【題目】如圖,完全相同的兩個菱形ABCDECGF的頂點C重合,∠B=F,點E恰好在邊AD上,延長EDFG于點H

1)求證:∠B=ECB;

2)連接BE、CH

①試判斷四邊形BEHC的形狀,并說理理由;

②求證:CH平分DCG

【答案】1)證明見解析,(2)①四邊形BEHC是平行四邊形,理由見解析,②證明見解析.

【解析】

1)過AANBCN,作EMBCM,利用菱形的性質(zhì),證明即可得到結(jié)論,

2)①利用菱形的性質(zhì)與∠B=F,證明 即可得到結(jié)論,

②延長BCFG的延長線于K,證明四邊形是菱形,再證明利用菱形的性質(zhì)證明再利用三角形的內(nèi)角和可得結(jié)論.

證明:(1)如圖,過AANBCN,作EMBCM,

完全相同的兩個菱形ABCDECGF

2)①四邊形BEHC是平行四邊形,理由如下:

如圖,連接BE,CH,

完全相同的兩個菱形ABCDECGF,

四邊形BEHC是平行四邊形

②如圖,延長BCFG的延長線于K,

四邊形是平行四邊形,

四邊形是菱形,

完全相同的兩個菱形ABCDECGF,

平分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象如圖,給出下列四個結(jié)論:①4ac﹣b20;4a+c2b;3b+2c0;mam+b+bam≠﹣1),其中正確結(jié)論的個數(shù)是(。

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【題目】如圖,正方形的邊長是4,的平分線交于點,若點分別是上的動點,則的最小值是__________

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【題目】隨著通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下所示兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給信息,解答下列問題:

1)本次調(diào)研活動共調(diào)研了   名學(xué)生,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)是   度.

2)請你補充完整條形統(tǒng)計圖;

3)如果該校有2500名學(xué)生,請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學(xué)生有多少名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在相鄰兩點距離為1的點陣紙上(左右相鄰或上下相鄰的兩點之間的距離都是1個單位長度),三個頂點都在點陣上的三角形叫做點陣三角形,請按要求完成下列操作:

1)將點陣ABC水平向右平移4個單位長度,再豎直向上平移5個單位長度,畫出平移后的A1B1C1;

2)連接AA1BB1,則線段AA1、BB1的位置關(guān)系為  、數(shù)量關(guān)系為  .估計線段AA1的長度大約在  AA1  單位長度:(填寫兩個相鄰整數(shù));

3)畫出ABCAB上的高CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】珠海市水務(wù)局對某小區(qū)居民生活用水情況進行了調(diào)査.隨機抽取部分家庭進行統(tǒng)計,繪制成如下尚未完成的頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖.請根據(jù)圖表,解答下列問題:

月均用水量(單位:噸

頻數(shù)

頻率

2≤x3

4

0.08

3≤x4

a

b

4≤x5

14

0.28

5≤x6

9

c

6≤x7

6

0.12

7≤x8

5

0.1

合計

d

1.00

1b= ,c= ,并補全頻數(shù)分布直方圖;

2)為鼓勵節(jié)約用水用水,現(xiàn)要確定一個用水量標準P(單位:噸),超過這個標準的部分按1.5倍的價格收費,若要使60%的家庭水費支出不受影響,則這個用水量標準P= 噸;

3)根據(jù)該樣本,請估計該小區(qū)400戶家庭中月均用水量不少于5噸的家庭約有多少戶?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】響應(yīng)家電下鄉(xiāng)的惠農(nóng)政策,某商場決定從廠家購進甲、乙、丙三種不同型號的電冰箱80臺,其中甲種電冰箱的臺數(shù)是乙種電冰箱臺數(shù)的2倍,購買三種電冰箱的總金額不超過132 000元.已知甲、乙、丙三種電冰箱的出廠價格分別為:1 200/臺、1 600/臺、2 000/

1)至少購進乙種電冰箱多少臺?

2)若要求甲種電冰箱的臺數(shù)不超過丙種電冰箱的臺數(shù),則有哪些購買方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下面的證明過程:

已知:如圖,∠D=110°,∠EFD=70°,∠1=2,

求證:∠3=B

證明:∵∠D=110°, EFD=70°(已知)

∴∠D+EFD=180°

AD______

又∵∠1=2(已知)

_____BC ( 內(nèi)錯角相等,兩直線平行)

EF_____ ( )

∴∠3=B(兩直線平行,同位角相等)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個函數(shù)y與自變量x的部分對應(yīng)值如下表:

1)從我們已學(xué)過的函數(shù)判斷:yx 函數(shù),yx的函數(shù)關(guān)系式為 ;

2)根據(jù)函數(shù)圖像,當-2 x -時,求y的取值范圍.

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