【題目】某玩具廠接的600件玩具的訂單后,決定由甲、乙兩車間共同完成生產(chǎn)任務,已知甲車間工作效率是乙車間的2倍,乙車間單獨完成此項生產(chǎn)任務比甲車間單獨完成多用10天.
(1)求甲,乙兩車間平均每天各能制作多少件玩具;
(2)兩車間同時開工3天后,臨時又增加了90件的玩具生產(chǎn)任務,為了使完成任務的總時間不超過7天,兩車間從第4天起各自提高工作效率,提高工作效率后甲車間工作效率仍是乙車間工作率的2倍,求乙車間提高效率后每天至少生產(chǎn)多少件玩具.
【答案】(1)甲車間平均每天能制作60件玩具,乙車間平均每天能制作30件玩具;(2)乙車間提高效率后每天至少生產(chǎn)35件玩具
【解析】
(1)設乙車間平均每天能制作x件玩具,則甲車間平均每天能制作2x件玩具,根據(jù)工作時間=工作總量÷工作效率結(jié)合乙車間單獨完成此項生產(chǎn)任務比甲車間單獨完成多用10天,即可得出關于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗后即可得出結(jié)論;
(2)設乙車間提高效率后每天生產(chǎn)m件玩具,則甲車間提高效率后每天生產(chǎn)2m件玩具,根據(jù)甲車間七天生產(chǎn)的玩具數(shù)加上乙車間七天生產(chǎn)的玩具數(shù)不少于訂單數(shù),即可得出關于m的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出結(jié)論.
解:(1)設乙車間平均每天能制作x件玩具,則甲車間平均每天能制作2x件玩具,
依題意,得:,
解得:x=30,
經(jīng)檢驗,x=30是原方程的解,且符合題意,
∴2x=60.
答:甲車間平均每天能制作60件玩具,乙車間平均每天能制作30件玩具.
(2)設乙車間提高效率后每天生產(chǎn)m件玩具,則甲車間提高效率后每天生產(chǎn)2m件玩具,
依題意,得:60×3+(7﹣3)×2m+30×3+(7﹣3)m≥600+90,
解得:m≥35.
答:乙車間提高效率后每天至少生產(chǎn)35件玩具.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A在拋物線y=3x2-2x+2上運動.過點A作AC⊥x軸于點C,以AC為對角線作矩形ABCD,連結(jié)BD,則對角線BD的最小值為_______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與直線相交于,兩點,且拋物線經(jīng)過點
(1)求拋物線的解析式.
(2)點是拋物線上的一個動點(不與點點重合),過點作直線軸于點,交直線于點.當時,求點坐標;
(3)如圖所示,設拋物線與軸交于點,在拋物線的第一象限內(nèi),是否存在一點,使得四邊形的面積最大?若存在,請求出點的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,BC是⊙O的直徑,點A在⊙O上,AD⊥BC垂足為D,弧AE=弧AB,BE分別交AD、AC于點F、G.
(1)判斷△FAG的形狀,并說明理由;
(2)如圖②若點E與點A在直徑BC的兩側(cè),BE、AC的延長線交于點G,AD的延長線交BE于點F,其余條件不變(1)中的結(jié)論還成立嗎?請說明理由.
(3)在(2)的條件下,若BG=26,DF=5,求⊙O的直徑BC.
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【題目】在正方形中,點是直線上動點,以為邊作正方形,所在直線與所在直線交于點,連接.
(1)如圖1,當點在邊上時,延長交于點,與交于點,連接.
①求證:;
②若,求的值;
(2)當正方形的邊長為4,時,請直接寫出的長.
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【題目】某班“數(shù)學興趣小組”對函數(shù)的圖像和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.
(1)自變量的取值范圍是全體實數(shù),與的幾組對應值列表如下:
其中,________________.
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出了函數(shù)圖像的一部分,請畫出該圖像的另一部分;
(3)觀察函數(shù)圖像,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì);
(4)進一步探究函數(shù)圖像發(fā)現(xiàn):
①方程有______個實數(shù)根;
②函數(shù)圖像與直線有_______個交點,所以對應方程有_____個實數(shù)根;
③關于的方程有個實數(shù)根,的取值范圍是___________.
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