Question

5．隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的迅速發(fā)展，數(shù)字化閱讀越來越普及，公交、地鐵上的“低頭族”越來越多．某研究機構針對“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進行了隨機問卷調查（問卷調查表如圖1所示）并將調查結果繪制成圖2和圖3所示的統(tǒng)計圖（均不完整）．請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）本次接受調查的總人數(shù)是5000人．
（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整．
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，觀點E的百分比是4%，表示觀點B的扇形的圓心角度數(shù)為18度．
（4）觀點D比觀點C少百分之幾？

Answer 1

分析 （1）根據(jù)A類觀點除以A類所占的百分比，可得調查的人數(shù)；
（2）根據(jù)各類調查的人數(shù)，可得條形統(tǒng)計圖；
（3）根據(jù)E類人數(shù)除以調查的人數(shù)，可得答案，根據(jù)B類人數(shù)除以調查人數(shù)，再乘以360°，可得答案；
（4）根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可得答案．

解答 解：（1）本次接受調查的總人數(shù)是$\frac{2300}{46%}$=5000人，
故答案為：5000；

（2）C類的人數(shù)為5000-2300-250-750-200=1500（人），
請將條形統(tǒng)計圖補充完整：


（3）在扇形統(tǒng)計圖中，觀點E的百分比是$\frac{200}{5000}$×100%=4%，表示觀點B的扇形的圓心角度數(shù)為$\frac{250}{5000}$×360°=18°，
故答案為：4%，18．

（4）觀點D比觀點C少30%-15%=15%．

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