【題目】已知:AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C,D在⊙O上,連接AD,OC.
(1)如圖1,求證:AD∥OC;
(2)如圖2,過點(diǎn)C作CE⊥AB于點(diǎn)E,求證:AD=2OE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)F在OC上,且OF=BE,連接DF并延長交⊙O于點(diǎn)G,過點(diǎn)G作CH⊥AD于點(diǎn)H,連接CH,若∠CFG=135°,CE=3,求CH的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)
【解析】
(1)如圖1(見解析),先根據(jù)圓心角定理得出,從而可得,再根據(jù)圓周角定理可得,從而可得,然后根據(jù)平行線的判定即可得證;
(2)如圖2(見解析),先根據(jù)圓周角定理得出,再根據(jù)題(1)的結(jié)論、直角三角形的性質(zhì)得出,然后根據(jù)圓周角定理、圓心角定理可得,最后根據(jù)垂徑定理、中位線定理得出,由此即可得證;
(3)如圖3(見解析),先根據(jù)圓周角定理、平行線的性質(zhì)得出,再根據(jù)垂徑定理可得,然后根據(jù)三角形全等的判定定理與性質(zhì)得出,從而可得,在中,利用勾股定理可得,又根據(jù)直角三角形的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、圓的相交弦定理得出,,從而可得,最后利用勾股定理即可得.
(1)如圖1,連接OD
∵
∴
由圓周角定理得:
∴
∴;
(2)如圖2,延長CO交圓O于F,延長CE交圓O于G,連接FG,BD
則
∵于E
∴,
∴
∵,
∴
∴
∵,
OE是的中位線
∴
∴,即;
(3)如圖3,延長CO交圓O于P,連接BD交OC于N,作PM⊥AD于M,連接BC、BF,則
∵
∴
∴
∵于E
∴
∵,
∴
∴
∴
∵
∴
∴,
設(shè),則
在中,,即,解得
∴
∵
∴
∵
∴
∴
設(shè)CP交HG于R
∵
∴
∴
∴,,
又∵,即
解得
∴
在中,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,A是弦BD延長線上一點(diǎn),切線DE平分AC于E.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若AD∶DB=3∶2,AC=15,求⊙O的直徑;
(3)在(2)的條件下,求的值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線經(jīng)過點(diǎn),.把拋物線與線段圍成的封閉圖形記作.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)為圖形中的拋物線上一點(diǎn),且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,過點(diǎn)作軸,交線段于點(diǎn).當(dāng)為等腰直角三角形時,求的值;
(3)點(diǎn)是直線上一點(diǎn),且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,以線段為邊作正方形,且使正方形與圖形在直線的同側(cè),當(dāng),兩點(diǎn)中只有一個點(diǎn)在圖形的內(nèi)部時,請直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)實(shí)踐小組想利用鏡子的反射測量池塘邊一棵樹的高度AB.測量和計算的部分步驟如下:
①如圖,樹與地面垂直,在地面上的點(diǎn)C處放置一塊鏡子,小明站在BC的延長線上,當(dāng)小明在鏡子中剛好看到樹的頂點(diǎn)A時,測得小明到鏡子的距離CD=2米,小明的眼睛E到地面的距離ED=1.5米;
②將鏡子從點(diǎn)C沿BC的延長線向后移動10米到點(diǎn)F處,小明向后移動到點(diǎn)H處時,小明的眼睛G又剛好在鏡子中看到樹的頂點(diǎn)A,這時測得小明到鏡子的距離FH=3米;
③計算樹的高度AB;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為12的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′,當(dāng)兩個三角形重疊部分的面積為32時,它移動的距離AA′等于________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,的直徑,、為圓周上兩點(diǎn),且,過點(diǎn)作,交的延長線于點(diǎn).
(1)求證:為切線;
(2)填空:①當(dāng)四邊形為菱形,則的度數(shù)為________;
②當(dāng)時,四邊形的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象過點(diǎn),對稱軸為直線,下列結(jié)論中一定正確的是____________(填序號即可).
①;
②若是拋物線上的兩點(diǎn),當(dāng)時,
③若方程的兩根為,且,則
④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,. 點(diǎn)是平面內(nèi)不與點(diǎn)重合的任意一點(diǎn), 連接,將線段繞點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接
(1)動手操作
如圖1,當(dāng)時,我們通過用 刻度尺和量角器度量發(fā)現(xiàn):
的值是;直線與直線相交所成的較小角的度數(shù)是;
請證明以上結(jié)論正確.
(2)類比探究
如圖2,當(dāng)時,請寫出的值及直線與直線相交所成的較小角的度數(shù),并就圖2的情形說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品原價為100元,第一次漲價,第二次在第一次的基礎(chǔ)上又漲價,設(shè)平均每次增長的百分?jǐn)?shù)為x,那么x應(yīng)滿足的方程是
A. B.
C. D.
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