【題目】閱讀下面材
有依次排列的個數(shù):對任意相鄰的兩個數(shù),都用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù),所得之差寫在這兩個數(shù)之間,可產(chǎn)生一個新數(shù)串: 這稱為第一次操作;第二次同樣的操作后也可產(chǎn)生一個新數(shù)串:繼續(xù)依次操作下去.問
有依次排開的個數(shù): ,第一次操作后,增加的所有新數(shù)之和是多少?
在的前提下,經(jīng)過第二次操作后所得的新數(shù)串比第一次操作后所得的數(shù)串增加的所有新數(shù)之和是多少?
猜想:有依次排開的個數(shù),第一百次操作后得到的新數(shù)串比第九十九次操作后所得的數(shù)串增加的所有新數(shù)之和是多少?
【答案】(1)4;(2)4;(3).
【解析】
(1)仿造題意所給的第一次操作的模式將此時的三個數(shù)加以操作即可;
(2)根據(jù)(1)可知第一次操作后的新數(shù)串為:,據(jù)此進一步進行第二次操作即可得出第二次操作后的新數(shù)串,然后進一步計算即可;
(3)首先求出該組數(shù)第一次操作后所得的新數(shù)串的增加的新數(shù)之和,然后根據(jù)(1)、(2)中的結(jié)果發(fā)現(xiàn)其前后第一、第二相鄰兩次的操作后所得的新數(shù)串的增加的新數(shù)之和并沒有發(fā)生變化,據(jù)此進一步猜想即可.
(1)由題意得可得:
將第一次操作后所得的新數(shù)串為:,
其中增加的新數(shù)為:,
∴,
即第一次操作后,增加的所有新數(shù)之和是4;
(2)由(1)可得第一次操作后的新數(shù)串為:,
∴第二次操作后的新數(shù)串為:,
其中增加的新數(shù)為:,
∴,
即第二次操作后所得的新數(shù)串比第一次操作后所得的數(shù)串增加的所有新數(shù)之和為4;
(3)由題意得:第一次操作后可得新數(shù)串為:,
此時新增加的數(shù)為:,
∴,
即第二次操作后所得的新數(shù)串比第一次操作后所得的數(shù)串增加的所有新數(shù)之和為,
根據(jù)(1)、(2)的答案可以發(fā)現(xiàn),其前后第一、第二次的操作后所得的新數(shù)串的增加的新數(shù)之和并沒有發(fā)生變化,
∴ 猜想凡是前后兩次相鄰操作后所得的新數(shù)串的增加的新數(shù)之和不會發(fā)生變化,
∴第一百次操作后得到的新數(shù)串比第九十九次操作后所得的數(shù)串增加的所有新數(shù)之和為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,要設計一幅長為3xcm,寬為2ycm的長方形圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫彩條的寬度為acm,豎彩條的寬度為bcm,問空白區(qū)域的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是( ).
A.BD=DC, AB=AC B.∠ADB=∠ADC,BD=DC
C.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D. ∠B=∠C,BD=DC
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將坐標原點O沿x軸向左平移2個單位長度得到點A,過點A作y軸的平行線交反比例函數(shù)y=的圖象于點B,AB=.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若P(x1,y1)、Q(x2,y2)是該反比例函數(shù)圖象上的兩點,且x1<x2時,y1>y2,指出點P、Q各位于哪個象限?并簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=2x+6與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象交于點A(1,m),與x軸交于點B,平行于x軸的直線y=n(0<n<6)交反比例函數(shù)的圖象于點M,交AB于點N,連接BM.
(1)求m的值和反比例函數(shù)的表達式;
(2)直線y=n沿y軸方向平移,當n為何值時,△BMN的面積為?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形OBCD的邊OB在x軸上,反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過菱形對角線的交點A,且與邊BC交于點F,點A的坐標為(4,2).
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)求點F的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】AB∥CD,OE平分∠BOC,OF⊥OE,OP⊥CD,∠ABO=a°.則下列結(jié)論: ①∠BOE=(180﹣a)°;②OF平分∠BOD;③∠POE=∠BOF;④∠POB=2∠DOF.其中正確結(jié)論__________(填編號).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF;
求證:(1)CF=EB.
(2)AB=AF+2EB.
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