【題目】周末,甲從家出發(fā)前往與家相距千米的旅游景點旅游,以千米/時的速度步行小時后,改騎自行車以千米/時的速度繼續(xù)向目的地出發(fā),乙在甲前面千米處,在甲出發(fā)小時后開車追趕甲,兩人同時到達目的地.設甲、乙兩人離甲家的距離(千米)與甲出發(fā)的時間(小時)之間的函數(shù)關系如圖所示.
(1)求乙的速度;
(2)求甲出發(fā)多長時間后兩人第一次相遇;
(3)求甲出發(fā)幾小時后兩人相距千米. .
【答案】(1)乙的速度為千米/時;(2)甲出發(fā)小時后兩人第一次相遇;(3)甲出發(fā)小時或小時或小時后兩人相距千米
【解析】
(1)先求出甲走完全程的時間就可求出乙走完全程的時間,由速度等于路程除以時間即可解題,(2)設直線AB的解析式為y=kx+b,利用待定系數(shù)法即可解題,(3)分類討論即可
解: (1)甲行駛完全程的時間為:小時.
乙的速度為:千米/時.
答:乙的速度為千米/時;
(2)設直線的解析式為y=kx+b:由題意,得
解得:
當時,
,得.
答:甲出發(fā)小時后兩人第一次相遇;
(3)當乙不動時,
當時,
解得:.
當時
解得:.
當甲乙均在運動時,設運動的時間為,
則 (為乙的速度),
解得.
答:甲出發(fā)小時或小時或小時后兩人相距千米.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD∽四邊形A′B′C′D′,且AB∶BC∶CD∶DA=20∶15∶9∶8,四邊形A′B′C′D′的周長為26,求四邊形A′B′C′D′各邊的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用函數(shù)方法研究動點到定點的距離問題.
在研究一個動點P(x,0)到定點A(1,0)的距離S時,小明發(fā)現(xiàn):
S與x的函數(shù)關系為S=并畫出圖像如圖:
借助小明的研究經(jīng)驗,解決下列問題:
(1)寫出動點P(x,0)到定點B(-2,0)的距離S的函數(shù)表達式,并求當x取何值時,S取最小值?
(2)設動點P(x,0)到兩個定點M(1,0)、N(5,0)的距離和為y.
①隨著x增大,y怎樣變化?
②當x取何值時,y取最小值,y的最小值是多少?
③當x<1時,證明y隨著x增大而變化的規(guī)律.
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【題目】如圖,已知正比例函數(shù)y=2x與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象交于A、B兩點,且點A的橫坐標為4,
(1)求k的值;
(2)根據(jù)圖象直接寫出正比例函數(shù)值小于反比例函數(shù)值時x的取值范圍;
(3)過原點O的另一條直線l交雙曲線y=(k>0)于P、Q兩點(P點在第一象限),若由點A、P、B、Q為頂點組成的四邊形面積為224,求點P的坐標.
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【題目】一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點則
(1)求這個函數(shù)表達式;
(2)畫出該函數(shù)的圖像;
(3)寫出把這條直線向下平移個單位長度后的函數(shù)關系式是
(4)求平移后的圖像與兩條坐標軸圍成的三角形的面積.
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【題目】如圖(1),在平面直角坐標系中,直線交坐標軸于A、B兩點,過點C(,0)作CD交AB于D,交軸于點E.且△COE≌△BOA.
(1)求B點坐標為 ;線段OA的長為 ;
(2)確定直線CD解析式,求出點D坐標;
(3)如圖2,點M是線段CE上一動點(不與點C、E重合),ON⊥OM交AB于點N,連接MN.
①點M移動過程中,線段OM與ON數(shù)量關系是否不變,并證明;
②當△OMN面積最小時,求點M的坐標和△OMN面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,每個最小方格的邊長均為1個單位長度,P1,P2,P3,…均在格點上,其順序按圖中“→”方向排列,如:P1(0,0),P2(0,1),P3(1,1),P4(1,-1),P5(-1,-1),P6(-1,2),…,根據(jù)這個規(guī)律,點P2 019的坐標為_____
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從一副撲克牌中取出方塊3、紅心6、黑桃10共三張牌,洗勻后正面朝下放在桌面上,小明和小麗玩摸牌游戲,游戲規(guī)則如下:先由小明隨機摸出一張牌,記下牌面數(shù)字后放回,洗勻后正面朝下,再由小麗隨機摸出一張牌,記下牌面數(shù)字,這樣記為一次游戲.當兩人摸出的牌面數(shù)字不同時,牌面數(shù)字大的獲勝;當兩人摸出的牌面數(shù)字相同時,則視為平局.
(1)用畫樹狀圖或列表法,表示出小明、小麗兩人一次游戲的所有可能的結果;
(2)求小明獲勝的概率.
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