【題目】如圖,△ABC的周長為30cm,把△ABC的邊AC對折,使頂點(diǎn)A和C重合,折痕交BC邊于點(diǎn)D,交AC邊于點(diǎn)E,若△ABD的周長是22cm,則AE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】煙臺享有“蘋果之鄉(xiāng)”的美譽(yù).甲、乙兩超市分別用3000元以相同的進(jìn)價購進(jìn)質(zhì)量相同的蘋果.甲超市銷售方案是:將蘋果按大小分類包裝銷售,其中大蘋果400千克,以進(jìn)價的2倍價格銷售,剩下的小蘋果以高于進(jìn)價10%銷售.乙超市的銷售方案是:不將蘋果按大小分類,直接包裝銷售,價格按甲超市大、小兩種蘋果售價的平均數(shù)定價.若兩超市將蘋果全部售完,其中甲超市獲利2100元(其它成本不計).問:
(1)蘋果進(jìn)價為每千克多少元?
(2)乙超市獲利多少元?并比較哪種銷售方式更合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分9分)如圖,點(diǎn)O為Rt△ABC斜邊AB上的一點(diǎn),以OA為半徑的⊙O與BC切于點(diǎn)D,與AC交于點(diǎn)E,連接AD.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若∠BAC = 60°,OA = 2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一鋼架NAM中,∠A=15°,現(xiàn)要在角的內(nèi)部焊上等長的鋼條(相鄰鋼條首尾相接)來加固鋼架.如AP1=P1P2=P2P3=…,則這樣的鋼條最多只能焊上( 。└
A.4B.5C.6D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,BM是AC邊中線,點(diǎn)D,E分別在邊AC和BC上,DB=DE,EF⊥AC于點(diǎn)F,以下結(jié)論:①△BMD≌△DFE;②△NBE∽△DBC;③AC=2DF;④EFAB=CFBC,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)戶承包荒山種了44棵蘋果樹.現(xiàn)在進(jìn)入第三年收獲期.收獲時,先隨意摘了5棵樹上的蘋果,稱得每棵樹摘得的蘋果重量如下(單位:千克)35 35 34 39 37
(1)在這個問題中,總體指的是?個體指的是?樣本是?樣本容量是?
(2)試根據(jù)樣本平均數(shù)去估計總體情況,你認(rèn)為該農(nóng)戶可收獲蘋果大約多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解2014屆某校男生報考泉州市中考體育測試項目的意向,某校課題研究小組從畢業(yè)年段各班男生隨機(jī)抽取若干人組成調(diào)查樣本,根據(jù)收集整理到的數(shù)據(jù)繪制成以下不完全統(tǒng)計圖.根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該小組采用的調(diào)查方式是____________,被調(diào)查的樣本容量是_______;
(2)請補(bǔ)充完整圖中的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(請標(biāo)上百分率)(百分率精確到1%);
(3)該校共有600名初三男生,請估計報考A類的男生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC 中,AB 為半圓 O 的直徑,AC、BC 分別交半圓 O 于點(diǎn) E、D,且 BD=DE.
(1)求證:點(diǎn) D 是 BC 的中點(diǎn).
(2)若點(diǎn) E 是 AC 的中點(diǎn),判斷△ABC 的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校5月份舉行了八年級生物實(shí)驗(yàn)考查,有A和B兩個考查實(shí)驗(yàn),規(guī)定每位學(xué)生只參加其中一個實(shí)驗(yàn)的考查,并由學(xué)生自己抽簽決定具體的考查實(shí)驗(yàn),小明,小麗,小華都參加了本次考查.
(1)求小明,小麗都參加實(shí)驗(yàn)A考查的概率;
(2)求他們?nèi)硕紖⒓訉?shí)驗(yàn)A考查的概率.
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