【題目】下列計(jì)算結(jié)果正確的是（ ）

A．8x6÷2x3=4x2 B．x2+x3=x5

C．（﹣3x2y）3=﹣9x6y3 D．xx2=x3

【答案】D

【解析】

試題分析：分別利用合并同類(lèi)項(xiàng)法則以及單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式運(yùn)算法則和積的乘方運(yùn)算法則化簡(jiǎn)、同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則，進(jìn)而判斷得出:

A、8x6÷2x3=4x3，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、x2+x3，無(wú)法計(jì)算，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、（﹣3x2y）3=﹣27x6y3，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、xx2=x3，故此選項(xiàng)正確；

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)叫點(diǎn)到直線(xiàn)的距離

B. 在同一平面內(nèi)，過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行

C. 在同一平面內(nèi)，過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直

D. 不相交的兩直線(xiàn)一定互相平行

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：

（1）﹣14﹣

（2）﹣3×+﹣（π+1）0×（）﹣1

（3）（﹣）2﹣（+）（﹣）

（4）﹣+（3﹣）（3+）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：

（1）已知求的值.

（2）先化簡(jiǎn)，再求值.，其中，.

已知x=2, y=－1;求(x－5y)(－x－5y)－(－x+5y)2的值；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩人加工同一種玩具，甲加工90個(gè)玩具所用的時(shí)間與乙加工120個(gè)玩具所用的時(shí)間相等，已知甲乙兩人每天共加工35個(gè)玩具，求甲乙兩人每天各加工多少個(gè)玩具？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，直線(xiàn)CD切⊙O于點(diǎn)D，AM⊥CD于點(diǎn)M，BN⊥CD于N．

（1）求證：∠ADC=∠ABD；

（2）求證：AD2=AMAB；

（3）若AM=，sin∠ABD=，求線(xiàn)段BN的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，老師抽查了10名同學(xué)的成績(jī)，以80分為基準(zhǔn)，超出的記為正數(shù)，不足的記為負(fù)數(shù)，記錄的結(jié)果如下：

＋8，－3，＋12，－7，－10，－3，－8，＋1，0，＋10.

（1）在本次測(cè)試的10名同學(xué)中最高分是多少？最低分是多少？

（2）這10名同學(xué)的總成績(jī)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知2a-1的平方根是±3,3a-b+2的算術(shù)平方根是4，求a＋3b的立方根.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，老師帶領(lǐng)學(xué)生去測(cè)一條南北流向的河寬，如圖所示，某學(xué)生在河?xùn)|岸點(diǎn)A處觀(guān)測(cè)到河對(duì)岸水邊有一點(diǎn)C，測(cè)得C在A(yíng)北偏西31°的方向上，沿河岸向北前行40米到達(dá)B處，測(cè)得C在B北偏西45°的方向上，請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求這條河的寬度．（參考數(shù)值：tan31°≈）

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同步練習(xí)冊(cè)答案