【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AB=15,BC=9,點P,Q分別在BC,AC上,CP=3x,CQ=4x(0<x<3).把△PCQ繞點P旋轉,得到△PDE,點D落在線段PQ上.
(1)求證:PQ∥AB;
(2)若點D在∠BAC的平分線上,求CP的長;
(3)若△PDE與△ABC重疊部分圖形的周長為T,且12≤T≤16,求x的取值范圍.
【答案】(1)證明見試題解析;(2)6;(3)1≤x≤.
【解析】
試題分析:(1)先由勾股定理求出AC的長,再由相似三角形的判定定理得出△PQC∽△BAC,得出∠CPQ=∠B,由此可得出結論;
(2)連接AD,由PQ∥AB可得∠ADQ=∠DAB,再由點D在∠BAC的平分線上,得到∠DAQ=∠DAB,故∠ADQ=∠DAQ,AQ=DQ.在Rt△CPQ中根據(jù)勾股定理可知,AQ=12﹣4x,故可得出x的值,進而得出結論;
(3)當點E在AB上時,根據(jù)等腰三角形的性質求出x的值,再分0<x≤;<x<3兩種情況進行分類討論.
試題解析:(1)∵在Rt△ABC中,AB=15,BC=9,∴AC===12.∵,,∴.∵∠C=∠C,∴△PQC∽△BAC,∴∠CPQ=∠B,∴PQ∥AB;
(2)連接AD,∵PQ∥AB,∴∠ADQ=∠DAB,∵點D在∠BAC的平分線上,∴∠DAQ=∠DAB,∴∠ADQ=∠DAQ,∴AQ=DQ,在Rt△CPQ中,PQ=5x,∵PD=PC=3x,∴DQ=2x.∵AQ=12﹣4x,∴12﹣4x=2x,解得x=2,∴CP=3x=6;
(3)當點E在AB上時,∵PQ∥AB,∴∠DPE=∠PEB.∵∠CPQ=∠DPE,∠CPQ=∠B,∴∠B=∠PEB,∴PB=PE=5x,∴3x+5x=9,解得x=.
①當0<x≤時,T=PD+DE+PE=3x+4x+5x=12x,此時0<T≤;
②當<x<3時,設PE交AB于點G,DE交AB于F,作GH⊥FQ,垂足為H,∴HG=DF,F(xiàn)G=DH,Rt△PHG∽Rt△PDE,∴,∵PG=PB=9﹣3x,∴,∴GH=(9﹣3x),PH=(9﹣3x),∴FG=DH=3x﹣(9﹣3x),∴T=PG+PD+DF+FG=(9﹣3x)+3x+(9﹣3x)+[3x﹣(9﹣3x)]=,此時,<T<18.∴當0<x<3時,T隨x的增大而增大,∴T=12時,即12x=12,解得x=1;TA=16時,即=16,解得x=.∵12≤T≤16,∴x的取值范圍是1≤x≤.
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【題目】2017年春學期小紅同學四次中考數(shù)學測試成績分別是:103,103,105,105,關于這組數(shù)據(jù)下列說法錯誤的是( )
A.平均數(shù)是104
B.眾數(shù)是103
C.中位數(shù)是104
D.方差是1
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【題目】如圖,某小區(qū)準備用籬笆圍成一塊矩形花圃ABCD,為了節(jié)省籬笆,一邊利用足夠長的墻,另外三邊用籬笆圍著,再用兩段籬笆EF與GH將矩形ABCD分割成①②③三塊矩形區(qū)域,而且這三塊矩形區(qū)域的面積相等,現(xiàn)有總長80m的籬笆,當圍成的花圃ABCD的面積最大時,AB的長為 m.
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【題目】底面半徑為10cm,高為40cm的圓柱形水桶中裝滿了水。小明先將桶中的水倒?jié)M3個底面半徑為3cm,高為5cm的圓柱形杯子,如果剩下的水倒在長、寬、高分別為50cm,20cm和12cm的長方體容器內,會滿出來嗎?若沒有滿出來,求出長方體容器內水的高度( 取3)。
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【題目】已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN,點B、D分別在AN、AM上.
(1)如圖1,若∠ABC=∠ADC=90°,請你探索線段AD、AB、AC之間的數(shù)量關系,并證明之;
(2)如圖2,若∠ABC+∠ADC=180°,則(1)中的結論是否仍然成立?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由.
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【題目】如圖1,拋物線與x軸交于點A(﹣5,0)、B(﹣1,0),與y軸交于點C(0,﹣5),點P是拋物線上的動點,連接PA、PC,PC與x軸交于點D.
(1)求該拋物線所對應的函數(shù)解析式;
(2)若點P的坐標為(﹣2,3),請求出此時△APC的面積;
(3)過點P作y軸的平行線交x軸于點H,交直線AC于點E,如圖2.
①若∠APE=∠CPE,求證:;
②△APE能否為等腰三角形?若能,請求出此時點P的坐標;若不能,請說明理由.
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【題目】從2開始,連續(xù)的偶數(shù)相加,它們和的情況如下表:
(1)如果n =8時,那么S的值為;
(2)根據(jù)表中的規(guī)律猜想:用n的代數(shù)式表示S的公式為S=2+4+6+8+…+2n =;
(3)根據(jù)上題的規(guī)律計算102+104+106+…+2006的值(要有計算過程).
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【題目】福建省教育廳決定在全省中小學開展“關注校車、關愛學生”為主題的交通安全教育宣傳周活動,某中學為了了解本校學生的上學方式,在全校范圍內隨機抽查了部分學生,將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖所示),請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題.
(1)m=%,這次共抽取名學生進行調查;并補全條形圖;
(2)在這次抽樣調查中,采用哪種上學方式的人數(shù)最多?
(3)如果該校共有6000名學生,請你估計該校騎自行車上學的學生有多少名?
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【題目】用配方法解方程x2﹣6x+4=0時,配方后得的方程為( 。
A.(x+3)2=5B.(x﹣3)2=﹣13
C.(x﹣3)2=5D.(x﹣3)2=13
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