一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向右移動(dòng)了3個(gè)單位長度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長度,可以看到終點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是-2,已知點(diǎn)A,B是數(shù)軸上的點(diǎn),完成下列各題:
(1)如果點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)是-3,將點(diǎn)A向右移動(dòng)
3
個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)是
 
,A,B兩點(diǎn)間的距離是
 
.   
(2)如果點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)是3,將點(diǎn)A向左移動(dòng)
3
個(gè)單位長度,再向右移動(dòng)5個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)是
 
,A,B兩點(diǎn)間的距離是
 
.   
(3)一般地,如果點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)為a,將點(diǎn)A向右移動(dòng)b(b>0)個(gè)單位長度,再向左移動(dòng)c(c>0)個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)是
 
,A,B兩點(diǎn)間的距離是
 
考點(diǎn):實(shí)數(shù)與數(shù)軸
專題:
分析:(1)根據(jù)向右移動(dòng)加,確定出B對(duì)應(yīng)的數(shù),再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離等于兩數(shù)差的絕對(duì)值求解;
(2)根據(jù)向左移動(dòng)減,向右移動(dòng)加,確定出B對(duì)應(yīng)的數(shù),再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離等于兩數(shù)差的絕對(duì)值求解;
(3)根據(jù)向左移動(dòng)減,向右移動(dòng)加,確定出B對(duì)應(yīng)的數(shù),再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離等于兩數(shù)差的絕對(duì)值求解.
解答:解:(1)B對(duì)應(yīng)的數(shù)是:-3+
3
,
A、B兩點(diǎn)間的距離是:|-3+
3
-(-3)|=
3
;

(2)B對(duì)應(yīng)的數(shù)是:3-
3
+5=8-
3
,
A、B兩點(diǎn)間的距離是:|8-
3
-3|=5-
3
;

(3)B對(duì)應(yīng)的數(shù)是:a+b-c,
A、B兩點(diǎn)間的距離是:|a+b-c-a|=|b-c|.
故答案為:(1)-3+
3
,
3
;(2)8-
3
,5-
3
;(3)a+b-c,|b-c|.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸,理解數(shù)軸上的數(shù)右邊的總比左邊的大,從而得到向左移動(dòng)減,向右移動(dòng)加是解題的關(guān)鍵.
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(2)若AC=2
3
,求劣弧
AC
的長.

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m.

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若a=
3
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計(jì)算:①±
144
289
=
 
;②(-
7
)2
=
 
;③
3
17
27
-3
=
 
;④(-
3-64
)3
=
 

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為了解某市七年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況,隨機(jī)抽取了1000名七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)的有950人,請(qǐng)你估計(jì)該市12萬名七年級(jí)學(xué)生,身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)的大約有
 
 人.

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