【題目】已知二次函數(shù)y=ax2﹣2ax+c(a<0)的最大值為4,且拋物線過點( ,﹣ ),點P(t,0)是x軸上的動點,拋物線與y軸交點為C,頂點為D.
(1)求該二次函數(shù)的解析式,及頂點D的坐標(biāo);
(2)求|PC﹣PD|的最大值及對應(yīng)的點P的坐標(biāo);
(3)設(shè)Q(0,2t)是y軸上的動點,若線段PQ與函數(shù)y=a|x|2﹣2a|x|+c的圖象只有一個公共點,求t的取值.
【答案】
(1)
解:∵y=ax2﹣2ax+c的對稱軸為:x=﹣ =1,
∴拋物線過(1,4)和( ,﹣ )兩點,
代入解析式得: ,
解得:a=﹣1,c=3,
∴二次函數(shù)的解析式為:y=﹣x2+2x+3,
∴頂點D的坐標(biāo)為(1,4);
(2)
解:∵C、D兩點的坐標(biāo)為(0,3)、(1,4);
由三角形兩邊之差小于第三邊可知:
|PC﹣PD|≤|CD|,
∴P、C、D三點共線時|PC﹣PD|取得最大值,此時最大值為,
|CD|= ,
由于CD所在的直線解析式為y=x+3,
將P(t,0)代入得t=﹣3,
∴此時對應(yīng)的點P為(﹣3,0)
(3)
解:y=a|x|2﹣2a|x|+c的解析式可化為:
y=
設(shè)線段PQ所在的直線解析式為y=kx+b,將P(t,0),Q(0,2t)代入得:
線段PQ所在的直線解析式:y=﹣2x+2t,
∴①當(dāng)線段PQ過點(0,3),即點Q與點C重合時,線段PQ與函數(shù)
y= 有一個公共點,此時t= ,
當(dāng)線段PQ過點(3,0),即點P與點(3,0)重合時,t=3,此時線段PQ與
y= 有兩個公共點,所以當(dāng) ≤t<3時,
線段PQ與y= 有一個公共點,
②將y=﹣2x+2t代入y=﹣x2+2x+3(x≥0)得:
﹣x2+2x+3=﹣2x+2t,
﹣x2+4x+3﹣2t=0,
令△=16﹣4(﹣1)(3﹣2t)=0,
t= >0,
所以當(dāng)t= 時,線段PQ與y= 也有一個公共點,
③當(dāng)線段PQ過點(﹣3,0),即點P與點(﹣3,0)重合時,線段PQ只與
y=﹣x2﹣2x+3(x<0)有一個公共點,此時t=﹣3,
所以當(dāng)t≤﹣3時,線段PQ與y= 也有一個公共點,
綜上所述,t的取值是 ≤t<3或t= 或t≤﹣3.
【解析】(1)先利用對稱軸公式x=﹣ 計算對稱軸,即頂點坐標(biāo)為(1,4),再將兩點代入列二元一次方程組求出解析式;
。2)根據(jù)三角形的三邊關(guān)系:可知P、C、D三點共線時|PC﹣PD|取得最大值,求出直線CD與x軸的交點坐標(biāo),就是此時點P的坐標(biāo);
。3)先把函數(shù)中的絕對值化去,可知y= ,此函數(shù)是兩個二次函數(shù)的一部分,分三種情況進行計算:①當(dāng)線段PQ過點(0,3),即點Q與點C重合時,兩圖象有一個公共點,當(dāng)線段PQ過點(3,0),即點P與點(3,0)重合時,兩函數(shù)有兩個公共點,寫出t的取值;②線段PQ與當(dāng)函數(shù)y=a|x|2﹣2a|x|+c(x≥0)時有一個公共點時,求t的值;③當(dāng)線段PQ過點(﹣3,0),即點P與點(﹣3,0)重合時,線段PQ與當(dāng)函數(shù)y=a|x|2﹣2a|x|+c(x<0)時也有一個公共點,則當(dāng)t≤﹣3時,都滿足條件;綜合以上結(jié)論,得出t的取值.本題考查了二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,先利用待定系數(shù)法求解析式,同時把最大值與三角形的三邊關(guān)系聯(lián)系在一起;同時對于二次函數(shù)利用動點求取值問題,從特殊點入手,把函數(shù)分成幾部分考慮,按自變量從大到小的順序或從小到大的順序求解.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠BOC=120°,將一個含30°的直角三角板的直角頂點放在點O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.(圖中∠OMN=30°,∠NOM=90°)
(1)將圖1中的三角板繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2,使OM在∠BOC的內(nèi)部,且恰好平分∠BOC,問直線ON是否平分∠AOC?請說明理由;
(2)將圖1中的三角板繞點O按每秒6°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,第t秒時,直線ON恰好平分銳角∠AOC,求t;
(3)將圖1中的三角板繞點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖3,使ON在∠AOC的內(nèi)部,請?zhí)骄浚?/span>∠AOM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 在東西方向的海岸線MN上有A,B兩港口,海上有一座小島P,漁民每天都乘輪船從A,B 兩港口沿AP,BP的路線去小島捕魚作業(yè).已知小島P在A港的北偏東60°方向,在B港的北偏西45°方向,小島P距海岸線MN的距離為30海里.
