【題目】隨著科技的發(fā)展,智能制造逐漸成為一種可能的生產(chǎn)方式.重慶某電子零部件生產(chǎn)商原來(lái)采用自動(dòng)化程度較低的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式,工廠有熟練工人和新工人共100人,熟練工平均每天能生產(chǎn)30個(gè)零件,新工人平均每天能生產(chǎn)20個(gè)零件,所有工人剛好用30天完成了一項(xiàng)7.2萬(wàn)個(gè)零件的生產(chǎn)任務(wù).
(1)請(qǐng)問(wèn)該工廠有熟練工,新工人各多少人?(請(qǐng)列二元一次方程組解題)
(2)今年,某自動(dòng)化技術(shù)團(tuán)隊(duì)為工廠提供了A、B兩種不同型號(hào)的機(jī)器人,且兩種機(jī)器人都可以單獨(dú)完成零件的生產(chǎn).已知A型機(jī)器人的售價(jià)為80萬(wàn)元/臺(tái),B型機(jī)器人的售價(jià)為120萬(wàn)元/臺(tái).工廠準(zhǔn)備采購(gòu)價(jià)值840萬(wàn)元的機(jī)器人設(shè)備,兩種機(jī)器人都至少購(gòu)買一臺(tái),若840萬(wàn)元?jiǎng)偤糜猛,求出所有可能的?gòu)買方案.
(3)已知一個(gè)零件的毛利潤(rùn)(只扣除了原材料成本)為10元,若選擇傳統(tǒng)生產(chǎn)方式,熟練工每月基本工資3000元,新工人每月基本工資2000元,在基本工資之上,工廠還需額外支付計(jì)件工資5元/件,傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的設(shè)備成本忽略不計(jì).若選擇智能制造方式生產(chǎn),A型機(jī)器人每月生產(chǎn)零件1.5萬(wàn)個(gè),B型機(jī)器人每月能生產(chǎn)零件2.7萬(wàn)個(gè),1臺(tái)A型機(jī)器人需要8名技術(shù)人員操控,一臺(tái)B型機(jī)器人需要12名技術(shù)人員操控,技術(shù)人員每人工資1萬(wàn)元,實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,一臺(tái)A型機(jī)器人平均每月的總成本為6萬(wàn)元(包含所有設(shè)備成本和維護(hù)成本),一臺(tái)B型機(jī)器人平均每月的總成本為8萬(wàn)元(包含所有設(shè)備成本和維護(hù)成本).請(qǐng)你比較傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和(2)中的所有購(gòu)買方案對(duì)應(yīng)的智能生產(chǎn)方式,哪種生產(chǎn)方式每月的總利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元?(注:每月均按30天計(jì)算)
【答案】(1)該工廠有熟練工40名,新工人60名;(2)購(gòu)買方案有三種,方案一:購(gòu)買A型機(jī)器人3臺(tái),B型機(jī)器人5臺(tái);方案二:購(gòu)買A型機(jī)器人6臺(tái),B型機(jī)器人3臺(tái);方案一:購(gòu)買A型機(jī)器人9臺(tái),B型機(jī)器人1臺(tái);(3)選擇智能制造生產(chǎn)方式獲得利潤(rùn)最大,此時(shí)購(gòu)進(jìn)A型機(jī)器人3臺(tái),B型機(jī)器人5臺(tái),最大利潤(rùn)為38萬(wàn)元.
【解析】
(1)設(shè)有熟練工x人,新工人y人,根據(jù)熟練工人和新工人共100人,所有工人剛好用30天完成了一項(xiàng)7.2萬(wàn)個(gè)零件的生產(chǎn)任務(wù),列方程組進(jìn)行求解即可;
(2)設(shè)購(gòu)買A型機(jī)器人a臺(tái),B型機(jī)器人b臺(tái),由題意得80a+120b=840,根據(jù)a、b均為大于1的正整數(shù)進(jìn)行求解即可得;
(3)分別計(jì)算出傳統(tǒng)方式與智能制造中的三種方案每月獲得的總利潤(rùn),進(jìn)行比較即可.
