【題目】某商場(chǎng)銷(xiāo)售一批小家電,平均每天可售出20臺(tái),每臺(tái)盈利40元.為了去庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一定范圍內(nèi),小家電的單價(jià)每降5元,商場(chǎng)平均每天可多售出10臺(tái).
(1)若將這批小家電的單價(jià)降低x元,則每天的銷(xiāo)售量是______臺(tái)(用含x的代數(shù)式表示);
(2)如果商場(chǎng)通過(guò)銷(xiāo)售這批小家電每天要盈利1250元,那么單價(jià)應(yīng)降多少元?
(3)若這批小家電的單價(jià)有三種降價(jià)方式:降價(jià)10元、降價(jià)20元、降價(jià)30元,如果你是商場(chǎng)經(jīng)理,你準(zhǔn)備采取哪種降價(jià)方式?說(shuō)說(shuō)理由.
【答案】(1)(20+2x).(2)單價(jià)應(yīng)降15元.(3)選擇降價(jià)20元的方式.理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)銷(xiāo)售量=20+×降低的錢(qián)數(shù),即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)單價(jià)降價(jià)x元,則每天的銷(xiāo)售量是(20+2x)臺(tái),根據(jù)總利潤(rùn)=每臺(tái)利潤(rùn)×銷(xiāo)售數(shù)量,即可得出關(guān)于x的一元二次方程,解之即可得出結(jié)論;
(3)分別求出降價(jià)10元、降價(jià)20元、降價(jià)30元時(shí)每天的利潤(rùn),比較結(jié)合去庫(kù)存,即可得出結(jié)論.
(1)根據(jù)題意得:20+x=20+2x.
故答案為:(20+2x).
(2)設(shè)單價(jià)降價(jià)x元,則每天的銷(xiāo)售量是(20+2x)臺(tái),
根據(jù)題意得:(40-x)(20+2x)=1250,
整理得:x2-30x+225=0,
解得:x1=x2=15.
答:?jiǎn)蝺r(jià)應(yīng)降15元.
(3)選擇降價(jià)20元的方式.理由如下:
當(dāng)降價(jià)10元時(shí),利潤(rùn)=(40-10)×(20+2×10)=1200(元);
當(dāng)降價(jià)20元時(shí),利潤(rùn)=(40-20)×(20+2×20)=1200(元);
當(dāng)降價(jià)30元時(shí),利潤(rùn)=(40-30)×(20+2×30)=800(元).
∵1200=1200>800,且要去庫(kù)存,
∴選擇降價(jià)20元的方式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處,折痕為EF,若∠ABE=20°,那么∠EFC′的度數(shù)為( 。
A. 115° B. 120° C. 125° D. 130°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了了解初三年級(jí)1000名學(xué)生的身體健康情況,從該年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
解答下列問(wèn)題:
(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)C組學(xué)生的頻率為 ,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組的圓心角是 度;
(3)請(qǐng)你估計(jì)該校初三年級(jí)體重超過(guò)60kg的學(xué)生大約有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠CDA.
(1)求證:BE∥DF;
(2)若∠ABC=56°,求∠ADF的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)政府“綠色出行”的號(hào)召,李華選擇騎自行車(chē)到郊外游玩,她離家的距離與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題.
(1)李華到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是幾時(shí)?此時(shí)離家多遠(yuǎn)?
(2)李華返回時(shí)的速度是多少?
(3)李華全程騎車(chē)的平均速度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)不等式的性質(zhì),可以得到:若a-b>0,則a>b;若a-b=0,則a=b;若a-b<0,則a<b.這是利用“作差法”比較兩個(gè)數(shù)或兩個(gè)代數(shù)式值的大。阎A=5m2-4(m-),B=7(m2-m)+3,請(qǐng)你運(yùn)用前面介紹的方法比較代數(shù)式A與B的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點(diǎn)A,點(diǎn)C是弧EB的中點(diǎn),則下列結(jié)論:
①OC∥AE;②EC=BC;③∠DAE=∠ABE;④AC⊥OE,其中正確的有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是平行四邊形,對(duì)角線AC平分∠DAB,AC與BD相交于點(diǎn)O,DE⊥AB于E點(diǎn).(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若AC=8,BD=6,求DE的長(zhǎng)度.
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