【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,將△ABC沿y軸翻折得到△A1B1C1,再將△A1B1C1繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°得到△A2B2C2;已知A(﹣1,4),B(﹣2,2),C(0,1)
(1)請(qǐng)依次畫出△A1B1C1和△A2B2C2;
(2)若直線A1B2與一個(gè)反比例函數(shù)圖象在第一象限交于點(diǎn)A1,試求直線A1B2和這個(gè)反比例函數(shù)的解析式.
【答案】(1)詳見解析;(2)y=,y=2x+2.
【解析】
(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可;再找出點(diǎn)A1、B1、C1繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2、B2、C2的位置,然后順次連接即可;
(2)由于A、A1關(guān)于y軸對(duì)稱,那么它們的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)相同,由此得A1的坐標(biāo),由于B1、B2關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,那么它們的橫縱坐標(biāo)互為相反數(shù),由此得B2的坐標(biāo),然后根據(jù)待定系數(shù)法求得直線A1B2和這個(gè)反比例函數(shù)的解析式.
解:(1)△A1B1C1和△A2B2C2如圖所示;
(2)由題意可知A1(1,4),B1(2,2),
∴B2(﹣2,﹣2),
設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y=,直線A1B2的解析式為y=ax+b,
∵反比例函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)A1,
∴k=1×4=4,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=,
把A1(1,4),B2(﹣2,﹣2)代入y=ax+b得,
解得,
∴直線A1B2的解析式為y=2x+2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某教師為了對(duì)學(xué)生零花錢的使用進(jìn)行教育指導(dǎo),對(duì)全班50名學(xué)生每人一周內(nèi)的零花錢數(shù)額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查,并繪制了統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.
(1)這50名學(xué)生每人一周內(nèi)的零花錢數(shù)額的平均數(shù)是_______元/人;
(2)如果把全班50名學(xué)生每人一周內(nèi)的零花錢按照不同數(shù)額人數(shù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則一周內(nèi)的零花錢數(shù)額為5元的人數(shù)所占的圓心角度數(shù)是_____度;
(3)一周內(nèi)的零花錢數(shù)額為20元的有5人,其中有2名是女生, 3名是男生,現(xiàn)從這5人中選2名進(jìn)行個(gè)別教育指導(dǎo),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法求出剛好選中2名是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,F是邊BC上一點(diǎn)(點(diǎn)F與點(diǎn)B、點(diǎn)C均不重合),AE⊥AF,AE交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接EF交AD于點(diǎn)G.
(1)求證:BFFC=DGEC;
(2)設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,是否存在這樣的點(diǎn)F,使得AF=FG.若存在,求出這時(shí)BF的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)A作BC的平行線交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AB⊥AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)圖象,直線與拋物線交于兩點(diǎn),兩點(diǎn)橫坐標(biāo)分別為根據(jù)函數(shù)圖象信息有下列結(jié)論:
①;
②若對(duì)于的任意值都有,則;
③;
④;
⑤當(dāng)為定值時(shí)若變大,則線段變長(zhǎng)
其中,正確的結(jié)論有__________(寫出所有正確結(jié)論的番號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋里裝著分別標(biāo)有數(shù)字,,0,2的四個(gè)小球,除數(shù)字不同外,小球沒有任何區(qū)別,每次實(shí)驗(yàn)時(shí)把小球攪勻.
(1)從中任取一球,求所抽取的數(shù)字恰好為負(fù)數(shù)的概率;
(2)從中任取一球,將球上的數(shù)字記為,然后把小球放回;再任取一球,將球上的數(shù)字記為,試用畫樹狀圖(或列表法)表示出點(diǎn)所有可能的結(jié)果,并求點(diǎn)在直線上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《代數(shù)學(xué)》中記載,形如x2+10x=39的方程,求正數(shù)解的幾何方法是:“如圖1,先構(gòu)造一個(gè)面積為x2的正方形,再以正方形的邊長(zhǎng)為一邊向外構(gòu)造四個(gè)面積為x的矩形,得到大正方形的面積為39+25=64,則該方程的正數(shù)解為8-5=3”,小聰按此方法解關(guān)于x的方程x2+6x+m=0時(shí),構(gòu)造出如圖2所示的圖形,己知陰影部分的面積為36,則該方程的正數(shù)解為( )
A.6B.3-3C.3-2D.3-
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下列網(wǎng)格由小正方形組成,點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上.
(1)在圖1中畫出一個(gè)以線段為邊,且與面積相等但不全等的格點(diǎn)三角形;
(2)在圖2和圖3中分別畫出一個(gè)以線段為邊,且與相似(但不全等)的格點(diǎn)三角形,并寫出所畫三角形與的相似比.(相同的相似比算一種)
(1)
(2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在邊長(zhǎng)為4正方形OABC中,OB為對(duì)角線,過點(diǎn)O作OB的垂線.以點(diǎn)O為圓心,r為半徑作圓,過點(diǎn)C做⊙O的兩條切線分別交OB垂線、BO延長(zhǎng)線于點(diǎn)D、E,CD、CE分別切⊙O于點(diǎn)P、Q,連接AE.
(1)請(qǐng)先在一個(gè)等腰直角三角形內(nèi)探究tan22.5°的值;
(2)求證:
①DO=OE;
②AE=CD,且AE⊥CD.
(3)當(dāng)OA=OD時(shí):
①求∠AEC的度數(shù);
②求r的值.
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