(1)設(shè)有熟練工x人,新工人y人,由題意得
,
解得:,
答:該工廠有熟練工40名,新工人60名;
(2)設(shè)購(gòu)買A型機(jī)器人a臺(tái),B型機(jī)器人b臺(tái),由題意得
80a+120b=840,
則a=,
又兩種機(jī)器人都至少購(gòu)買一臺(tái),
所以,即,
所以1≤b≤6,
又為整數(shù),
所以b為1,3,5,
所以或或,
答:購(gòu)買方案有三種,方案一:購(gòu)買A型機(jī)器人3臺(tái),B型機(jī)器人5臺(tái);方案二:購(gòu)買A型機(jī)器人6臺(tái),B型機(jī)器人3臺(tái);方案一:購(gòu)買A型機(jī)器人9臺(tái),B型機(jī)器人1臺(tái);
(3)傳統(tǒng)方式:每天生產(chǎn)零件:30×40+20×60=2400個(gè),
每月生產(chǎn):2400×30=720000個(gè)=7.2萬(wàn)個(gè),
毛利潤(rùn):7.2×10=72萬(wàn)元,
每月的總利潤(rùn):72-40×0.3-60×0.2-7.2×5=12萬(wàn)元;
智能模式:方案一:生產(chǎn)零件:3×1.5+5×2.7=18萬(wàn)個(gè),
毛利潤(rùn);18×10=180萬(wàn)元,
每月的總利潤(rùn):180-3×6-5×8-(3×8+5×12)×1=38萬(wàn)元;
方案二:生產(chǎn)零件:6×1.5+3×2.7=17.1萬(wàn)個(gè),
毛利潤(rùn);17.1×10=171萬(wàn)元,
每月的總利潤(rùn):171-6×6-3×8-(6×8+3×12)×1=27萬(wàn)元;
方案三:生產(chǎn)零件:9×1.5+1×2.7=16.2萬(wàn)個(gè),
毛利潤(rùn);16.2×10=162萬(wàn)元,
每月的總利潤(rùn):162-9×6-1×8-(9×8+1×12)×1=16萬(wàn)元,
綜上,選擇智能制造生產(chǎn)方式獲得利潤(rùn)最大,此時(shí)購(gòu)進(jìn)A型機(jī)器人3臺(tái),B型機(jī)器人5臺(tái),最大利潤(rùn)為38萬(wàn)元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,鉛筆圖案的五個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(0,1),(4,1),(5,1.5),(4,2),(0,2).將圖案向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,畫出相應(yīng)的圖案,并寫出平移后相應(yīng)五個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在讀書月活動(dòng)中,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛(ài)的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根
據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名同學(xué);
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m= ,n= ;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是 度;
(4)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買課外讀物6000冊(cè),請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)學(xué)校購(gòu)買其他類讀物多少冊(cè)比較合理?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是一個(gè)裝有A、B兩個(gè)閥門的空容器,打開(kāi)A閥門水將勻速注入甲容器,打開(kāi)B閥門甲容器的水將勻速注入乙容器(水流動(dòng)過(guò)程的時(shí)間忽略不計(jì)),小溪先打開(kāi)A閥門,幾分鐘后再打開(kāi)B閥門,甲、乙兩容器內(nèi)水的體積的差值y(升)和小溪打開(kāi)A閥門的時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖2所示,則圖2中轉(zhuǎn)折點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的時(shí)間是___________分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了調(diào)查本校初2021級(jí)學(xué)生的跳繩水平,抽取了某班60名學(xué)生的跳繩成績(jī)(滿分為10分,分?jǐn)?shù)均為自然數(shù)),繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息,回答下列問(wèn)題.
(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,的值是 ,成績(jī)?yōu)?/span>10分所在扇形的圓心角是 度;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若從該班男生中隨機(jī)抽取一人,求這名男生跳繩成績(jī)不是10分的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平行四邊形ABCD中,分別以AB、AD為邊作等邊△ABE和等邊△ADF,分別連接CE,CF和EF,則下列結(jié)論,一定成立的個(gè)數(shù)是( 。
①△CDF≌△EBC;
②△CEF是等邊三角形;
③∠CDF=∠EAF;
④CE∥DF
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中表示下面各點(diǎn):A(0,3);B(1,-3);C(3,-5);D(-3,-5);E(3,5);F(5,7).
①B點(diǎn)到x軸的距離是 ,到y軸的距離是 .
②將點(diǎn)C向x軸的負(fù)方向平移 個(gè)單位,它就與點(diǎn)D重合.
③連接CE,則直線CE與y軸是 關(guān)系.
(2)一個(gè)正方形的面積是15,若它的邊長(zhǎng)的整數(shù)部分為,小數(shù)部分為,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=8,AD=CD=5,點(diǎn)M為BC上異于B、C的一定點(diǎn),點(diǎn)N為AB上的一動(dòng)點(diǎn),E、F分別為DM、MN的中點(diǎn),當(dāng)N從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段EF掃過(guò)圖形的面積為 ( )
A.4B.4.5C.5D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黨的十八大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容.其中:
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo);
“自由、平等、公正、法治”是社會(huì)層面的價(jià)值取向;
“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則.
小光同學(xué)將其中的“文明”、“和諧”、“自由”、“平等”的文字分別貼在4張硬紙板上,制成如右圖所示的卡片.將這4張卡片背面朝上洗勻后放在桌子上,從中隨機(jī)抽取一張卡片,不放回,再隨機(jī)抽取一張卡片.
(1)小光第一次抽取的卡片上的文字是國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)的概率是 ;
(2)請(qǐng)你用列表法或畫樹(shù)狀圖法,幫助小光求出兩次抽取卡片上的文字一次是國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)、一次
是社會(huì)層面價(jià)值取向的概率(卡片名稱可用字母表示).
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