【題目】如圖1,是一款常見(jiàn)的海綿拖把,圖2是其平面示意圖,EH是拖把把手,F是把手的一個(gè)固定點(diǎn),海綿安裝在兩片活動(dòng)骨架PA,PB上,骨架的端點(diǎn)P只能在線(xiàn)段FH上移動(dòng),當(dāng)海綿完全張開(kāi)時(shí),PA,PB分別與HMHN重合;當(dāng)海綿閉合時(shí),PA,PB與FH重合.已知直桿EH=120cm,FH=20cm.
(1)若∠APB=90°,求EP的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào))
(2)若∠APB=26°,求MA的長(zhǎng)(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(3)海綿從完全張開(kāi)到閉合的過(guò)程中,直接寫(xiě)出PA的中點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).(參考數(shù)據(jù):sin13°≈0.225,cos13°≈0.974,tan13°≈0.231,π取3.14)
【答案】(1)(120﹣10)cm;(2)15.5(cm);(3)15.7(cm)
【解析】
(1)當(dāng)海綿完全張開(kāi)時(shí),PA,PB分別與HMHN重合;當(dāng)海綿閉合時(shí),PA,PB與FH重合,得出PA=PB=FH=HM=HN=20,證明△APB是等腰直角三角形,由題意知,EH⊥MN,得出△APH也是等腰直角三角形,由等腰直角三角形的性質(zhì)得出PA= PH,得出PH= PA=,即可得出答案;
(2)由等腰三角形的性質(zhì)得出∠APH=∠BPH,得出∠APH=∠APB==13°,AH=PAsin13°≈20×0.225=4.5,即可得出答案;
(3)由直角三角形斜邊上的中線(xiàn)性質(zhì)得出HQ始終等于PA=10cm,得出Q運(yùn)動(dòng)的軌跡是以H為圓心,半徑為10cm的90°圓弧,由弧長(zhǎng)公式即可得出答案.
(1)∵當(dāng)海綿完全張開(kāi)時(shí),PA,PB分別與HMHN重合;
當(dāng)海綿閉合時(shí),PA,PB與FH重合,
∴PA=PB=FH=HM=HN=20,
∵∠APB=90°,
∴△APB是等腰直角三角形,
由題意知,EH⊥MN,
∴△APH也是等腰直角三角形,
∴PA=PH,
∴PH=PA=×20=10,
∴EP=EH﹣PH=(120﹣10)cm;
(2)∵PA=PB,EH⊥MN,
∴∠APH=∠BPH,
∴∠APH=∠APB=×26°=13°,
AH=PAsin13°≈20×0.225=4.5,
∴MA=HM﹣AH=20﹣4.5=15.5(cm);
(3)∵EH⊥MN,Q是PA的中點(diǎn),
∴HQ始終等于PA=10cm,
∴Q運(yùn)動(dòng)的軌跡是以H為圓心,半徑為10cm的90°圓弧,
∴點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)=≈=15.7(cm)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò),,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上BC上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求這條拋物線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式:
(2)當(dāng)PAC的面積時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若拋物線(xiàn)上有另一動(dòng)點(diǎn)Q,滿(mǎn)足BC平分,過(guò)點(diǎn)O作PQ的平行線(xiàn)交拋物線(xiàn)于點(diǎn)D,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,取AB邊上的中點(diǎn)E,連接CE,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥CE于點(diǎn)F,連接DF.過(guò)點(diǎn)A作AH⊥DF于點(diǎn)H,交CE于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N,則MN=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=8,BC=6,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)以1個(gè)單位/s的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)以2個(gè)單位/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).當(dāng)以B,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為( 。
A.sB.sC.s或sD.以上均不對(duì)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=﹣x2+mx的圖象如圖,對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=2,若關(guān)于x的一元二次方程﹣x2+mx﹣t=0(t為實(shí)數(shù))在1<x<5的范圍內(nèi)有解,則t的取值范圍是( )
A.t>﹣5B.﹣5<t<3C.3<t≤4D.﹣5<t≤4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】吸煙有害健康,為配合“戒煙”運(yùn)動(dòng),有所初中學(xué)校組織同學(xué)們到社區(qū)開(kāi)展了“你支持哪種戒煙方式”的隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅統(tǒng)計(jì)圖(待完善).根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)若這個(gè)社區(qū)約有1萬(wàn)人,請(qǐng)你估計(jì)大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式?
(3)為了讓更多市民增強(qiáng)“戒煙”意識(shí),同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)作了兩期“警示戒煙”宣傳.在(2)的條件下,若每期宣傳后,市民支持“警示戒煙”平均增長(zhǎng)率為20%,則兩期宣傳后支持“警示戒煙”的市民約有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解全校學(xué)生上學(xué)的交通方式,該校九年級(jí)(8)班的5名同學(xué)聯(lián)合設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)該校部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查.按A(騎自行車(chē))、B(乘公交車(chē))、C(步行)、D(乘私家車(chē))、E(其他方式)設(shè)置選項(xiàng),要求被調(diào)查同學(xué)從中單選.并將調(diào)查結(jié)果繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖2,根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“步行”的人數(shù)所占的百分比是 ,“其他方式”所在扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(3)已知這5名同學(xué)中有2名女同學(xué),要從中選兩名同學(xué)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出恰好選出1名男生和1名女生的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖②,在中,AC=8cm,BC=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿斜邊AB向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),速度為,過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AB交AC于點(diǎn)Q,以PQ為一邊作正方形PQMN,使點(diǎn)N落在射線(xiàn)PB上,連接CM,設(shè)CQ=y,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s)(0<x<),y與x函數(shù)關(guān)系如圖①所示:
(1)求y與x函數(shù)關(guān)系式及a的值;
(2)設(shè)的面積為S,求S的最大值;
(3)若是等腰三角形,求x的值.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com