如圖.正方形ABCD的四個頂點(diǎn)在⊙O上,延長BA到E,使AE=AB,連結(jié)ED.
(1)求證:直線ED是⊙O的切線;
(2)連結(jié)EO交AD于點(diǎn)F,求證:EF=2FO.
考點(diǎn):切線的判定,正方形的性質(zhì),平行線分線段成比例
專題:
分析:(1)首先根據(jù)題意得出∠EDA=45°,∠ODA=45°,進(jìn)而得出∠ODE的度數(shù),求出即可;
(2)利用O為正方形的中心,則M為AB中點(diǎn),求出
EF
FO
=
AE
AM
=2,進(jìn)而得出答案.
解答:證明:(1)連結(jié)DO,
∵四邊形ABCD為正方形,AE=AB,
∴AE=AB=AD,∠EAD=∠DAB=90°,
∴∠EDA=45°,∠ODA=45°,
∴∠ODE=∠ADE+∠ODA=90°,
∴直線ED是⊙O的切線;

(2)作OM⊥AB于點(diǎn)M,
∵O為正方形的中心,
∴M為AB中點(diǎn),
∴AE=AB=2AM,AF∥OM,
EF
FO
=
AE
AM
=2,
∴EF=2FO.
點(diǎn)評:此題主要考查了切線的判定以及比例的性質(zhì),得出
EF
FO
=
AE
AM
=2進(jìn)而求出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

b-5=0,則b=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等邊△ABC內(nèi)接于⊙O,D是劣弧BC上的任一點(diǎn),AD=2,則四邊形ABCD的面積為(  )
A、
3
2
B、1
C、
3
D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場用36萬元購進(jìn)A、B兩種商品,全部銷售后共獲利6萬元,其中進(jìn)價和售價如表:
AB
每件進(jìn)價/元12001000
每件售價/元13801200
(1)該商場購進(jìn)A、B兩種商品各多少件?
(2)該商場第二次以原價購進(jìn)A、B兩種商品,購進(jìn)B種商品的件數(shù)不變,而購進(jìn)A種商品的件數(shù)是第一次的2倍,A種商品售價不變,而B種商品按原售價打折銷售,如果兩種商品全部銷售后,第二次經(jīng)營活動獲利不少于81600元,那么B種商品打折后的最低售價為每件多少元?

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在?ABCD中,E為BC邊上一點(diǎn),且AB=AE.求證:△ABC≌△EAD.

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為增強(qiáng)市民的節(jié)能意識,我市試行階梯電價.從2013年開始,按照每戶每年的用電量分三個檔次計(jì)費(fèi),具體規(guī)定見右圖.小明統(tǒng)計(jì)了自己2013年前5個月的實(shí)際用電量為1300度,請幫助小明分析下面問題.
(1)若小明家計(jì)劃2013年全年的用電量不超過2520度,則6至12月份小明家平均每月用電量最多為多少度?(保留整數(shù))
(2)小明在學(xué)習(xí)了函數(shù)特別是分段函數(shù)后,通過函數(shù)方法,得出了在6月至12月份平均每月用電量為多少度時,小明家2013年應(yīng)交總電費(fèi)的函數(shù)式.請你將他的函數(shù)式寫出來并且說明6月至12月份平均每月用電量的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過某十字路口的汽車,它可繼續(xù)直行,也可能向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn),如果這三種可能性大小相同,現(xiàn)有甲、乙、丙三輛汽車經(jīng)過這個十字路口.
(1)試用樹形圖求至少有兩輛汽車向左轉(zhuǎn)的概率;
(2)求三輛汽車朝一個方向行駛的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

市政府決定,2014年將位于濱湖南路和西路交叉路口(洋瀾湖西南角)的桔園改造為生態(tài)公園,內(nèi)建一個休閑廣場(平面圖形如圖所示).其中四邊形ABCD是矩形,分別以AB、BC、CD、DA邊為直徑向外作半圓.現(xiàn)計(jì)劃在矩形ABCD區(qū)域上種植花草和鋪設(shè)鵝卵石等,平均每平方米造價為428元,在四個半圓的區(qū)域上種植草坪及鋪設(shè)花崗巖,平均每平方米造價為400元;若整個廣場外沿的周長為628米.設(shè)矩形的邊長AB=y米,BC=x米.(注:取π=3.14)
(1)試用含x的代數(shù)式表示y;
(2)設(shè)該工程的總造價為W元,求W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若該工程政府投入1千萬元,問能否完成該工程的建設(shè)任務(wù)?若能,請列出設(shè)計(jì)方案;若不能,請說明理由;
(4)若該工程在政府投入l千萬元的基礎(chǔ)上,又增加企業(yè)募捐資金64.82萬元,但要求矩形的邊BC的長為整數(shù)且不超過AB長的三分之二,問:能否完成該工程的建設(shè)任務(wù)?若能,請列出所有可能的設(shè)計(jì)方案;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一張長方形紙條按圖中那樣折疊后,若得到∠AOB′=65°,則∠OGC=
 

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同步練習(xí)冊答案