(1)求AP,BP的長(參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7,≈2.2);
(2)甲、乙兩船分別從A,B兩港口同時出發(fā)去小島P捕魚作業(yè),甲船比乙船晚到小島24分鐘.已知甲船速度是乙船速度的1.2倍,利用(1)中的結(jié)果求甲、乙兩船的速度各是多少海里/時?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的邊OA,OC分別與坐標(biāo)軸重合,并且點B的坐標(biāo)為.將該矩形沿OB折疊,使得點A落在點E處,OE與BC的交點為D.
(1)求證:△OBD為等腰三角形;
(2)求點E的坐標(biāo);
(3)坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在一點F,使得以點B,E,F(xiàn),O為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,請直接寫出點F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,長方形OABC的邊OA在數(shù)軸上,O為原點,長方形OABC的面積為12,OC邊長為3.
(1)數(shù)軸上點A表示的數(shù)為________.
(2)將長方形OABC沿數(shù)軸水平移動,移動后的長方形記為O′A′B′C′,移動后的長方形O′A′B′C′與原長方形OABC重疊部分(如圖2中陰影部分)的面積記為S.
①當(dāng)S恰好等于原長方形OABC面積的一半時,數(shù)軸上點A′表示的數(shù)是多少?
②設(shè)點A的移動距離AA′=x.
(ⅰ)當(dāng)S=4時,求x的值;
(ⅱ)D為線段AA′的中點,點E在線段OO′上,且OE=OO′,當(dāng)點D,E所表示的數(shù)互為相反數(shù)時,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)與探索.
(1)根據(jù)小明的解答(圖1)將下列各式因式分解
①a2-12a+20
②(a-1)2-8(a-1)+7
③a2-6ab+5b2
(2)根據(jù)小麗的思考(圖2)解決下列問題.
①說明:代數(shù)式a2-12a+20的最小值為-16.
②請仿照小麗的思考解釋代數(shù)式-(a+1)2+8的最大值為8,并求代數(shù)式-a2+12a-8的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某天早晨,張強從家跑步去體育鍛煉,同時媽媽從體育場晨練結(jié)束回家,途中兩人相遇,張強跑到體育場后發(fā)現(xiàn)要下雨,立即按原路返回,遇到媽媽后兩人一起回到家(張強和媽媽始終在同一條筆直的公路上行走).如圖是兩人離家的距離y(米)與張強出發(fā)的時間x(分)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象信息解答下列問題:
(1)求張強返回時的速度;
(2)媽媽比按原速返回提前多少分鐘到家?
(3)請直接寫出張強與媽媽何時相距1000米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B兩點在數(shù)軸上如圖所示,其中O為原點,點A對應(yīng)的有理數(shù)為a,點B對應(yīng)的有理數(shù)為b,且點A距離原點6個單位長度,a.b滿足b-|a|=2.
(1)a=______;b=______;
(2)動點P從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向右運動,設(shè)運動時間為t秒(t>0)
①當(dāng)PO=2PB時,求點P的運動時間t:
②當(dāng)PB=6時,求t的值:
(3)當(dāng)點P運動到線段OB上時,分別取AP和OB的中點E、F,則的值是否為一個定值?如果是,求出定值,如果不是,說明理由.
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