；
故選C．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用因式分解的定義的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握因式分解的最后結(jié)果必須是幾個整式的乘積,否則不是因式分解;因式分解的結(jié)果必須進行到每個因式在有理數(shù)范圍內(nèi)不能再分解為止．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個不透明的口袋中，裝著10個大小和外形完全相同的小球，其中有5 個紅球，3個藍球，2個黑球，把它們攪勻以后，請問:下列哪些事件是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是不確定事件。

(1)從口袋中任意取出一個球，它剛好是黑球。( )

(2)從口袋中一次取出3個球，它們恰好全是藍球。( )

(3)從口袋中一次取出9個球，恰好紅，藍，黑三種顏色全齊。( )

(4)從口袋中一次取出6個球，它們恰好是1個紅球，2個藍球，3個黑球。( )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把幾個數(shù)用大括號括起來,相鄰兩個數(shù)之間用逗號隔開,如：{2，3}，{4，5，6}，…，我們稱之為集合，其中每一個數(shù)稱為該集合的元素，如果一個所有元素均為有理數(shù)的集合滿足：當有理數(shù)x是集合的一個元素時，2019x也必是這個集合的元素，這樣的集合我們又稱為黃金集合，例如{0，2019}就是一個黃金集合，

(1)集合{2019}_____黃金集合，集合{1，2020}_____黃金集合.(填“是”或“不是”)

(2)若一個黃金集合中最大的一個元素為4019，則該集合是否存在最小的元素?如果存在，請求出這個最小元素，否則說明理由；

(3)若一個黃金集合中所有元素之和為整數(shù)M，且16150<M<16155，則該黃金集合中共有多少個元素?請說明你的理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若f(n)為n2+1(n為正整數(shù)的各位數(shù)字之和)，如：142+1＝197，1+9+7＝17，則f(14)＝17，記f1(n)＝f(n)，f2(n)＝f(f1(n))…，fk+1(n)＝f(fk(n))k為正整數(shù)，則f2008(8)＝______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩種移動電話計費方式表如下：

月使用費（元）

主叫限定時間（分）

主叫超時費（元/分）

被叫

方式一

58

150

0.25

免費

方式二

88

350

0.19

免費

設(shè)月主叫時間為t分鐘，

（1）當t>350分鐘時，請用含t的式子分別表示兩種不同計費方式所需要的費用.

方式一：________________ 方式二：_________________

（2）當t=280分鐘時，哪種計費方式最省錢？通過計算驗證你的看法.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四點中,在函數(shù)y=3x+2的圖象上的點是( )

A.(-1,1)B.(-2,-4)C.(2,0)D.(0,-1.5)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)2014年投入教育經(jīng)費2 500萬元，2016年投入教育經(jīng)費3025萬元．
（1）求2014年至2016年該地區(qū)投入教育經(jīng)費的年平均增長率；
（2）根據(jù)(1)所得的年平均增長率，預(yù)計2017年該地區(qū)將投入教育經(jīng)費多少萬元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用鋁片做聽裝飲料瓶，現(xiàn)有100張鋁片，每張鋁片可制瓶身16個或瓶底45個，一個瓶身和兩個瓶底可配成一套.用多少張制瓶身，多少張制瓶底可以正好制成配套的飲料瓶？設(shè)用x張鋁片制瓶身，則可列方程為____________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有兩個一紅一黃大小均勻的小正方體，每個小正方體的各個面上分別標有數(shù)字1，2，3，4，5，6.如同時擲出這兩個小正方體，將它們朝上的面的數(shù)字分別組成一個兩位數(shù).（紅色數(shù)字作為十位，黃色數(shù)字作為個位），請回答下列問題.

（1）請分別寫出一個必然事件和一個不可能事件.

（2）得到的兩位數(shù)可能有多少個？其中個位與十位上數(shù)字相同的有幾個？

（3）任寫出一組兩個可能性一樣大的事件.

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