四張分別標(biāo)有1、3、5、6數(shù)字卡片,將它們洗勻后背面朝上放在桌面上.
(1)從中隨機(jī)抽取一張卡片,求這張卡片的數(shù)字是奇數(shù)的概率;
(2)從中先隨機(jī)抽取一張卡片,接著再從剩下的卡片中再抽取一張,求這兩張卡片的數(shù)字都是奇數(shù)的概率.(用畫樹狀圖法或列表法求解)
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)四張卡片中奇數(shù)有3張,即可確定出所求概率;
(2)列表得出所有等可能的情況數(shù),找出兩張卡片的數(shù)字都是奇數(shù)的情況,即可求出所求的概率.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:P(卡片是奇數(shù))=
3
4
;
(2)列表如下:
  1 3 5 6
1 --- (3,1) (5,1) (6,1)
3 (1,3) --- (5,3) (6,3)
5 (1,5) (3,5) --- (6,5)
6 (1,6) (3,6) (5,6) ---
所有等可能的情況有12種,其中兩個(gè)都是奇數(shù)的情況有6種,
則P(兩個(gè)都是奇數(shù))=
6
12
=
1
2
點(diǎn)評:此題考查了列表法與樹狀圖法,用到的知識點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用下面的調(diào)查問卷對全班同學(xué)最喜愛的球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)查,并整理調(diào)查結(jié)果,列出統(tǒng)計(jì)表,畫出條形統(tǒng)計(jì)圖.
調(diào)查問卷:______年 ______月 ______日
最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)
球類項(xiàng)目(代號) 足球(A) 籃球(B) 羽毛球(C) 乒乓球(D) 其他(E)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)不等式的性質(zhì),把下列不等式化為“x>a”或“x<a”的形式,并說出每次變形的依據(jù).
(1)x+3<-2;
(2)
1
3
x>-1;
(3)7x>6x-4;
(4)-x-1<0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列分式方程:
(1)
1
x-1
+
1
x+1
=0

(2)
2x+9
3x-9
=
4x-7
x-3
+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算或化簡
(1)
a2-2a+1
a-1
-(a-2)
;
(2)(x-2-
12
x+2
4-x
x+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
4
x
的圖象相交于點(diǎn)A(-1,m)、B(-4,n).
(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象回答:當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值?
(3)連接OA、OB,求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)動(dòng)4次得到4個(gè)數(shù)字,分別填在4個(gè)空格里(順序自定),4個(gè)空格里的數(shù)字能組成一個(gè)數(shù).
(1)你認(rèn)為可能得到的最小數(shù)是多少?最大數(shù)是多少?
(2)它們哪一個(gè)出現(xiàn)的可能性大?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

每天你是如何醒來的?某校有4 000名學(xué)生,從不同班級不同層次抽取了400名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,下表是這400名學(xué)生早晨起床方式的統(tǒng)計(jì)表:
起床方式 人數(shù)/人
別人叫醒 172
鬧鐘 88
自己醒來 64
其他 76
回答下列問題:
(1)該問題中總體是
 
;
(2)樣本是
 
,樣本容量是
 

(3)個(gè)體是
 
;
(4)估計(jì)全校學(xué)生中自己醒來的人數(shù)為
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=
2y+1
y-1
,用x的代數(shù)式表示y,則y=
 

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同步練習(xí)冊答案