【題目】某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生課外閱讀情況進(jìn)行了隨機(jī)抽樣檢查，將調(diào)查的情況分為四個(gè)等級(jí)，并制作了如下統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）：

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題：

（1）這次隨機(jī)抽樣調(diào)查的樣本容量是 ；扇形統(tǒng)計(jì)圖中= ，= ；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）已知該校九年級(jí)學(xué)生中課外閱讀為等級(jí)的共有人，請(qǐng)估計(jì)九年級(jí)中其他等級(jí)各有多少人？

【答案】（1） ； （2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖見解析； （3）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該校九年級(jí)中等級(jí)的分別有人，人，人.

【解析】

（1）根據(jù)等級(jí)A的人數(shù)與占比即可求出樣本容量，故可去除B等級(jí)的人數(shù)，再求出C等級(jí)的人數(shù)，即可求出C,D的百分比；（2）根據(jù)求得的數(shù)據(jù)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可；

（3）先求出該校九年級(jí)的學(xué)生總數(shù)，再根據(jù)各等級(jí)的占比求出人數(shù)即可.

（1）樣本容量為10÷20%=50，=，y=

（2），

∴等級(jí)的人數(shù)分別為，

（3）÷，即該校九年級(jí)共有名學(xué)生，

。

根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該校九年級(jí)中等級(jí)的分別有人，人，人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)E在正方形ABCD的外部，∠DCE=∠DEC，連接AE交CD于點(diǎn)F，∠CDE的平分線交EF于點(diǎn)G，AE=2DG．若BC=8，則AF=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形紙片ABCD，CD=5，BC=2，∠A=60°，將紙片折疊，使點(diǎn)A落在射線AD上（記為點(diǎn)A′），折痕與AB交于點(diǎn)P，設(shè)AP的長為x，折疊后紙片重疊部分的面積為y，可以表示y與x之間關(guān)系的大致圖象是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AB=8厘米，AC=16厘米，點(diǎn)P從A出發(fā)，以每秒2厘米的速度向B運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q從C同時(shí)出發(fā)，以每秒3厘米的速度向A運(yùn)動(dòng)，其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到端點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也相應(yīng)停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t．

⑴用含t的代數(shù)式表示：AP=　 　，AQ=　 　．

⑵當(dāng)以A，P，Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似時(shí)，求運(yùn)動(dòng)時(shí)間是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】楊輝是我國南宋時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家和教育家，如圖是楊輝在公元1261年的著作《詳解九章算法》里面的一張圖，即“楊輝三角”，該圖中有很多規(guī)律，請(qǐng)仔細(xì)觀察，解答下列問題：

（1）圖中給出了七行數(shù)字，根據(jù)構(gòu)成規(guī)律，第行中從左邊數(shù)第個(gè)數(shù)是 ；

（2）第行中從左邊數(shù)第個(gè)數(shù)為 ；第行中所有數(shù)字之和為 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線L：y=﹣x+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，在y軸上有一點(diǎn)N（0，4），動(dòng)點(diǎn)M從A點(diǎn)以每秒1個(gè)單位的速度勻速沿x軸向左移動(dòng)．

（1）點(diǎn)A的坐標(biāo)：_____；點(diǎn)B的坐標(biāo)：_____；

（2）求△NOM的面積S與M的移動(dòng)時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）在y軸右邊，當(dāng)t為何值時(shí)，△NOM≌△AOB，求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)；

（4）在（3）的條件下，若點(diǎn)G是線段ON上一點(diǎn)，連結(jié)MG，△MGN沿MG折疊，點(diǎn)N恰好落在x軸上的點(diǎn)H處，求點(diǎn)G的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，D是BC的中點(diǎn)，過D點(diǎn)的直線GF交AC于F，交AC的平行線BG于G點(diǎn)，DE⊥DF，交AB于點(diǎn)E，連結(jié)EG、EF．

（1）求證：BG＝CF．

（2）請(qǐng)你判斷BE+CF與EF的大小關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，己知等腰，以為直徑的圓交于點(diǎn)，過點(diǎn)的⊙的切線交于點(diǎn)，若，則⊙的半徑是（ ）

A. B. 5 C. 6 D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車從A地出發(fā)，勻速駛向B地．甲車以80km/h的速度行駛1h后，乙車才沿相同路線行駛．乙車先到達(dá)B地并停留1h后，再以原速按原路返回，直至與甲車相遇．在此過程中，兩車之間的距離y（km）與乙車行駛時(shí)間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．下列說法：①乙車的速度是120km/h；②m＝160；③點(diǎn)H的坐標(biāo)是（7，80）；④n＝7.5．其中說法正確的有（　　）

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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