【題目】如圖,拋物線與軸交于點(diǎn)A(-1,0),頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),與y軸的交點(diǎn)在(0,2),(0,3)之間(包含端點(diǎn)),則下列結(jié)論:①當(dāng)時, ;②;③;④中,正確的是_______.
【答案】①③
【解析】①∵拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(-1,0),對稱軸直線是x=1,
∴該拋物線與x軸的另一個交點(diǎn)的坐標(biāo)是(3,0),
∴根據(jù)圖示知,當(dāng)x>3時,y<0,故①正確;
②根據(jù)圖示知,拋物線開口方向向下,則a<0.
∵對稱軸x=- =1,∴b=-2a,∴3a+b=3a-2a=a<0,即3a+b<0,故②錯誤;
③∵拋物線與x軸的兩個交點(diǎn)坐標(biāo)分別是(-1,0),(3,0),
∴-1×3=-3,
∴ =-3,則a=- ,
∵拋物線與y軸的交點(diǎn)在(0,2)、(0,3)之間(包含端點(diǎn)),
∴2≤c≤3,∴-1≤-≤- ,即-1≤a≤-,故③正確;
④根據(jù)題意知,a=-,-=1,∴b=-2a=,∴n=a+b+c=,
∵2≤c≤3,∴≤≤4,即≤n≤4,故④錯誤;
綜上所述,正確的說法有①③,
故答案為:①③.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長均為l的小正方形網(wǎng)格紙中,△ABC的頂點(diǎn),A、B、C均在格點(diǎn)上,O為直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A(-1,0)在x軸上.
(1)以O為位似中心,將△ABC放大,使得放大后的△A1B1C1與△ABC的相似比為2:1,要求所畫△A1B1C1與△ABC在原點(diǎn)兩側(cè);
(2)分別寫出B1、C1的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1 ,在矩形紙片中, ,折疊紙片使點(diǎn)落在邊上的處,折痕為,過點(diǎn)作交于,連接
求證:四邊形為菱形;
當(dāng)點(diǎn)在邊上移動時,折痕的端點(diǎn)也隨之移動,若限定分別在邊.上移動,求出點(diǎn)在邊上移動的最大距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為2,,點(diǎn)E為BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)P為對角線AC上一動點(diǎn),則PB+PE的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2-2mx+m2-1.
(1)當(dāng)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O(0,0)時,求二次函數(shù)的解析式;
(2)如圖,當(dāng)m=2時,該拋物線與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,求C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,x軸上是否存在一點(diǎn)P,使得PC+PD最短?若P點(diǎn)存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若P點(diǎn)不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn).
如圖1,和均為等邊三角形,點(diǎn)、、均在同一直線上,連接.
①求證:.
②求的度數(shù).
③線段、之間的數(shù)量關(guān)系為__________.
(2)拓展探究.
如圖2,和均為等腰直角三角形,,點(diǎn)、、在同一直線上,為中邊上的高,連接.
①請判斷的度數(shù)為____________.
②線段、、之間的數(shù)量關(guān)系為________.(直接寫出結(jié)論,不需證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)路況良好時,在干燥的路面上,汽車的剎車距離s與車速v之間的關(guān)系如下表所示:
v/(km/h) | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
s/m | 2 | 4.2 | 7.2 | 11 | 15.6 |
(1)在平面直角坐標(biāo)系中描出每對(v,s)所對應(yīng)的點(diǎn),并用光滑的曲線順次連接各點(diǎn)。
(2)利用圖象驗(yàn)證剎車距離s(m)與車速v(km/h)是否有如下關(guān)系: 。
(3)求當(dāng)s=9m時的車速v。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道:任意一個有理數(shù)與無理數(shù)的和為無理數(shù),任意一個不為零的有理數(shù)與一個無理數(shù)的積為無理數(shù),而零與無理數(shù)的積為零.由此可得:如果ax+b=0,其中a、b為有理數(shù),x為無理數(shù),那么a=0且b=0.
運(yùn)用上述知識,解決下列問題:
(1)如果(a-2)+b+3=0,其中a、b為有理數(shù),那么a= ,b= ;
(2)如果(2+)a-(1-)b=5,其中a、b為有理數(shù),求a+2b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測出了A,B間的距離:先在AB外選一點(diǎn)C,然后測出AC,BC的中點(diǎn)M,N,并測量出MN的長為12 m,由此他就知道了A,B間的距離,有關(guān)他這次探究活動的描述錯誤的是( )
A. AB=24 m B. MN∥AB C. △CMN∽△CAB D. CM∶MA=1∶2
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