6．下列說法正確的是（　�。�
A．0是最小的整數(shù)B．任何數(shù)的絕對(duì)值都是正數(shù)
C．-a是負(fù)數(shù)D．絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是正數(shù)和0

分析 根據(jù)有理數(shù)、絕對(duì)值，即可解答．

解答 解：A、0是最小的整數(shù)，錯(cuò)誤，因?yàn)檎麛?shù)包括正整數(shù)、0和負(fù)整數(shù)；
B、任何數(shù)的絕對(duì)值都是正數(shù)，錯(cuò)誤，因?yàn)?的絕對(duì)值是0；
C、-a是負(fù)數(shù)，錯(cuò)誤，例如a=-2時(shí)，-a=2是正數(shù)；
D、絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是正數(shù)和0，正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有理數(shù)和絕對(duì)值的性質(zhì)，解決本題的關(guān)鍵是熟記整數(shù)包括正整數(shù)、0和負(fù)整數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．為貫徹政府報(bào)告中“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的精神，某鎮(zhèn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有的小微企業(yè)按年利潤w（萬元）的多少分為以下四個(gè)類型：A類（w＜10），B類（10≤w＜20），C類（20≤w＜30），D類（w≥30），該鎮(zhèn)政府對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有小微企業(yè)的相關(guān)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，繪制成以下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問題：

（1）該鎮(zhèn)本次統(tǒng)計(jì)的小微企業(yè)總個(gè)數(shù)是25個(gè)，扇形統(tǒng)計(jì)圖中B類所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為72度，請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）為了進(jìn)一步解決小微企業(yè)在發(fā)展中的問題，該鎮(zhèn)政府準(zhǔn)備召開一次座談會(huì)，每個(gè)企業(yè)派一名代表參會(huì)．計(jì)劃從D類企業(yè)的4個(gè)參會(huì)代表中隨機(jī)抽取2個(gè)發(fā)言，D類企業(yè)的4個(gè)參會(huì)代表中有2個(gè)來自高新區(qū)，另2個(gè)來自開發(fā)區(qū)．請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2個(gè)發(fā)言代表都來自高新區(qū)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖，用長為22米的籬笆，一面利用墻（墻的最大可用長度為14米），圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃，為了方便出入，在建造籬笆花圃時(shí)，在BC上用其他材料做了寬為1米的兩扇小門．
（1）設(shè)花圃的一邊AB長為x米，請(qǐng)你用含x的代數(shù)式表示另一邊AD的長為24-3x米；
（2）若此時(shí)花圃的面積剛好為45m2，求此時(shí)花圃的長與寬．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．挑戰(zhàn)極限：如圖，已知四邊形ABCD的面積為S，E、F為AB的三等分點(diǎn)，M、N為DC的三等分點(diǎn)．四邊形EFNM的面積=$\frac{1}{3}$S．（選填“＞”，“＜”，“=”，“≤”，“≥”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．作圖
（1）在圖1方格紙中過點(diǎn)B分別畫出與線段AO平行的線段、垂直的線段．結(jié)論：過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直或平行．
（2）已知，如圖2直線AB和AB外一點(diǎn)P，請(qǐng)用尺規(guī)作圖的方法作一條經(jīng)過點(diǎn)P的直線CD，使CD∥AB．（用圖規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡）  結(jié)論：過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．單項(xiàng)式$\frac{-{x}^{2}y{z}^{3}}{4}$的系數(shù)是-$\frac{1}{4}$，次數(shù)是6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某種細(xì)胞開始有兩個(gè)，1小時(shí)后分裂成4個(gè)并死去一個(gè)，2個(gè)小時(shí)后分裂成6個(gè)并死去一個(gè)，3小時(shí)后分裂成10個(gè)并死去1個(gè)，按此規(guī)律，請(qǐng)你計(jì)算經(jīng)過n個(gè)小時(shí)后，細(xì)胞存活的個(gè)數(shù)為2n+1個(gè)（結(jié)果用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．生活中很多礦泉水沒有喝完便被扔掉，造成極大的浪費(fèi)，為此七（1）班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校的某次會(huì)議所用礦泉水的浪費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，為期半天的會(huì)議中，每人發(fā)一瓶550ml的礦泉水，會(huì)后對(duì)所發(fā)礦泉水喝的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，大致可分為四種：①全部喝完；②喝剩約$\frac{1}{3}$；③喝剩約一半；④開瓶但基本未喝；⑤未開瓶．同學(xué)們根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問題：

（1）參加這次會(huì)議的有60人，在圖乙中④所在扇形的圓心角是30度，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）若開瓶但基本未喝算全部浪費(fèi)，試計(jì)算這次會(huì)議平均每人浪費(fèi)的礦泉水約多少（計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留整數(shù)）；
（3）對(duì)會(huì)議浪費(fèi)的礦泉水一事，請(qǐng)你提出兩條改進(jìn)的建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知點(diǎn)E、F、G、H分別為四邊形ABCD的邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)，若四邊形EFGH為正方形，則原四邊形ABCD應(yīng)具備什么條件？說明你判斷的理由．

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同步練習(xí)冊答案