【題目】據(jù)某市交通運管部門月份的最新數(shù)據(jù),目前該市市面上的共享單車數(shù)量已達萬輛,共享單車也逐漸成為高校學(xué)生喜愛的綠色出行方式之一.某高校為了解本校學(xué)生出行使用共享單車的情況,隨機調(diào)查了某天部分出行學(xué)生使用共享單車的情況,并整理成如下統(tǒng)計表.

使用次數(shù)

人數(shù)

1)求這天部分出行學(xué)生使用共享單車次數(shù)的平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù).

2)若該校這天有名學(xué)生出行,估計使用共享單車次數(shù)在次以上(含次)的學(xué)生數(shù).

【答案】1)中位數(shù)是,眾數(shù)是;2人.

【解析】

1)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的定義求解可得;

2)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中使用共享單車次數(shù)在2次以上(含2次)的學(xué)生所占比例即可得.

1

(次)

次數(shù)從小到大排列后,中間兩個數(shù)是

中位數(shù)是

共享單車的使用次數(shù)中,出現(xiàn)最多的是

眾數(shù)是

2

即該校這天使用共享單車次數(shù)在次以上(含 次)的學(xué)生約有人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線:與拋物線:y=ax2+bx+c交于A(2,3)、B(m,2)、C(﹣3,n)三點.

(1)求雙曲線與拋物線的解析式;

(2)在平面直角坐標(biāo)系中描出點A、點B、點C,并求出△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與雙曲線交于、兩點,且點的坐標(biāo)為,將直線向上平移個單位,交雙曲線于點,交軸于點,且的面積是.給出以下結(jié)論:(1;(2)點的坐標(biāo)是;(3;(4.其中正確的結(jié)論有  

A. 1B. 2C. 3D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究:

如圖,拋物線y=x2x4x軸交與A,B兩點(點B在點A的右側(cè)),與y軸交于點C,連接BC,以BC為一邊,點O為對稱中心作菱形BDEC,點Px軸上的一個動點,設(shè)點P的坐標(biāo)為(m0),過點Px軸的垂線l交拋物線于點Q

1)求點AB,C的坐標(biāo).

2)當(dāng)點P在線段OB上運動時,直線l分別交BD,BC于點M,N.試探究m為何值時,四邊形CQMD是平行四邊形,此時,請判斷四邊形CQBM的形狀,并說明理由.

3)當(dāng)點P在線段EB上運動時,是否存在點Q,使BDQ為直角三角形?若存在,請直接寫出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某區(qū)為爭創(chuàng)全國文明衛(wèi)生城,2016年區(qū)政府對區(qū)綠化工程投入的資金是2000萬元,2018年投的資金是2420萬元,且2017年和2018年,每年投入資金的年平均增長率相同.

(1)求該區(qū)對區(qū)綠化工程投入資金的年平均增長率;

(2)若投入資金的年平均增長率不變,那么該區(qū)在2020年需投入資金多少萬元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+4與x軸、y軸分別交于點A和點B,點C、D分別為線段AB、OB的中點,點POA上一動點,當(dāng)PC+PD最小時,點P的坐標(biāo)為( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上,一動點Q從原點O出發(fā),沿數(shù)軸以每秒2個單位長度的速度來回移動,其移動的方式是:先向右移動1個單位長度,再向左移動2個單位長度,又向右移動3個單位長度,再向左移動4個單位長度,又向右移動5個單位長度,

1)動點Q運動3秒時,求此時Q在數(shù)軸上表示的數(shù)?

2)當(dāng)動點Q第一次運動到數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為10時,求Q運動的時間t;

3)若5秒時,動點Q激活所在位置P點,P點立即以0.1個單位長度/秒的速度沿數(shù)軸運動,試求點P激活后第一次與繼續(xù)運動的點Q相遇時所在的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A(4,0),B(1,3),以O(shè)A、OB為邊作平行四邊形OACB,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點C

(1)求k的值;

(2)根據(jù)圖象,直接寫出y<3時自變量x的取值范圍;

(3)將平行四邊形OACB向上平移幾個單位長度,使點B落在反比例函數(shù)的圖象上

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮家與姥姥家相距24km. 小亮8:00從家出發(fā),騎自行車去姥姥家,媽媽8:30從家出發(fā),乘車沿相同路線去姥姥家. 在同一直角坐標(biāo)系中,小亮和媽媽的行進路程S(km)與北京時間t()的函數(shù)圖象如圖所示. 根據(jù)圖象得到下列結(jié)論,其中錯誤的是(

A. 小亮騎自行車的平均速度是12km/h

B. 媽媽比小亮提前0.5小時到達姥姥家

C. 媽媽在距家12km處追上小亮

D. 9:30媽媽追上小亮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案