【題目】為踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,及時(shí)推廣生態(tài)文明建設(shè),某校組織全校師生參與植樹(shù)節(jié)活動(dòng).為調(diào)査栽種的柳樹(shù)的成活情況,對(duì)全校學(xué)生的植樹(shù)情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為“A.優(yōu)良”“B.合格”C.差”三類(lèi).
請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題.
(1)求被調(diào)查學(xué)生的人數(shù).
(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)已知植樹(shù)小組“勤奮組”的4名學(xué)生所種的四棵樹(shù)中(每棵樹(shù)對(duì)應(yīng)一名責(zé)任人),A類(lèi)1棵,B類(lèi)2棵,C類(lèi)1棵,該小組恰好有兩棵樹(shù)被抽査,求恰好是兩棵B類(lèi)樹(shù)被抽查的概率.
【答案】(1)40(2)見(jiàn)解析(3)
【解析】
(1)由A類(lèi)人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù);
(2)總?cè)藬?shù)減去A、B的人數(shù)求得C類(lèi)人數(shù),再分別用B、C的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可得對(duì)應(yīng)百分比,據(jù)此即可補(bǔ)全圖形;
(3)列表得出所有等可能結(jié)果,再根據(jù)概率公式求解可得.
(1)全班學(xué)生總?cè)藬?shù)為10÷25%=40(人);
(2)∵C類(lèi)人數(shù)為40-(10+24)=6,
∴C類(lèi)所占百分比為×100%=15%,B類(lèi)百分比為×100%=60%,
補(bǔ)全圖形如下:
(3)列表如下:
A | B | B | C | |
A | BA | BA | CA | |
B | AB | BB | CB | |
B | AB | BB | CB | |
C | AC | BC | BC |
由表可知,共有12種等可能結(jié)果,其中全是B類(lèi)的有2種情況,
所以全是B類(lèi)學(xué)生的概率為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是垂直于水平面的一座大樓,離大樓20米(BC=20米)遠(yuǎn)的地方有一段斜坡CD(坡度為1:0.75),且坡長(zhǎng)CD=10米,某日下午一個(gè)時(shí)刻,在太陽(yáng)光照射下,大樓的影子落在了水平面BC,斜坡CD,以及坡頂上的水平面DE處(A、B、C、D、E均在同一個(gè)平面內(nèi)).若DE=4米,且此時(shí)太陽(yáng)光與水平面所夾銳角為24°(∠AED=24°),試求出大樓AB的高.(其中,sin24°≈0.41,cos24°≈0.91,tan24°≈0.45)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,△ADE的頂點(diǎn)D在BC上運(yùn)動(dòng),且∠DAE=90°,∠ADE=∠B,F為線段DE的中點(diǎn),連接CF,在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段CF長(zhǎng)的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AE平分∠DAB,已知CE=6,BE=8,DE=10.
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)若∠CBE=36°,求∠ADC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是某地區(qū)今年4月份的囗平均氣溫的頻數(shù)分布直方圖(直方圖中每一組數(shù)都包括前一個(gè)邊界值,不包括后一個(gè)邊界值),則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.該地區(qū)4月份的口平均氣溫在18℃以上(含18℃)的共有10天
B.該直方圖的組距是4℃
C.該地區(qū)4月份的口平均氣溫的最大值至少是22℃
D.該直方圖中口平均氣溫為6~10℃的這一組數(shù)的頻數(shù)為3,頻率為0.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AB=20,DA⊥AB,E是⊙O上一點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,DE=DA,BF=16.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)求AD的長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,.
(Ⅰ)如圖Ⅰ,為邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接.
求證:(1);
(2).
(Ⅱ)如圖Ⅱ,為外一點(diǎn),且,仍將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接,.
(1)的結(jié)論是否仍然成立?并請(qǐng)你說(shuō)明理由;
(2)若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在O中,弦BC垂直于半徑OA,垂足為E,D是優(yōu)弧BC上一點(diǎn),連接BD,AD,OC,∠ADB=30°.
(1)求∠AOC的度數(shù).
(2)若弦BC=8cm,求圖中劣弧BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=3動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AC以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)P(不與點(diǎn)A、C重合)作EF⊥AC,交AB或BC于點(diǎn)E,交AD或DC于點(diǎn)F,以EF為邊向右作正方形EFGH設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)①AC= .②當(dāng)點(diǎn)F在AD上時(shí),用含t的代數(shù)式直接表示線段PF的長(zhǎng) .
(2)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)D重合時(shí),求t的值.
(3)設(shè)方形EFGH的周長(zhǎng)為l,求l與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)直接寫(xiě)出對(duì)角線AC所在的直線將正方形EFGH分成兩部分圖形的面積比為1:2時(shí)t的值.
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