【題目】某企業(yè)生成一種節(jié)能產(chǎn)品,投放市場(chǎng)供不應(yīng)求.若該企業(yè)每月的產(chǎn)量保持在一定的范圍,每套產(chǎn)品的生產(chǎn)成本不高于50萬元,每套產(chǎn)品的售價(jià)不低于120萬元.已知這種產(chǎn)品的月產(chǎn)量x(套)與每套的售價(jià)y1(萬元)之間滿足關(guān)系式y(tǒng)1=190﹣2x.月產(chǎn)量x(套)與生成總成本y2(萬元)存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.

(1)直接寫出y2(2)與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求月產(chǎn)量x的取值范圍;
(3)當(dāng)月產(chǎn)量x(套)為多少時(shí),這種產(chǎn)品的利潤(rùn)W(萬元)最大?最大利潤(rùn)是多少?

【答案】
(1)

解:設(shè)y2與x的函數(shù)關(guān)系式為y2=kx+b,

,得 ,

∴y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式是y2=30x+500


(2)

解:由題意可得,

,

解得,25≤x≤35,

即月產(chǎn)量x的取值范圍是25≤x≤35


(3)

解:由題意可得,

W=x[190﹣2x﹣ ]=﹣2(x﹣40)2+2700,

∵25≤x≤35,

∴x=35時(shí),W取得最大值,此時(shí)W=2650,

即當(dāng)月產(chǎn)量x(套)為35套時(shí),這種產(chǎn)品的利潤(rùn)W(萬元)最大,最大利潤(rùn)是2650萬元.


【解析】(1)根據(jù)題意可以設(shè)出y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)即可求得函數(shù)的解析式;(2)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的不等式組,從而可以求得x的取值范圍;(3)根據(jù)題意可以得到W與x函數(shù)關(guān)系式,然后化為頂點(diǎn)式,再根據(jù)x的取值范圍,即可求得W的最大值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AMAN,AB平分∠MAN,過點(diǎn)BBCBAAN于點(diǎn)C;動(dòng)點(diǎn)ED同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),其中動(dòng)點(diǎn)E2cm/s的速度沿射線AN方向運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)D1cm/s的速度在直線AM上運(yùn)動(dòng);已知AC=6cm,設(shè)動(dòng)點(diǎn)D,E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts

(1)試求∠ACB的度數(shù);

(2)若=2:3,試求動(dòng)點(diǎn)D,E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;

(3)試問當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D,E在運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某個(gè)時(shí)間t,使得ADB≌△CEB?若存在,請(qǐng)求出時(shí)間t的值;若不存在,請(qǐng)說出理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCBD、CD平分ABCACB,過D作直線平行于BC,交AB、ACE、F,當(dāng)A的位置及大小變化時(shí),線段EFBE+CF的大小關(guān)系( 。

A. B. C. D. 不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)B、C、D在同一條直線上,△ABC△CDE都是等邊三角形.BEACF,ADCEH,

求證:△BCE≌△ACD;

求證:CF=CH;

判斷△CFH的形狀并說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)某工廠計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)24000個(gè)零件,若每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)30個(gè)零件,則在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以多生產(chǎn)300個(gè)零件.

1)求原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)和規(guī)定的天數(shù).

2)為了提前完成生產(chǎn)任務(wù),工廠在安排原有工人按原計(jì)劃正常生產(chǎn)的同時(shí),引進(jìn)5組機(jī)器人生產(chǎn)流水線共同參與零件生產(chǎn),已知每組機(jī)器人生產(chǎn)流水線每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)比20個(gè)工人原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件總數(shù)還多20%,按此測(cè)算,恰好提前兩天完成24000個(gè)零件的生產(chǎn)任務(wù),求原計(jì)劃安排的工人人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在四邊形ABCD中,∠DAB被對(duì)角線AC平分,且AC2=ABAD.我們稱該四邊形為“可分四邊形”,∠DAB稱為“可分角”.

(1)如圖2,在四邊形ABCD中,∠DAB=60°,AC平分∠DAB,且∠BCD=150°,求證:四邊形ABCD為“可分四邊形”;
(2)如圖3,四邊形ABCD為“可分四邊形”,∠DAB為“可分角”,如果∠DCB=∠DAB,則求∠DAB的度數(shù);
(3)現(xiàn)有四邊形ABCD為“可分四邊形”,∠DAB為“可分角”,且AC=4,則△DAB的最大面積等于

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在△ABC的內(nèi)部且DB=DC,點(diǎn)E,F(xiàn)在△ABC的外部,F(xiàn)B=FA,EA=EC,∠FBA=∠DBC=∠ECA.

(1)①填空:△ACE∽;
(2)求證:△CDE∽△CBA;
(3)求證:△FBD≌△EDC;
(4)若點(diǎn)D在∠BAC的平分線上,判斷四邊形AFDE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】3分)如圖,AD△ABC的角平分線,DE⊥AC,垂足為EBF∥ACED的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,若BC恰好平分∠ABFAE=2BF.給出下列四個(gè)結(jié)論:①DE=DF;②DB=DC③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正確的結(jié)論共有( )

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】服裝廠為了估計(jì)某校七年級(jí)學(xué)生穿每種尺碼校服的人數(shù),從該校七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的身高數(shù)據(jù)(單位:cm),繪制成了下面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

(1)表中m=________,n=________;

(2)身高x滿足160≤x<170的校服記為L(zhǎng)號(hào),則需要訂購(gòu)L號(hào)校服的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生的百分?jǐn)?shù)為________

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