【題目】一張矩形紙板和圓形紙板按如圖方式分別剪得同樣大定理特例圖(AC=3BC=4,AB=5,分別以三邊長(zhǎng)向外剪正方形) ,圖1中邊HI、LM和點(diǎn)K、J都恰好在矩形紙板的邊上,圖2中的圓心OAB中點(diǎn)處,點(diǎn)H、I都在圓上,則矩形和圓形紙板的面積比是(

A.400:127πB.484:145πC.440:137πD.88:25π

【答案】C

【解析】

如圖1(見(jiàn)解析),先利用正方形的性質(zhì)、三角形全等的判定定理與性質(zhì)可得,,同樣的方法可得,從而可得出DE、EF的長(zhǎng),再根據(jù)矩形的面積公式即可得;如圖2(見(jiàn)解析),先根據(jù)中位線定理求出OD、CD的長(zhǎng),從而可得DH的長(zhǎng),再利用勾股定理可得的值,然后根據(jù)圓的面積公式即可得,由此即可得出答案.

如圖1,過(guò)點(diǎn)B于點(diǎn)N

是直角三角形,且

四邊形ABJK是正方形

,

,即

中,

同理可證:

四邊形BCHI是正方形

,

四邊形DEFG是矩形

四邊形BNEI是矩形

,

同理可得:

,

則矩形紙板的面積為

如圖2,過(guò)點(diǎn)O于點(diǎn)D,連接OH,則

點(diǎn)OAB的中點(diǎn)

OD的中位線

中,由勾股定理得:

則圓形紙板的面積為

因此,矩形和圓形紙板的面積比是

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某超市購(gòu)進(jìn)某種水果的成本為20/kg,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種水果在未來(lái)40天的銷(xiāo)售單價(jià)p(元/kg)與時(shí)間 t(天)之間的函數(shù)表達(dá)式為pt+30;(1≤t≤40,t為整數(shù)),試銷(xiāo)售當(dāng)天(正式銷(xiāo)售前一天)售出400kg,之后每天銷(xiāo)售量比前一天減少5千克;

1)試求每天銷(xiāo)售利潤(rùn)W1(元)與時(shí)間t(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)在銷(xiāo)售前20天里,何時(shí)利潤(rùn)為4320元?

3)為回饋新老顧客的支持,在實(shí)際銷(xiāo)售中,超市決定每銷(xiāo)售1kg水果就捐贈(zèng)2元利潤(rùn)給精準(zhǔn)扶貧對(duì)象.在日銷(xiāo)售量不低于300kg的情況下,何時(shí)超市獲利最多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)與x軸交于A,B兩點(diǎn),頂點(diǎn)P(m,n).給出下列結(jié)論:①2a+c<0;②若(﹣,y1),(﹣,y2),(,y3)在拋物線上,則y1>y2>y3;③關(guān)于x的方程ax2+bx+k=0有實(shí)數(shù)解,則k>c﹣n;④當(dāng)n=﹣時(shí),△ABP為等腰直角三角形.其中正確結(jié)論是______(填寫(xiě)序號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)任意一個(gè)兩位數(shù)m,如果m等于兩個(gè)正整數(shù)的平方和,那么稱(chēng)這個(gè)兩位數(shù)m為“平方和數(shù)”,若ma2+b2ab為正整數(shù)),記Am)=ab.例如:2922+52,29就是一個(gè)“平方和數(shù)”,則A29)=2×510

1)判斷25是否是“平方和數(shù)”,若是,請(qǐng)計(jì)算A25)的值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;

2)若k是一個(gè)“平方和數(shù)”,且Ak)=,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了了解九年級(jí)學(xué)生上學(xué)期間平均每天的睡眠情況,現(xiàn)從全校名九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,調(diào)查了這些同學(xué)上學(xué)期間平均每天的睡眠時(shí)間(單位:小時(shí)),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計(jì)表,繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題:

平均每天睡眠時(shí)間分組統(tǒng)計(jì)表

組別序號(hào)

睡眠時(shí)間(小時(shí))

人數(shù)(頻數(shù))

平均每天睡眠時(shí)間扇形統(tǒng)計(jì)表

1_______,_______,_______為百分號(hào)前的數(shù)字);

2)隨機(jī)抽取的這部分學(xué)生平均每天睡眠時(shí)間的中位數(shù)落在_______組(填組別序號(hào));

3)估計(jì)全校名九年級(jí)學(xué)生中平均每天睡眠時(shí)間不低于小時(shí)的學(xué)生有_______名;

4)若所抽查的睡眠時(shí)間(小時(shí))的名學(xué)生,其中名男生和名女生,現(xiàn)從這名學(xué)生中隨機(jī)選取名學(xué)生參加個(gè)別訪談,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求選取的名學(xué)生恰為女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1.已知⊙Mx軸交于AB兩點(diǎn),與y軸交于C、D兩點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為﹣17,弦AB的弦心距MN3,

1)求⊙M的半徑;

2)如圖2,P在弦CD上,且CP2,Q是弧BC上一動(dòng)點(diǎn),PQ交直徑CF于點(diǎn)E,當(dāng)∠CPQ=∠CQD時(shí),

①判斷線段PQ與直徑CF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

②求CQ的長(zhǎng);

3)如圖3.若P點(diǎn)是弦CD上一動(dòng)點(diǎn),Q是弧BC上一動(dòng)點(diǎn),PQ交直徑CF于點(diǎn)E,當(dāng)∠CPQ與∠CQD互余時(shí),求△PEM面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,邊上的點(diǎn),連接,于點(diǎn),,,,,連接,則線段的長(zhǎng)為____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解疫情對(duì)精神負(fù)荷造成的影響,某機(jī)構(gòu)分別在一線城市和三線城市的志愿者中隨機(jī)選取了50人參加LES測(cè)試,根據(jù)志愿者的答題情況計(jì)算出LES得分,并對(duì)得分進(jìn)行整理,描述和分析,部分信息如下:

一、三線城市志愿者得分統(tǒng)計(jì)表

城市

中位數(shù)

平均數(shù)

一線城市

a

17.6

三線城市

14

17.2

注:一線城市在14x20中的得分是:15,1516,17,17,1717,18,18,20

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)表中a的值為    ;

2)得分越低反映個(gè)體承受的精神壓力越小,排名越靠前,在這次調(diào)查中,一線城市的志愿者甲和三線城市的志愿者乙的得分均為15分,請(qǐng)判斷甲、乙在各自城市選取的志愿者中得分排名誰(shuí)更靠前,并說(shuō)明理由;

3)如果得分超過(guò)平均數(shù)就需要進(jìn)行心理干預(yù),請(qǐng)估計(jì)一線城市全部2000名志愿者中有多少人需要進(jìn)行心理干預(yù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)EF分別在邊AB,CD上,將正方形ABCD沿直線EF折疊,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M始終落在邊AD(點(diǎn)M不與點(diǎn)AD重合),點(diǎn)C落在點(diǎn)N處,MNCD交于點(diǎn)P,設(shè)BEx

(1)當(dāng)AM時(shí),求x的值;

(2)如圖2,連接BM、過(guò)B點(diǎn)作BH⊥MN,垂足為H,求證:BM∠ABH的角平分線;

(3)隨著點(diǎn)M在邊AD上位置的變化,△PDM的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?如變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;如不變,請(qǐng)求出該定值;

(4)設(shè)四邊形BEFC的面積為S,求Sx之間的函數(shù)表達(dá)式,并求出S的最小值.

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