【題目】如圖①,△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分線交于O點,過O點作EFBCAB、ACE、F.試回答:

(1)圖中等腰三角形是 .猜想:EFBE、CF之間的關系是 .理由:

(2)如圖②,若ABAC,圖中等腰三角形是 .在第(1)問中EFBE、CF間的關系還存在嗎?

(3)如圖③,若△ABC中∠B的平分線BO與三角形外角平分線CO交于O,過O點作OEBCABE,交ACF.這時圖中還有等腰三角形嗎?EFBE、CF關系又如何?說明你的理由.

【答案】(1)答案見解析 (2)△EOB、△FOC 存在 (3)答案見解析

【解析】

(1)由AB=AC,可得∠ABC=ACB;又已知OB、OC分別平分∠ABC、ACB;故∠EBO=OBC=FCO=OCB;根據(jù)EFBC,可得:∠EOB=OBC=EBO,FOC=FCO=BCO;由此可得出的等腰三角形有:AEF、OEB、OFC、OBC、ABC;

已知了EOBFOC是等腰三角形,則EO=BE,OF=FC,則EF=BE+FC.

(2)由(1)的證明過程可知:在證OEB、OFC是等腰三角形的過程中,與AB=AC的條件沒有關系,故這兩個等腰三角形還成立.所以(1)中得出的EF=BE+FC的結論仍成立.

(3)思路與(2)相同,只不過結果變成了EF=BE-FC.

解:(1)圖中是等腰三角形的有:AEF、OEB、OFC、OBC、ABC;

EF、BE、FC的關系是EF=BE+FC.理由如下:

OB、OC平分∠ABC、ACB,

∴∠ABO=OBC,ACO=OCB,

EFBC,

∴∠EOB=OBC=EBO,FOC=OCB=FCO,

EO=EB,F(xiàn)O=FC,

EF=EO+OF=BE+CF;

(2)當AB≠AC時,EOB、FOC仍為等腰三角形,(1)的結論仍然成立.(證明過程同(1));

(3)EOBFOC仍是等腰三角形,EF=BE-FC.理由如下:

同(1)可證得EOB是等腰三角形;

EOBC,

∴∠FOC=OCG,

OC平分∠ACG,

∴∠ACO=FOC=OCG,

FO=FC,故FOC是等腰三角形,

EF=EO-FO=BE-FC.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD外取一點E,連接AE、BE、DE.過點AAE的垂線交DE于點P.若AE=AP=1,PB=.下列結論:①△APD≌△AEB;②B到直線AE的距離為;③EBED;④SAPD+SAPB=1+;⑤S正方形ABCD=4+.其中正確結論的序號是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某電信公司手機的A類收費標準如下:不管通話時間多長,每部手機每月必須繳月租費12元,另外,通話費按計;B類收費標準如下:沒有月租費,但通話費按按照此類收費標準完成下列各題:

直接寫出每月應繳費用與通話時長之間的關系式:

A類:______B類:______

若每月平均通話時長為300分鐘,選擇______類收費方式較少.

求每月通話多長時間時,按兩類收費標準繳費,所繳話費相等.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l1的解析式為,直線l2的解析式為,與x軸、y軸分別交于點A、點B,直線l1l2交于點C.

1)求點A、點B、點C的坐標,并求出△COB的面積;

2)若直線l2上存在點P(不與B重合),滿足SCOP=SCOB,請求出點P的坐標;

3)在y軸右側有一動直線平行于y軸,分別與l1,l2交于點M、N,且點M在點N的下方,y軸上是否存在點Q,使△MNQ為等腰直角三角形?若存在,請直接寫出滿足條件的點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面關于x的方程中:①ax2+x+2=0;②3(x-9)2-(x+1)2=1;③x+3=④x2-a=0(a為任意實數(shù);⑤=x-1一元二次方程的個數(shù)是  

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】115日晚在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功以“一箭雙星”方式發(fā)射第24顆、第25顆北斗導航衛(wèi)星,“中國的北斗,世界的北斗”,北斗衛(wèi)星系統(tǒng)是由中國自主研發(fā)的全球領先的衛(wèi)星導航系統(tǒng),這套天羅地網(wǎng)在不久的將來會造福人類、服務全球.第三期北斗系統(tǒng)總項目預算國撥總投資為240億元,分技術、基建、設備三個項目投資,基建項目投資占技術項目投資的,設備項目投資比技術項目投資少40%,由于物價的上漲,總項目的實際總投資隨之增長,基建項目投資的增長率是技術項目投資增長率的2.5倍,設備項目投資的增長率達到基建項目投資增長率的2倍.

1)三個項目的預算投資分別是多少億元?

2)由于技術工人齊心協(xié)力,整套導航系統(tǒng)提前半年交付使用,導航系統(tǒng)每月可供1000萬臺導航設備使用,每臺導航設備的平均月使用費為40元,這樣,可將提前半年使用的收益的70%用于該項目的實際投資,減少了國撥投資,使預算國撥總投資減少的百分率與技術項目投資的增長率相同,問第三期北斗系統(tǒng)工程的實際總投資是多少億元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】先閱讀下列材料,再解答下列問題:

題:分解因式:

解:將看成整體,設,則原式=

再將還原,得原式=.

上述解題用到的是整體思想,整體思想是數(shù)學解題中常用的一種思想方法,請你仿照上面的方法解答下列問題:

(1)因式分解: .

(2)因式分解: ; .

(3)求證:若為正整數(shù),則式子的值一定是某一個正整數(shù)的平方.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知為等腰三角形,,,,點上,點在射線.

(1)如圖1,若∠BAC=60°,點F與點C重合,求證:AF=AE+AD;

(2)如圖2,AD=AB,求證:AF=AE+BC. .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標系xOy中,點A、B的橫坐標分別為a、,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A、B,且a、m滿足為常數(shù)

若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過A、B兩點.

、時,求k的值;

yx的增大而減小,求d的取值范圍;

、時,判斷直線ABx軸的位置關系,并說明理由;

A、B的位置隨著a的變化而變化,設點A、B運動的路線與y軸分別相交于點C、D,線段CD的長度會發(fā)生變化嗎?如果不變,求出CD的長;如果變化,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案