3.已知$\left\{\begin{array}{l}{2x-4y-5z=0}\\{-3x+y+4z=0}\end{array}\right.$ (xyz≠0),則$\frac{xy}{{z}^{2}}$=-$\frac{77}{100}$.

分析 將z看作常數(shù),第二個(gè)方程整理得到y(tǒng)=3x-4z,然后利用代入消元法表示出y,再代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{2x-4y-5z=0①}\\{-3x+y+4z=0②}\end{array}\right.$,
由②得,y=3x-4z③,
③代入①得,2x-4(3x-4z)-5z=0,
解得x=$\frac{11z}{10}$,
將x=$\frac{11z}{10}$代入③得,y=3×$\frac{11z}{10}$-4z=-$\frac{7z}{10}$,
所以,$\frac{xy}{{z}^{2}}$=$\frac{\frac{11z}{10}×(-\frac{7z}{10})}{{z}^{2}}$=-$\frac{77}{100}$.
故答案為:-$\frac{77}{100}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是二元一次方程組的解法,方程組中未知數(shù)的系數(shù)較小時(shí)可用代入法,當(dāng)未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)時(shí)用加減消元法較簡(jiǎn)單,本題難點(diǎn)在于把三個(gè)未知數(shù)中的一個(gè)看作常數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖1,在菱形ABCD中,AC=2,BD=2$\sqrt{3}$,AC、BD相交于點(diǎn)O.
(1)AB的長(zhǎng)為2;
(2)如圖2,將一個(gè)足夠大的直角三角板60°角的頂點(diǎn)放在菱形ABCD的頂點(diǎn)A處,繞點(diǎn)A左右旋轉(zhuǎn),其中三角板60°角的兩邊分別與邊BC,CD相交于點(diǎn)E,F(xiàn),連接EF與AC相交于點(diǎn)G.
①求證:△ABE≌△ACF;
②判斷△AEF是哪一種特殊三角形,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.方程x2-2x-1=0根的情況是(  )
A.無(wú)實(shí)數(shù)根B.兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根D.不確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在一次數(shù)學(xué)課上,老師寫出了這樣幾個(gè)方程組:
①$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=4}\\{5x+6y=7}\end{array}\right.$,②$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=4}\\{3x+5y=7}\end{array}\right.$,③$\left\{\begin{array}{l}{x+3y=5}\\{2x+5y=8}\end{array}\right.$
(1)請(qǐng)你求出上面三個(gè)方程組的解.
(2)從這三個(gè)方程組的解中你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)你也寫出一個(gè)具有這樣待征的方程組.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-m>0}\\{2x-3≥3(x-2)}\end{array}\right.$恰有四個(gè)整數(shù)解,那么m的取值范圍為( 。
A.m≥-1B.m<0C.-1≤m<0D.-1<m<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.已知$\left\{\begin{array}{l}{x-3y=0}\\{y+4z=0}\end{array}\right.$且z≠0,則$\frac{x}{z}$的值為-12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)P是邊AC的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接BP,作∠BPQ等于60°,直線PQ與直線BC交于點(diǎn)N.
(1)若點(diǎn)C平分AP時(shí),求證:PB=PN;
(2)若點(diǎn)C 不平分時(shí),求證:AP•PC=AB•CN;
(3)若BC=2,CN=$\frac{3}{2}$,求∠N的正切值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩人共有48只桔子,如果甲先給乙與乙同樣多的桔子,然后乙再給甲與甲所剩桔子同樣多的桔子,這時(shí)甲、乙兩人的桔子數(shù)相等,設(shè)甲原有x只桔子,乙原有y只桔子,則可列二元一次方程組為(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=48}\\{3x=5y}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=48}\\{5x=3y}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=48}\\{x=2y}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=48}\\{y=2x}\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖①,矩形OABC的邊OA、OC分別在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B在第二象限,且點(diǎn)B的橫、縱坐標(biāo)是一元二次方程m2+m-12=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.把矩形OABC沿直線BE折疊,使點(diǎn)C落在AB邊上的點(diǎn)F處,點(diǎn)E在CO邊上.
(1)直接填空:B(-4,3),F(xiàn)(-1,3);
(2)如圖②,若△BCE從該位置開始,以固定的速度沿x軸水平向右移動(dòng),直到點(diǎn)C與原點(diǎn)O重合時(shí)停止.記△BCE平移后為△B′C′E′,△B′C′E′與四邊形OABE重疊部分的面積為S,請(qǐng)求出面積S與平移距離t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出t的取值范圍;
(3)如圖③,設(shè)點(diǎn)G為EF中點(diǎn),若點(diǎn)M在直線CG上,點(diǎn)N在y軸上,是否存在這樣的點(diǎn)M,使得以M、N、B、G為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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