計(jì)算：-32×(-
4
27
)+（-3）3÷2
1
4
×(-
2
3
)2+4．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：先算乘方和除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算得到原式=-9×（-
4
27
）+（-27）×
4
9
×
4
9
+4，在進(jìn)行乘法運(yùn)算，然后進(jìn)行加減運(yùn)算．
解答：解：原式=-9×（-
4
27
）+（-27）×
4
9
×
4
9
+4
=
4
3
-
16
3
+4
=0．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算：先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級(jí)運(yùn)算，應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算；如果有括號(hào)，要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商店經(jīng)營(yíng)兩種業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)第一種業(yè)務(wù)獲利y1（萬(wàn)元）與投資額x（萬(wàn)元）關(guān)系如圖（1），經(jīng)營(yíng)第二種業(yè)務(wù)獲利y2（萬(wàn)元）與投資額x（萬(wàn)元）關(guān)系如圖（2），
（1）求出y1，y2關(guān)于x的關(guān)系式．
（2）若這位商家共投資10萬(wàn)元經(jīng)營(yíng)這兩種業(yè)務(wù)，如你安排投資，使兩種業(yè)務(wù)的總獲利最大？最大值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組：
3x+2y
4
=
2x+y
5
3x+2y
2
=
x-y+1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：-32×（-
2
3
）6×（1-
2
3
）3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x2+y2+2x-6y+10=0，求xy的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y=-x2+2（m+1）x+m+3與x軸交于A、B兩點(diǎn)，且
OA
OB
=
3
1
，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

操作與探究
（1）比較下列兩個(gè)算式結(jié)果的大小（在橫線上填“＞”“=”“＜”（每空1分）
①32+42
 
2×3×4；           
②（
1
3
）2+（
1
4
）2
 
2×
1
3
×
1
4
；
③（-2）2+（-3）2
 
2×（-2）×（-3）； 
④（-
1
3
）2+（-
1
5
）2
 
2×（-
1
3
）×（-
1
5
）
⑤（-4）2+（-4）2
 
2×（-4）×（-4）
…
（2）觀察并歸納（1）中的規(guī)律，用含a，b的一個(gè)關(guān)系式把你的發(fā)現(xiàn)表示出來(lái)．
（3）若已知mn=8，且m，n都是正數(shù)，試求2m2+2n2的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從mathematics這個(gè)單詞中任意抽取一個(gè)字母，抽到“a”的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若從0、1、2、3、4、5、6這幾個(gè)數(shù)中任取一個(gè)與0組合形成點(diǎn)C坐標(biāo)，已知A（-1，1），B（2，3），那么點(diǎn)C恰好使△ABC是等腰三角形的概率為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案