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計算：
12
-|-3|-2sin60°+（-1+
2
）0．
考點：實數的運算,零指數冪,特殊角的三角函數值
專題：計算題
分析：原式第一項化為最簡二次根式，第二項利用絕對值的代數意義化簡，第三項利用特殊角的三角函數值計算，最后一項利用零指數冪法則計算即可得到結果．
解答：解：原式=2
3
-3-
3
+1
=
3
-2．
點評：此題考查了實數的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

滿足下列條件的△ABC，不是直角三角形的是（　　）
A、∠C=∠A+∠B
B、a：b：c=3：4：5
C、∠C=∠A-∠B
D、∠A：∠B：∠C=3：4：5

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科目：初中數學 來源： 題型：

一種商品每件成本a元，按成本增加22%定出價格，每件售價多少元？后來因庫存積壓減價，按原價的85%出售，現(xiàn)在售價多少元？每件還能盈利多少元？

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科目：初中數學 來源： 題型：

某地氣溫由早晨的零下2℃上升了9℃，傍晚又下降了3℃，傍晚該地的氣溫是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

“*”是規(guī)定的一種運算法則：a*b=a2-2b．
（1）求3*4的值為
 
；
（2）若（-4）*x=8，求x的值；
（3）若2*（4*x）=2+x，求x的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，△ACD∽△ABC，則下列式子：①CD2=AD•DB；②AC2=AD•AB；③
AC
CD
=
AB
BD
．其中一定成立的有（　�。�
A、3個B、1個C、2個D、0個

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y=x2-1的頂點坐標為M，與x軸交于A、B兩點．
（1）判斷△MAB的形狀，并說明理由；
（2）過原點的任意直線（不與y軸重合）交拋物線于C、D兩點，連接MC、MD，試判斷MC、MD是否垂直，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

函數y=
ax+k
x+b
（a、b、k都是常數，且k≠ab）叫做“奇特函數”，當a=b=0時，奇特函數y=
ax+k
x+b
就成為反比例函數y=
k
x
（k是常數，且k≠0）．
（1）若矩形的兩邊長分別是2cm、3cm，當兩邊長分別增加xcm、ycm后得到的新矩形的面積是8cm2，求y與x的函數關系式，并判斷這個函數是否“奇特函數”；
（2）如圖在直角坐標系中，點O為原點矩形OABC的頂點，A、C坐標分別為（9，0）、（0，3），點D是OA中點，連接OB、CD交于E，“奇特函數”y=
ax+k
x-6
的圖象經過點B、E，求這個函數的解析式，并判斷A、C、D三點是否在這個函數圖象上；
（3）對于（2）中的“奇特函數”y=
ax+k
x-6
的圖象，能否經過適當的變換后與一個反比例函數圖象重合，若能，請直接寫出具體的變換過程和這個反比例函數解析式；若不能，請簡述理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

3xy-（4xy-2x）+2（-2x+2xy）

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