【題目】如圖是拋物線(xiàn)yax2+bx+ca0)的部分圖象,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),且與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(3,0)和(40)之間,則下列結(jié)論:4a2b+c03a+b0;b24acn);一元二次方程ax2+bx+cn1有兩個(gè)互異實(shí)根.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

【答案】B

【解析】

根據(jù)二次函數(shù)圖象和性質(zhì),開(kāi)口向下,可得a<0,對(duì)稱(chēng)軸x=1,利用頂點(diǎn)坐標(biāo),圖象與x軸的交點(diǎn)情況,對(duì)照選項(xiàng)逐一分析即可.

①∵拋物線(xiàn)與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(3,0)和(4,0)之間,而拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x1

∴拋物線(xiàn)與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(﹣2,0)和(﹣1,0)之間,

∴當(dāng)x=﹣2時(shí),y0,

4a2b+c0,所以①不符合題意;

②∵拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=﹣1,即b=﹣2a,

3a+b3a2aa<0,所以②不符合題意;

③∵拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),

n,

b24ac4an4acn),所以③符合題意;

④∵拋物線(xiàn)與直線(xiàn)yn有一個(gè)公共點(diǎn),

∴拋物線(xiàn)與直線(xiàn)yn12個(gè)公共點(diǎn),

∴一元二次方程ax2+bx+cn1有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,所以④符合題意.

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠計(jì)劃生產(chǎn)一種創(chuàng)新產(chǎn)品,若生產(chǎn)一件這種產(chǎn)品需A種原料1.2千克、B種原料1千克.已知A種原料每千克的價(jià)格比B種原料每千克的價(jià)格多10元.

(1)為使每件產(chǎn)品的成本價(jià)不超過(guò)34元,那么購(gòu)入的B種原料每千克的價(jià)格最高不超過(guò)多少元?

(2)將這種產(chǎn)品投放市場(chǎng)批發(fā)銷(xiāo)售一段時(shí)間后,為拓展銷(xiāo)路又開(kāi)展了零售業(yè)務(wù),每件產(chǎn)品的零售價(jià)比批發(fā)價(jià)多30元.現(xiàn)用10000元通過(guò)批發(fā)價(jià)購(gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品的件數(shù)與用16000元通過(guò)零售價(jià)購(gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品的件數(shù)相同,那么這種產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明參加某個(gè)智力競(jìng)答節(jié)目,答對(duì)最后兩道單選題就順利通關(guān).第一道單選題有3個(gè)選項(xiàng),第二道單選題有4個(gè)選項(xiàng),這兩道題小明都不會(huì),不過(guò)小明還有一個(gè)求助沒(méi)有用(使用求助可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)).

(1)如果小明第一題不使用求助,那么小明答對(duì)第一道題的概率是  

(2)如果小明將求助留在第二題使用,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或者列表來(lái)分析小明順利通關(guān)的概率.

(3)從概率的角度分析,你建議小明在第幾題使用求助.(直接寫(xiě)出答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O中,ABAC,∠ACB75°,BC1,則陰影部分的面積是( 。

A.1+πB.πC.πD.1+π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)yx2與反比例函數(shù)y的圖象相交于點(diǎn)A(2, n) ,與x軸相交于點(diǎn)B

1)求k 的值以及點(diǎn) B 的坐標(biāo);

2)以AB為邊作菱形ABCD,使點(diǎn)Cx軸正半軸上,點(diǎn)D在第一象限,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使PAPB的值最小?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,已知一次函數(shù)yx2與反比例函數(shù)y的圖象相交于點(diǎn)A(2, n) ,與x軸相交于點(diǎn)B

1)求k 的值以及點(diǎn) B 的坐標(biāo);

2)以AB為邊作菱形ABCD,使點(diǎn)Cx軸正半軸上,點(diǎn)D在第一象限,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使PAPB的值最?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A、點(diǎn)D,且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為-1,過(guò)點(diǎn)AABx軸于點(diǎn)B,△AOB的面積為1

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)若一次函數(shù)y=ax+b的圖像與x軸交于點(diǎn)C,求∠ACO的度數(shù).

3)結(jié)合圖像直接寫(xiě)出,當(dāng)時(shí),x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校學(xué)生的年齡情況,隨機(jī)抽取了該校部分學(xué)生的年齡作為樣本,經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)整理,繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.依據(jù)相關(guān)信息解答以下問(wèn)題:

1)寫(xiě)出樣本容量   ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)寫(xiě)出樣本的眾數(shù)   歲,中位數(shù)   歲;

3)若該校一共有600名學(xué)生.估計(jì)該校學(xué)生年齡在15歲及以上的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究:

如圖1,拋物線(xiàn)軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),頂點(diǎn)為,為對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)拋物線(xiàn)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線(xiàn)軸于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交軸于點(diǎn)

1)求直線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式及點(diǎn)的坐標(biāo);

2)如圖2,當(dāng)軸時(shí),將以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿軸的正方向平移,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)停止平移.設(shè)平移秒時(shí),在平移過(guò)程中與四邊形重疊部分的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

3)如圖3,過(guò)點(diǎn)軸的平行線(xiàn),交直線(xiàn)于點(diǎn),直線(xiàn)交于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為

①當(dāng)時(shí),求的值;

②試探究點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在值,使四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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