【題目】如圖,四邊形ABCD的外接圓為⊙O,AD是⊙O的直徑,過點(diǎn)B作⊙O的切線,交DA的延長線于點(diǎn)E,連接BD,且∠E=∠DBC.
(1)求證:DB平分∠ADC;
(2)若EB=10,CD=9,tan∠ABE=,求⊙O的半徑.
【答案】(1)詳見解析;(2)OA=.
【解析】
(1)連接OB,證明∠ABE=∠ADB,可得∠ABE=∠BDC,則∠ADB=∠BDC;
(2)證明△AEB∽△CBD,AB=x,則BD=2x,可求出AB,則答案可求出.
(1)證明:連接OB,
∵BE為⊙O的切線,
∴OB⊥BE,
∴∠OBE=90°,
∴∠ABE+∠OBA=90°,
∵OA=OB,
∴∠OBA=∠OAB,
∴∠ABE+∠OAB=90°,
∵AD是⊙O的直徑,
∴∠OAB+∠ADB=90°,
∴∠ABE=∠ADB,
∵四邊形ABCD的外接圓為⊙O,
∴∠EAB=∠C,
∵∠E=∠DBC,
∴∠ABE=∠BDC,
∴∠ADB=∠BDC,
即DB平分∠ADC;
(2)解:∵tan∠ABE=,
∴設(shè)AB=x,則BD=2x,
∴,
∵∠BAE=∠C,∠ABE=∠BDC,
∴△AEB∽△CBD,
∴,
∴,
解得x=3,
∴AB=x=15,
∴OA=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:我們把對角線互相垂直的四邊形叫做神奇四邊形.順次連接四邊形各邊中點(diǎn)得到的四邊形叫做中點(diǎn)四邊形.
(1)判斷:
①在平行四邊形、矩形、菱形中,一定是神奇四邊形的是 ;
②命題:如圖1,在四邊形中,則四邊形是神奇四邊形.此命題是_____(填“真”或“假”)命題;
③神奇四邊形的中點(diǎn)四邊形是
(2)如圖2,分別以的直角邊和斜邊為邊向外作正方形和正方形,連接
①求證:四邊形是神奇四邊形;
②若,求的長;
(3)如圖3,四邊形是神奇四邊形,若分別是方程的兩根,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,假命題是( )
A.順次聯(lián)結(jié)任意四邊形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是平行四邊形
B.順次聯(lián)結(jié)對角線相等的四邊形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是菱形
C.順次聯(lián)結(jié)對角線互相垂直的四邊形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是矩形
D.順次聯(lián)結(jié)兩組鄰邊互相垂直的四邊形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是矩形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,,以為邊在的另一側(cè)作,點(diǎn)為射線上任意一點(diǎn),在射線上截取,連接.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)落在線段的延長線上時,直接寫出的度數(shù);
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)落在線段(不含邊界)上時,與于點(diǎn),請問(1)中的結(jié)論是否仍成立?如果成立,請給出證明;如果不成立,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,若,求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,為的中點(diǎn).動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒個單位向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(點(diǎn)不與、、重合),過點(diǎn)作的垂線交折線于點(diǎn).以、為鄰邊構(gòu)造矩形.設(shè)矩形與重疊部分圖形的面積為,點(diǎn)的運(yùn)動時間為秒.
(1)直接寫出的長(用含的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)落在的邊上時,求的值;
(3)當(dāng)矩形與重疊部分圖形不是矩形時,求與的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍;
(4)沿直線將矩形剪開,得到兩個圖形,用這兩個圖形拼成不重疊且無縫隙的圖形恰好是三角形.請直接寫出所有符合條件的的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市在春節(jié)期間開展優(yōu)惠活動,凡購物者可以通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的方式享受折扣和優(yōu)惠,在每個轉(zhuǎn)盤中指針指向每個區(qū)域的可能性均相同,若指針指向分界線,則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,區(qū)域?qū)?yīng)的優(yōu)惠方式如下,A1,A2,A3區(qū)域分別對應(yīng)9折8折和7折優(yōu)惠,B1,B2,B3,B4區(qū)域?qū)?yīng)不優(yōu)惠?本次活動共有兩種方式.
方式一:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤甲,指針指向折扣區(qū)域時,所購物品享受對應(yīng)的折扣優(yōu)惠,指針指向其他區(qū)域無優(yōu)惠;
方式二:同時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤甲和轉(zhuǎn)盤乙,若兩個轉(zhuǎn)盤的指針均指向折扣區(qū)域時,所購物品享受折上折的優(yōu)惠,其他情況無優(yōu)惠.
(1)若顧客選擇方式一,則享受優(yōu)惠的概率為 ;
(2)若顧客選擇方式二,請用樹狀圖或列表法列出所有可能顧客享受折上折優(yōu)惠的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名工人分別加工a個同種零件.甲先加工一段時間,由于機(jī)器故障進(jìn)行維修后繼續(xù)按原來的工作效率進(jìn)行加工,當(dāng)甲加工小時后.乙開始加工,乙的工作效率是甲的工作效率的3倍.下圖分別表示甲、乙加工零件的數(shù)量y(個)與甲工作時間x(時)的函數(shù)圖象.解讀信息:
(1)甲的工作效率為 個/時,維修機(jī)器用了 小時
(2)乙的工作效率是 個/時;問題解決:
①乙加工多長時間與甲加工的零件數(shù)量相同,并求此時乙加工零件的個數(shù);
②若乙比甲早10分鐘完成任務(wù),求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)P(n,2),與x軸交于點(diǎn)A(﹣4,0),與y軸交于點(diǎn)C,PB⊥x軸于點(diǎn)B,且AC=BC.
(1)求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出kx+b<的x的取值范圍;
(3)反比例函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)D,使四邊形BCPD為菱形?如果存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①abc<0;②b2-4ac<0;③3a+c<0;④m為任意實(shí)數(shù),則m(am-b)+b≤a;⑤若ax12+bx1=ax22+bx2,且x1≠x2,則x1+x2=-2,其中正確的有______(只填序號).
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