【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知O為原點,四邊形ABCD為平行四邊形,A、B、C的坐標分別是A(﹣5,1),B(﹣2,4),C(5,4),點D在第一象限.
(1)寫出D點的坐標;
(2)求經過B、D兩點的直線的解析式,并求線段BD的長;
(3)將平行四邊形ABCD先向右平移1個單位長度,再向下平移1個單位長度所得的四邊形A1B1C1D1四個頂點的坐標是多少?并求出平行四邊形ABCD與四邊形A1B1C1D1重疊部分的面積.
【答案】
(1)解:∵B(﹣2,4),C(5,4),
∴BC=5﹣(﹣2)=5+2=7,
∵A(﹣5,1),
∴點D的橫坐標為﹣5+7=2,
∴點D的坐標為(2,1);
(2)解:設直線BD的解析式為y=kx+b,
將B(﹣2,4)、D(2,1)代入得: ,
解得 ,
∴經過B、D兩點的直線的解析式為y=﹣ x+ ,
過B點作AD的垂線,垂足為E,則BE=4﹣1=3,
DE=2﹣(﹣2)=2+2=4,
在Rt△BDE中,BD= = =5;
(3)解:∵ABCD向右平移1個單位長度,再向下平移1個單位長度,
∴A1(﹣4,0),B1(﹣1,3),C1(6,3)D1(3,0),
∴重疊部分的底邊長7﹣1﹣1=5,
高為3﹣1=2,
∴重疊部分的面積S=5×2=10.
【解析】(1)根據(jù)點B、C的坐標求出BC的長度,再根據(jù)平行四邊形的對邊相等列式求出點D的橫坐標,然后寫出D點坐標即可;(2)設直線BD的解析式為y=kx+b,然后利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答;過點B作BE⊥AD于E,求出BE、DE的長,然后利用勾股定理列式計算即可得解;(3)根據(jù)向右平移橫坐標加,向下平移縱坐標減求出A1、B1、C1、D1的坐標,然后求出重疊部分平行四邊形的底邊和高,再根據(jù)平行四邊形的面積公式列式計算即可得解.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,∠ABC=90°,∠A=45°,AB=30,BC=x,其中15<x<30.過點D作DE⊥AB于點E,將△ADE沿直線DE折疊,使點A落在點F處,DF交BC于點G.
(1)用含x的代數(shù)式表示BF的長.
(2)設四邊形DEBG的面積為S,求S關于x的函數(shù)表達式.
(3)當x為何值時,S有最大值?并求出這個最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解九年級上學期期末考試數(shù)學成績,從九年級學生中隨機抽取了部分學生進行調查,并將所抽取的學生數(shù)學成績(成績均為整數(shù))分為A、B、C、D、E五個等級,A:50.5~60.5,B:60.5~70.5,C:70.5~80.5,D:80.5~90.5,E:90.5~100.5,并繪制了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題:
(1)這次抽樣調查共抽取了多少名學生?
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)這次期末考試數(shù)學成績的中位數(shù)落在哪個等級內?
(4)該校九年級有800名學生,若規(guī)定80分以上(不含80分)為良好,試估計九年級有多少名學生的數(shù)學成績?yōu)榱己茫?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為美化校園,計劃對面積為1800m2的區(qū)域進行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學校每天需付給甲隊的綠化費用為0.4萬元,乙隊為0.25萬元,要使這次的綠化總費用不超過8萬元,至少應安排甲隊工作多少天?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com