【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,E、F分別是邊CD、AD上動(dòng)點(diǎn),AE和BF交于點(diǎn)G.
(1)如圖(1),若E為邊CD的中點(diǎn),AF=2FD,求AG的長(zhǎng).
(2)如圖(2),若點(diǎn)F在AD上從A向D運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E在DC上從D向C運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),同時(shí)到達(dá)各自終點(diǎn),求在運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).
(3)如圖(3),若E、F分別是邊CD、AD上的中點(diǎn),BD與AE交于點(diǎn)H,求∠FBD的正切值.
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)根據(jù)正方形的邊長(zhǎng)為6,易知DE = CE = 3;由已知AF=2FD可得AF = 4;從而用AAS證明△ADE≌△MCE(AAS),進(jìn)而求出AD = MC = 6;通過證明△AGF∽△MBG,再通過相似三角形的性質(zhì)得,運(yùn)用勾股定理計(jì)算出AM=,最后得出AG;
(2)動(dòng)點(diǎn)問題,通過證明△ABF≌△DAE(HL),進(jìn)而得出AFG =∠AED,∠DAE =∠ABF等量關(guān)系,易推論出∠AFG+∠DAE=90° ,以證明∠AGB=90°,從而推出G點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是在以O為圓心,OA為半徑的圓上運(yùn)動(dòng)了圓周,運(yùn)用扇形的弧長(zhǎng)公式計(jì)算即可得G運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度;
(3)通過做輔助線過點(diǎn)F作FN⊥BD于點(diǎn)D,構(gòu)建出Rt△BNF和Rt△DNF,再根據(jù)已知條件E、F分別是邊CD、AD上的中點(diǎn),解直角三角形分別求出直角邊NF = ND,BN=BD-DN,最后把所求數(shù)據(jù)代入求解即可.
解:(1)延長(zhǎng)AE交BC延長(zhǎng)線于M,
在正方形ABCD中,∠DAE =∠M
∵E為DC的中點(diǎn),AF=2FD,正方形邊長(zhǎng)為6
∴DE = CE = 3,AF = 4
在△ADE和△MCE中
∴△ADE≌△MCE(AAS)
∴AD = MC = 6
在△AGF和△MBG中
∴△AGF∽△MBG
∴
AM=
∴AG.
(2)設(shè)AB的中點(diǎn)為點(diǎn)O,則OA =AB = 3,
由題意知:AF=DE,AB=AD
∴△ABF≌△DAE(HL)
∴∠AFG =∠AED,∠DAE =∠ABF
∵∠AFG +∠ABF=90°,∠DAE +∠AED=90°
∴∠AFG+∠DAE=90°
∴∠AGB=90°
∴點(diǎn)G 在以O為圓心,OA為半徑的圓上運(yùn)動(dòng)了圓周
∴點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng) = π = π;
(3)過點(diǎn)F作FN⊥BD于點(diǎn)D,據(jù)題意知∠FDN=45°,BD =
∵E、F分別是邊CD、AD上的中點(diǎn)
∴DF = ×6 = 3
∴在Rt△DNF中,FN = DN = sin45°DF
∴BN = BD–DN =
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, 在邊長(zhǎng)為且一個(gè)內(nèi)角為的菱形中, 點(diǎn)以每秒的速度從點(diǎn)出發(fā),沿的路徑運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)停止,點(diǎn)也以每秒的速度從點(diǎn)A出發(fā),沿方向運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)停止,兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),過點(diǎn)作⊥,與邊(或邊)交于點(diǎn),的面積與點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間(秒)的函數(shù)圖象大致是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx-5與x軸交于A(-1,0),B(5,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)如圖2,CE∥x軸與拋物線相交于點(diǎn)E,點(diǎn)H是直線CE下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)H且與y軸平行的直線與BC,CE分別交于點(diǎn)F,G,試探究當(dāng)點(diǎn)H運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形CHEF的面積最大,求點(diǎn)H的坐標(biāo)及最大面積;
(3)若點(diǎn)K為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)M(4,m)是該拋物線上的一點(diǎn),在x軸,y軸上是否存在點(diǎn)P,Q,使四邊形PQKM的周長(zhǎng)最小,若沒有,說明理由;若有,求出點(diǎn)P,Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將含30°角的直角三角板ABC(∠A=30°)繞其直角頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<90°),得到Rt△A′B′C,A′C與AB交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE∥A′B′交CB′于點(diǎn)E,連接BE.易知,在旋轉(zhuǎn)過程中,△BDE為直角三角形.設(shè)BC=1,AD=x,△BDE的面積為S.
(1)當(dāng)α=30°時(shí),求x的值.
(2)求S與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)以點(diǎn)E為圓心,BE為半徑作⊙E,當(dāng)S=時(shí),判斷⊙E與A′C的位置關(guān)系,并求相應(yīng)的tanα值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列各式規(guī)律:① 52-22=3×7;②72-42=3×11;③ 92-62=3×11;…;根據(jù)上面等式的規(guī)律:
(1)寫出第6個(gè)和第n個(gè)等式;
(2)證明你寫的第n個(gè)等式的正確性.
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【題目】觀察下列各式規(guī)律:① 52-22=3×7;②72-42=3×11;③ 92-62=3×11;…;根據(jù)上面等式的規(guī)律:
(1)寫出第6個(gè)和第n個(gè)等式;
(2)證明你寫的第n個(gè)等式的正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直角三角形紙片的兩直角邊AC與BC的比為3:4,首先將△ABC如圖1所示折疊,使點(diǎn)C落在AB上,折痕為BD,然后將△ABD如圖2所示折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,折痕為EF,則sin∠DEA的值為( 。
A.B.C.D.
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【題目】新冠疫情期間,某醫(yī)藥器材經(jīng)銷商計(jì)劃同時(shí)購(gòu)進(jìn)一批甲、乙兩種型號(hào)的口罩,若購(gòu)進(jìn)2箱甲型口罩和1箱乙型口罩,共需要資金2800元;若購(gòu)進(jìn)3箱甲型口罩和2箱乙型口罩,共需要資金4600元.
(1)求甲、乙型號(hào)口罩每箱的進(jìn)價(jià)為多少元?
(2)該醫(yī)藥器材經(jīng)銷商計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種型號(hào)的口罩用于銷售,預(yù)汁用不多于1.8萬(wàn)元且不少于1.74萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)口罩共20箱,請(qǐng)問有幾種進(jìn)貨方案?并寫出具體的進(jìn)貨方案;
(3)若銷售一箱甲型口罩,利潤(rùn)率為40%,乙型口罩的售價(jià)為每箱1280元.為了促銷,公司決定每售出一箱乙型口罩,返還顧客現(xiàn)金元,而甲型口罩售價(jià)不變,要使(2)中所有方案獲利相同,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校計(jì)劃組織1200名師生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),其中包括25名教師與某公交公司洽談后得知該公司有A、B型兩種客車.每輛A型客車載客54人,租金480元;每輛B型客車載客36人,租金280元.由于每輛車上要求有一名教師,決定租用25輛客車.
設(shè)租用A型客車x輛(x為非負(fù)整數(shù)).
(Ⅰ)根據(jù)題意填寫下表:
客車類型 | 車輛數(shù)(輛) | 載客數(shù)(人) | 租金(元) |
A型客車 | x | ||
B型客車 |
(Ⅱ)若租車總費(fèi)用為10800元,怎樣安排車輛?
(Ⅲ)采取怎樣的租車方案可以使租車總費(fèi)用最低,最低是多少元?
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