【題目】如圖1,該拋物線是由yx2平移后得到,它的頂點坐標(biāo)為(﹣,﹣),并與坐標(biāo)軸分別交于A,B,C三點.

1)求A,B的坐標(biāo).

2)如圖2,連接BC,AC,在第三象限的拋物線上有一點P,使∠PCA=∠BCO,求點P的坐標(biāo).

3)如圖3,直線yax+bb0)與該拋物線分別交于P,G兩點,連接BP,BG分別交y軸于點D,E.若ODOE3,請?zhí)剿?/span>ab的數(shù)量關(guān)系.并說明理由.

【答案】1;(2;(3b4a+3,理由見解析.

【解析】

1)根據(jù)頂點坐標(biāo)寫出頂點式,化頂點式為一般式,分別令x=0y=0即可求出AB的坐標(biāo);

2)直線CPx軸于點H,故點HHGACAC的延長線于點G,根據(jù)tanBCOtanPCA解直角三角形即可求出H點坐標(biāo),由此可求得直線CH的表達式,聯(lián)立二次函數(shù)解析式即可求得點P坐標(biāo);

3)直線BP的表達式為:y=m+4x-m+4)、直線BG的表達式為:y=n+4x-n+4),故OD=-m+4),OE=n+4),ODOE=-m+4n+4=3,即-[mn+4m+n+16]=3,而m+n=a-3,mn=-b-4,即可求解.

解:(1)拋物線的表達式為:y=(x+2x2+3x4…①,

x0,則y=﹣4,故點C0,﹣4);

y0,則x-41,

故點A、B的坐標(biāo)分別為:(﹣40)、(1,0);

2)如圖,設(shè)直線CPx軸于點H,故點HHGACAC的延長線于點G

tanBCOtanPCA,

OAOC4,故∠BAC45°=∠GAH

設(shè)GHGAx,則GC4x,故ACGCGA3x4,

解得:x,

AHx,故點H(﹣0),

設(shè)CH的表達式為:ykx+b,

CH的坐標(biāo)代入得,解得

CH的表達式為:y=﹣x4…②,

聯(lián)立①②并解得:x0(舍去)或,

故點P(﹣,﹣);

3)設(shè)點P、G的坐標(biāo)分別為:(m,m2+3m4)、(nn2+3n4),

由點P、B的坐標(biāo)得,直線PB的表達式為:y=(m+4x﹣(m+4);

同理直線BG的表達式為:y=(n+4x﹣(n+4);

OD=﹣(m+4),OE=(n+4),

直線yax+bb0③,

聯(lián)立①③并整理得:x2+3axb40

m+na3,mn=﹣b4

ODOE=﹣(m+4n+4)=3,

即﹣[mn+4m+n+16]3,而m+na3,mn=﹣b4,

整理得:b4a+3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點B、C、D都在O上,過點CACBDOB的延長線于點A,連接CD,且∠CDB=∠OBD30°,BD6cm

1)求證:ACO的切線.

2)求O的半徑長.

3)求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】快慢兩車分別從相距千米的甲、乙兩地同時出發(fā),勻速行駛,途中慢車因故障停留小時,然后 以原速度的倍繼續(xù)向甲地行駛,到達甲地后停止行駛;快車勻速到達乙地后,立即按原路原速返回甲 地(快車掉頭時間忽略不計),并且比慢車提前分鐘到達甲地,快慢兩車之間的距離(千米)與快 車行駛時間(小時)之間的函數(shù)圖象如圖所示.則當(dāng)兩車第二次相遇時,兩車距甲地還有________千米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P是線段AB上的一點,AB=6cm,OAB外一定點.連接OP,將OP繞點O順時針旋轉(zhuǎn)120°OQ,連接PQ,AQ

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對線段AP,PQAQ的長度之間的關(guān)系進行了探究.

下面是小明的探究過程,請補充完整:

1)對于點PAB上的不同位置,畫圖、測量,得到了線段AP,PQ,AQ的長度(單位:cm)的幾組值,如下表:

AP,PQ,AQ的長度這三個量中,確定________的長度是自變量,________的長度和________的長度都是這個自變量的函數(shù);

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫出(1)中所確定的函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)AQ=PQ時,線段AP的長度約為________cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)ykx+bk≠0)的圖象與反比例函數(shù)ym≠0,x0)的圖象在第一象限內(nèi)交于點AB,且該一次函數(shù)的圖象與y軸正半軸交于點C,過A,B分別作y軸的垂線,垂足分別為D,E.已知A1,4),

1)求m的值和一次函數(shù)的解析式;

2)若點M為反比例函數(shù)圖象在A,B之間的動點,作射線OM交直線AB于點N,當(dāng)MN長度最大時,直接寫出點M的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進取”主題班會活動,活動后,就活動的

5個主題進行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選取最關(guān)注的一個),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完

整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中“進取”部分扇形的圓心角是   度;

(4)若該校學(xué)生人數(shù)為800人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該校學(xué)生中“感恩”的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+c的頂點為D,與x軸交點AB的橫坐標(biāo)分別為﹣1,3,與y軸負半軸交于點C.下面五個結(jié)論:

①2a+b0;

②4a+2b+c0;

對任意實數(shù)x,ax2+bxa+b

只有當(dāng)a時,△ABD是等腰直角三角形;

使△ABC為等腰三角形的a值可以有3個.

其中正確的結(jié)論有_____.(填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,小紅按如下步驟作圖:

分別以A、C為圓心,以大于AC的長為半徑在AC兩邊作弧,交于兩點M、N;

連接MN,分別交AB、AC于點D、O;

CCE∥ABMN于點E,連接AE、CD.

則四邊形ADCE的周長為( 。

A. 10 B. 20 C. 12 D. 24

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,10×10的網(wǎng)格中,AB,C均在格點上,誚用無刻度的直尺作直線MN,使得直線MN平分ABC的周長(留作圖痕跡,不寫作法)

1)請在圖1中作出符合要求的一條直線MN

2)如圖2,點MBC上一點,BM5.請在AB上作出點N的位置.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案